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【題目】小明熱愛畫畫，下面是他所畫的四個(gè)場景，下列說法不合理的是

A.圖甲：從高速行駛的車中拋物易傷人，因?yàn)楦咚傩旭倳r(shí)車內(nèi)拋出的物品具有很大的動(dòng)能

B.圖乙：用熱水泡腳，腳感覺暖和，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的

C.圖丙：掛在樹上的人因?yàn)槭苤亓Φ淖饔枚箻渲ο蛳聫澢�，說明力可以使物體發(fā)生形變

D.圖�。菏褂脺y電筆的方法是正確的

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【題目】小蕊同學(xué)在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，觀察到生活中的許多電熱器都有多個(gè)擋位，于是他利用電壓恒為10V的電源和兩個(gè)阻值不同的定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路來探究電熱器的多擋位問題。已知R1＝20Ω、R2＝30Ω，請(qǐng)計(jì)算：

（1）S2閉合，S1、S3斷開時(shí)，電路中的電流；

（2）S3斷開，S1、S2閉合時(shí)，通電5min電路消耗的電能；

（3）該電路的最大功率和最小功率之比。

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【題目】如圖所示，電源的電壓恒定，R1、R2為定值電阻，R2的阻值為60Ω，只閉合開關(guān)S0時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，再閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A。求：

（1）電源的電壓；

（2）電阻R1的阻值；

（3）開關(guān)S0、S1均閉合后，通電10s電路消耗的總電能。

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【題目】壓力傳感器是電子秤中的測力裝置,可視為阻值隨壓力而變化的壓敏電阻。小剛從某廢舊電子秤上拆下一個(gè)壓力傳感器,探究其阻值與所受壓力大小(不超過250N)的關(guān)系,如圖所示是小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。電源電壓恒定,R0為定值電阻，R1為壓力傳感器。

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)__________電路中R0的作用是_____________。

(2)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電,電路出現(xiàn)的故障是_________；排除故障后,逐漸增大R1受到的壓力,閉合開關(guān),讀出電流表和電壓表的示數(shù),計(jì)算出對(duì)應(yīng)的R1的阻值,記錄如下表所示,第5次測深時(shí),電壓表示數(shù)為4V。電流表示數(shù)為02A。此時(shí)R1的阻值為_______。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中畫出R1隨F變化的關(guān)系圖像

（___________）

次數(shù)	1	2	3	4	5	6
F/N	0	50	100	150	200	250
R1/Ω	60	50	40	30		10

(3)通過實(shí)驗(yàn)探究可歸納出, R1的阻值隨壓力F大小變化的關(guān)系式為_____________。當(dāng)R1的阻值為32時(shí)，R1上受到的壓力是__________N，若此壓力為壓力傳感器在電子稱正常工作時(shí)受到的壓力，則電子秤應(yīng)顯示_______________kg

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【題目】某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5V不變）。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，電路中電流變大，導(dǎo)線不得交叉）。

（________）

（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，則故障為定值電阻R__（填“短路”或“斷路”）

（3）圖乙是小組根據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可知R兩端的電壓為_____V；當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時(shí)，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓_____（填“改變”或“不變”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_____（填““左”或“右”）端滑動(dòng)；若實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω，則滑動(dòng)變阻器的阻值至少是_____Ω。