科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系".
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須________;
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為2V電流表示數(shù)為0.2A ,則定值電阻R的阻值是________Ω,現(xiàn)將它換成20Ω的電阻接入電路,在閉合開關(guān)前應(yīng)進(jìn)行的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片_______ .(選填“向左滑動(dòng)” “向右滑動(dòng)”或“滑到最大阻值” )
(3)小明同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻________反比(填“成” 或“不成” ) ,這與歐姆定律__________(填“相符”或“不符” ) ,其原因是_______________.
次數(shù) | R/Ω | I/A |
1 | 2 | 0.40 |
2 | 4 | 0.32 |
3 | 6 | 0.25 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖,請(qǐng)按要求回答:
(1)圖甲中電流表測(cè)量的是通過燈泡________的電流;
(2)如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表測(cè)出的電流是________A;
(3)如果要用電流表測(cè)通過Ll和L2的總電流,且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線,應(yīng)將導(dǎo)線______(選填“a”或“b”)的右端接在電流表的________(選填“ 0. 6 ”、 “ 3”或“一")接線柱上.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電阻"的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)室提供的器材有電壓為6V的蓄電池、電流表(0 ~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3 V,0~15V)、滑動(dòng)變阻器有甲“ 50Ω 1A"和乙“ 10Ω 1. 5A"兩種規(guī)格、額定電壓為2.5 V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為12Ω)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.同學(xué)們選用了合適的器材,連接了如圖甲所示的電路.
(1)為了順利完成實(shí)驗(yàn),紫軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用_______(選填“甲"或“乙")的滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)放在_________(填"A"或"B")端·
(2)紫軒同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),分別記下了多組電壓表和電流表的示數(shù),繪制出如圖乙所示的U-I圖像,根據(jù)圖像信息可知,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1 V時(shí),小燈泡的電阻是_________Ω.
(3)紫軒根據(jù)圖像中的數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn):小燈泡兩端的電壓不同,燈絲的電阻不同、你認(rèn)為電阻不同的原因可能是________________________.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,下列判斷正確的是( 。
A.閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2時(shí),燈L1、L2串聯(lián)
B.閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)Sl、S3時(shí),燈L1、L2并聯(lián)
C.閉合開關(guān)S1、S2,斷開開關(guān)S3時(shí),燈L1亮、L2不亮
D.同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí),電源短路
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用鉛筆芯做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器,移動(dòng)左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長(zhǎng)度。開關(guān)閉合后,銅環(huán)從A端向B端滑動(dòng),電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是()
A. 電壓表示數(shù)變小,燈變亮 B. 電壓表示數(shù)變大,燈變暗
C. 電壓表示數(shù)變小,燈變暗 D. 電壓表示數(shù)變大,燈變亮
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在校吃飯的小明看到每天的午餐很早就送到了學(xué)校,但中午吃飯時(shí)飯依然是熱的,他發(fā)現(xiàn)這歸功于泡沫保溫箱;在冬天,大家經(jīng)常穿上棉衣來(lái)御寒,于是他想比較泡沫與棉花的保溫性能.他選用兩根相同的溫度計(jì),兩個(gè)相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等材料.他做兩個(gè)相同的硬紙外殼,裝置如圖(a)所示.把盛有熱水的燒杯放入不同保溫材料的硬紙盒中自然冷卻,實(shí)驗(yàn)過程室溫基本不變.請(qǐng)回答:
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和便于比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉花外,還應(yīng)保持水的_____和_____相同.
(2)小明每隔相同的時(shí)間記錄兩支溫度計(jì)的示數(shù),并將數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象.你可以采用 “在相同的_____,比較_____”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖象提供信息,_____的保溫性能較好,原因是_____
(4)根據(jù)描繪的熱水冷卻圖象,如果你要喝一杯奶茶,可以有兩種方式供你選擇:
方式1:先將泡好的熱茶倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
方式2:先將泡好的熱茶倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中,然后冷卻5min.
那么,你認(rèn)為方式 _____的冷卻效果較好.(選填“1”或“2”).
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”,用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量燈L1的電壓.
(____)
(2)小明同學(xué)用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí),直接選用0﹣3V的量程,小聰同學(xué)說(shuō)這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是_____.
(3)如圖2所示,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓,再測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?_____,為什么?_____.
(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出一組如圖下表中所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)_____.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
(5)實(shí)驗(yàn)得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系為:_____
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”時(shí),小明和小麗都按圖甲所示電路做實(shí)驗(yàn).
(1)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是_____.調(diào)整后,小明記錄的數(shù)據(jù)如表一所示.
次數(shù) 電流 | 1 | 2 | 3 |
IA/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
IB/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
IC/A | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
(2)小麗閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是_____.調(diào)整后,小麗記錄的數(shù)據(jù)如表二所示.
次數(shù) 電流 | 1 | 2 | 3 |
IA/A | 0.1 | 0.4 | 0.8 |
IB/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
IC/A | 0.3 | 0.6 | 1.0 |
(span>3)如果將兩只電流表分別接在B和C處,當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)分別如圖丁、戊所示,則C處電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A.
(4)通過對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可以得出結(jié)論_____.
(5)小明在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變_____而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的;他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,你覺得對(duì)嗎?_____(選填“對(duì)”或“不對(duì)”).
(6)小麗在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變_____而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅和小明在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖1中,用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
(____)
(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?答:_____.
(3)在某次測(cè)量中電流表示數(shù)如圖2所示,則I=_____A.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:_____.
(5)分析表中數(shù)據(jù),得出:.小明發(fā)現(xiàn):電阻并聯(lián)時(shí)的總電阻比各部分電阻都要小,而且當(dāng)R2遠(yuǎn)大于R1時(shí),_____.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R1/Ω | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
R2/Ω | 1 | 10 | 100 | 1000 | 10000 |
R并/Ω | 0.91 | 5.00 | 9.09 | 9.90 | 9.99 |
(6)我們知道電壓表也是有電阻的,當(dāng)它并聯(lián)在電阻兩端測(cè)電壓時(shí),對(duì)原電路會(huì)造成一定的影響.如圖3所示,則電流表測(cè)出的電流值比真實(shí)值要_____(大/。,當(dāng)被測(cè)電阻阻值_____時(shí),電流表的測(cè)量值更接近真實(shí)值.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.38A和0.7 A,電壓表的示數(shù)為4.5 V.
求:(1)求燈L1、L2中的電流
(2) L1兩端的電壓,電源電壓.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com