A.電流表A的示數(shù)

B.電流表A1的示數(shù)

C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值

D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值

(1)電阻R1的阻值；

(2)電阻R2的阻值；

(3)該電路能實現(xiàn)的最大電流和最小電流之比(電流表和電壓表的量程均能實現(xiàn)兩個狀態(tài))．

（1）物體A所受到的浮力

（2）若將畫斜線部分截取下來并取出(其體積為浸入水中體積的一半)，計算截下部分的質(zhì)量；

（3）待剩余部分再次靜止時，與截去前相比，容器底部受到壓強減小了多少?

（1）請按照圖甲所示的電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖乙中完成實物圖連接．要求:閉合開關(guān)后，當滑動變阻器滑片P向左移動時，電流表示數(shù)增大．

（__________）

（2）小明在連接電路時，當他接上最后一根導(dǎo)線時，燈泡就發(fā)出明亮的光，請指出他在連接電路時的錯誤之處_________________．

（3）改正錯誤后，小明利用滑動變阻器改變定值電阻兩端電壓，將收集到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，

小明在做第6次實驗時，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)部調(diào)不到3V，他于是按照前面數(shù)據(jù)的規(guī)律寫了一個數(shù)據(jù)填入表中，你認為小明的做法是________(選填“正確”或“錯誤”)的．理由是:_____．

（4）為了完成第6次實驗，下列改進方案你認為可行的是（__________）

A.換用最大阻值更大的滑動變阻器

B.增加電池節(jié)數(shù)，提高電源電壓

C.換用阻值更大的定值電阻

（5）分析前5組實驗數(shù)據(jù)，我們可以得到的結(jié)論是：_____________．

（6）實驗過程中，另一組的小睿同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針均有明顯偏轉(zhuǎn)，但無論怎樣移動滑片，兩個表的示數(shù)都不發(fā)生變化，請你幫她分析造成這種現(xiàn)象可能的原因是：________．

（7）實驗完成后，小明換用2節(jié)新干電池作為電源繼續(xù)用圖乙所示電路探究電流與電阻的關(guān)系．實驗中，他利用滑動變阻器保持定值電阻兩端電壓在2V不變．他第一次用5Ω的定值電阻完成實驗后，緊接著換用10Ω的電阻繼續(xù)實驗，為了保持電壓不變，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________(“左”或“右”)移動．在不更換滑動變阻器的前提下．他所更換的定值電阻阻值最大不超過________．

（1）①在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于__________狀態(tài)．

②小露先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關(guān)后，閉合開關(guān)后，電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：____________．

③重新連好電路后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示，可讀出:I1=0.5A，I2=_______A，I=1A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:__________(寫出關(guān)系式即可)．

（2）小郭和小莉同學(xué)分別用如圖的電路探究“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗：

①小郭在測量L1兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，但電壓表示數(shù)變大且接近電源電壓，由此判斷出L1處的故障是_____________．

小郭 小莉

②他排除故障后繼續(xù)實驗，完成了第一次實驗測量，數(shù)據(jù)記錄在下面表格中

小郭在第一次的實驗數(shù)據(jù)收集完后就斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結(jié)論是_______(填“正確”或“錯誤”)的，他得出這樣的結(jié)論是因為___________．

③小莉同學(xué)在測量L1、L2總電壓時，按照圖方式連接了電路，實驗中她驚奇的發(fā)現(xiàn)，開關(guān)閉合前后電壓表的示數(shù)不同，這是什么原因呢?愛探究的小莉通過查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，這是由于電源內(nèi)部也有電阻的原因，這個電阻我們稱為電源的內(nèi)阻，現(xiàn)實中的電源可以看成一個理想電源(不考慮電源內(nèi)阻)和內(nèi)阻串聯(lián)而成(如圖)．請結(jié)合實驗情境和所學(xué)物理知識分析，開關(guān)閉合前的電壓表示數(shù)__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)開關(guān)閉合后的電壓表示數(shù)．

（1）實驗中通過比較__________來比較物體吸收熱量的多少，這里運用的科學(xué)方法是_________（選填“轉(zhuǎn)換法”、“等效替代法”或“控制變量法”）．

（2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的__________有關(guān)．

（3）由上述分析可以得出_______（選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的吸熱能力強．

（4）若用相同的電加熱器給等質(zhì)量的甲、乙兩種液體加熱相同的時間，甲液體升高的溫度變化________（選填“大于”、“小于”或“等于”)乙液體升高的溫度變化．

示例:物理信息:繩子繞過旗桿頂端的定滑輪

物理知識:定滑輪的實質(zhì)相當于一個等臂杠桿

作答:物理信息：______________________________，

物理知識：______________________________．

A.電壓表V的示數(shù)變大

B.電流表A2的示數(shù)變大

C.電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值不變

D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變大