（一）實(shí)驗(yàn)電路

（1）請(qǐng)根據(jù)圖（乙）中電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖（甲）連接完整。要求：使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變小。

（__________）

連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_____，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在_____端（選填A或B）

（二）實(shí)驗(yàn)步驟

（2）探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，某小組在ab間接入電阻R1，移動(dòng)滑片P，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表一中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流值如圖（丙）所示，為____A．另一小組使用其它阻值的電阻R2，測(cè)量數(shù)據(jù)如表二所示，根據(jù)兩組數(shù)據(jù)描繪出相應(yīng)的I﹣U圖象。

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（3）根據(jù)描繪出的I一U圖象可以得出結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____；其中圖線____表示的是R1的I﹣U圖象。

（四）問(wèn)題討論

（4）探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，進(jìn)行了多組數(shù)據(jù)的測(cè)量，其目的是為了___（填字母序號(hào)）。

A．尋找普遍規(guī)律 B．取平均值減小誤差

（5）某同學(xué)繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，先測(cè)出了5Ω電阻在2.0V電壓下的電流，然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)，直接讀出電流值，這種做法____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是_________________。

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察電流表的示數(shù)可以判斷導(dǎo)體的電阻大小，小燈泡在電路中的主要作用是_________（填字母）。

A、改變電源電壓 B、保護(hù)電路

（2）通過(guò)對(duì)________兩導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（填字母），可探究電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系．

（3）分別將A和C兩導(dǎo)體接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)接入C導(dǎo)體時(shí)，電流表的示數(shù)比接入A導(dǎo)體時(shí)更大，說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的__________有關(guān)．

（4）生活中，通常選擇銅芯線、鋁芯線作為輸電線，而不選擇鐵芯線，是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻還與導(dǎo)體的___________有關(guān)．

（1）兩個(gè)相同的燒杯中裝有__________相同且初溫相同的水和煤油，用相同的酒精燈對(duì)它們加熱。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象（見(jiàn)圖乙）。由圖乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，水和煤油吸收的熱量是不相同的，水和煤油中，吸熱能力較強(qiáng)的是____。

（1）在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中用“水浴法”加熱，根據(jù)圖甲可知，冰的熔點(diǎn)是______℃。

（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小強(qiáng)換用其它裝置繼續(xù)探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。 加熱一段時(shí)間后，燒杯內(nèi)的水溫度升高，是通過(guò)___方式增加水的內(nèi)能，某時(shí)刻水的溫度如乙所示，此時(shí)水的溫度是_______℃。由圖丙可知，水的沸點(diǎn)是98℃，原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)______（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）結(jié)合兩次實(shí)驗(yàn)圖象可知：冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程具有的共同特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，溫度將_______（填“升高”、“降低”或“不變”）。

（2）如圖所示，電源電壓恒為6V，定值電阻R1＝20Ω．閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A2的示數(shù)為0.9A，則電流表A1的示數(shù)為_____A，定值電阻R2的阻值為_____Ω。

A.電源電壓為1V

B.R1阻值為1. 8Ω

C.滑動(dòng)變阻器 最大電阻值是5Ω

D.當(dāng)電流表為0.4A時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為2.5Ω

A.RA>RB

B.若將A、B串聯(lián)接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后，它們兩端的電壓UA、UB 之比是 1:2

C.若將A、B并聯(lián)接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后，干路電流為0.9A時(shí)，電源電壓是 6 V 。

D.若將A、B串聯(lián)接入電路 ，閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)它們的電流IA、IB 之比是 2:1

（1）通過(guò)電阻R2的電流；

（2）電源電壓；

（3）電阻R2的阻值。

（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、溫度、_______等有關(guān)．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若想探究導(dǎo)體的長(zhǎng)度對(duì)導(dǎo)體電阻的影響，可選如上圖所示的________圖．

（3）測(cè)量時(shí)將所測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，作出了電阻絲的電阻與電阻絲的長(zhǎng)度的關(guān)系圖象，如下圖甲所示．分析圖象可得出，導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系是_______．

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小黃組的電流表?yè)p壞了，但聰明的小黃同學(xué)就將探測(cè)的電阻絲接入圖乙中的AB兩點(diǎn)之間，并通過(guò)觀察燈泡的亮度來(lái)粗略比較電阻大小，這種物理研究方法叫_________法．

（5）小黃組的同學(xué)覺(jué)得通過(guò)觀察小燈泡的亮度來(lái)比較電阻大小時(shí)，認(rèn)為觀察不明顯，于是小黃組的同學(xué)找老師換來(lái)新的小量程電流表分別對(duì)圖乙的電路作了如下的改進(jìn)：其中小兵同學(xué)把燈泡更換為電流表；小勇同學(xué)在原電路中串聯(lián)入電流表，你認(rèn)為_________同學(xué)的改進(jìn)更好一些（忽略燈絲電阻變化）．