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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為科研人員研制的發(fā)電鞋,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí),磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過(guò)線圈,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,當(dāng)人以5km/h的速度行走時(shí),其發(fā)電的功率約為0.4W,下列說(shuō)法正確的是(

A.發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的

C.在人以5km/h的速度行走1h的過(guò)程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能

D.發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為家用電熱飲水機(jī),圖乙為它的電路原理圖,下表為它的銘牌數(shù)據(jù)。

水桶容量

20L

熱水箱容量

1L

額定電壓

220V

加熱功率

400W

保溫功率

44W

1)當(dāng)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電熱飲水機(jī)處于_____狀態(tài)(填“加熱”或“保溫”),此時(shí)電路中的電流是多大_______

2)飲水機(jī)正常工作時(shí),將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃,求:水吸收的熱量是多少_____?(水的比熱容4.2×103J/kg℃))

3)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí)加熱效率為80%.求:將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃的時(shí)間為多少秒___?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為960kg、底面積為0.5m2的石材A放在水平地面上,利用滑輪組水平拉動(dòng)A,使其在20s的時(shí)間內(nèi)勻速向墻靠近了4m,水平拉力F=500N,不計(jì)繩、滑輪組的質(zhì)量以及繩與滑輪組之間的摩擦,g10N/kg。求:

1A對(duì)水平地面的壓強(qiáng);

2A在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到摩擦力的大小;

3)拉力F的功率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一人用桶從井里取水,己知桶的容積是6L,空桶的質(zhì)量是1.5kg,忽略繩子的重力。(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:

1)裝滿水后水的質(zhì)量;

2)用繩子把桶放到井里,進(jìn)入一些水后,桶仍然漂浮在水中,此時(shí)它排開(kāi)水的體積是3×10-3m3,桶受到的浮力;

3)將一滿桶水從桶底剛好離開(kāi)水面開(kāi)始勻速提高5m,繩子的拉力做的功;

4)提水的效率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)壓力報(bào)警裝置,工作原理如圖甲所示。OBA為水平杠桿、OA長(zhǎng)100cm,O為支點(diǎn),OBBA14;已知報(bào)警器R0的阻值恒為10Ω,壓力傳感器R固定放置,壓力傳感器受到的壓力FR的阻值變化的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)托盤空載時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表的示數(shù)為1V;當(dāng)托盤所受的壓力增大,電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí),報(bào)警器R0開(kāi)始發(fā)出報(bào)警信號(hào)。托盤、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì),電壓表的量程為03V。求:

1)電源電壓;

2)當(dāng)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警時(shí),壓力傳感器受到的壓力;

3)當(dāng)托盤受到的壓力為120N時(shí),報(bào)警器是否報(bào)警:

4)當(dāng)電路輸出的電功率與電路在安全狀態(tài)下輸出的最大電功率的比值為56時(shí),托盤受到的壓力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,動(dòng)滑輪重4N,所吊重物B20N,物體A240N,此時(shí)物體B恰好以0.1m/s的速度勻速下降。不計(jì)繩重、繩子的伸長(zhǎng)和滑輪組內(nèi)部的摩擦。求:

1)水平面對(duì)物體A的摩擦力是多大?

2)要使物體B恰好以0.2m/s的速度勻速上升,則要對(duì)物體A施加水平向右拉力F的功率為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小聰利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)前為方便測(cè)量力臂,應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到_____位置平衡,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____(選“左”或“右”)端調(diào)節(jié)。

2)調(diào)節(jié)平衡后,在杠桿B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,如圖甲所示,則在A點(diǎn)處應(yīng)掛_____個(gè)同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡。

3)圖乙是小聰利用彈簧測(cè)力計(jì)做的某次實(shí)驗(yàn)情景,已知杠桿每格長(zhǎng)5cm,鉤碼每個(gè)重0.5N,請(qǐng)將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/m

阻力F2/N

阻力臂l2/m

1

_____

0.15

3.0

0.10

上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不符合杠桿平衡條件,出現(xiàn)問(wèn)題的原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示.

1)按照甲圖裝置實(shí)驗(yàn),小明應(yīng)豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼從A處升高到A處.由圖可知拉力為_____N,鉤碼上升的高度為_____cm

2)小明實(shí)驗(yàn)小組又用圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼重力G/N

鉤碼上升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/m

機(jī)械效率η

1

2.0

0.02

---------

0.04

83%

2

4.0

0.03

2.2

0.06

---------

①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)繩子的繞法(要求向下拉繩子的自由端使鉤碼升高).

_______

②由表格數(shù)據(jù)可知,第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的拉力是_____N(結(jié)果精確到0.1N);第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是_____(結(jié)果精確到1%).

③由兩次實(shí)驗(yàn)可知,用同一滑輪組提升重物時(shí),物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越_____(選填“高”或“低”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合圖中的實(shí)驗(yàn)情景,按照要求回答下列問(wèn)題,

(1)對(duì)圖中的兩支蠟燭的要求是 ____________;

(2),____的機(jī)械效率高

(3)研究的是電流產(chǎn)生的熱量跟___________的關(guān)系;

(4)中的_____ (鐵屑小磁針”)能更好的顯示磁場(chǎng)的分布。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某大橋設(shè)計(jì)車速為 60km/h,圖 1 為該大橋的實(shí)景圖,其主通航孔橋采用雙塔雙索面斜拉橋,可逐步抽象成圖 2、圖 3、圖 4 所示的模型。

1 它用到了________(選填杠桿斜面)知識(shí)。為了減小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下,可以適當(dāng)_________(選填增加減小)橋塔的高度。

2 若某汽車質(zhì)量為 5×103kg,在大橋上按設(shè)計(jì)車速水平勻速直線行駛時(shí)受到的阻力為汽車重力的 0.06 倍,則汽車通過(guò)該大橋時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為_________W。(g 10N/kg

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同步練習(xí)冊(cè)答案