【題目】小海在探究“物質的吸熱能力與哪些因素有關”時，用規(guī)格相同的電加熱器來加熱質量相等的水和某種液體（c水＞c液），并用圖像對實驗數據進行了處理，如圖所示。實驗中，0﹣4min內水吸收的熱量__________某種液體吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）。分析圖像可知物質___________是水（選填“甲”或“乙”），另一種液體的比熱容為___________J/（kg℃）。[c水=4.2×103J/（kg℃）]

【題目】如圖所示，R1是一塊合金導體，將其按照圖甲的方式連入電路中，閉合開關，電流表的示數為I，將另一塊相同的導體R2與R1按照乙圖方式接入電路，閉合開關，此時電流表的示數________ I（選填“大于”、“小于”或“等于”），此實驗可以得出電阻大小與導體_________的關系。將導體R1按照丙圖中不同的方式連入電路，電阻最小的接法是_________。（選填“前后”、“左右”或“上下”）

【題目】如圖甲所示，電阻R＝10Ω，閉合開關，滑動變阻器的滑片從a端移動到b端的過程中，電流表示數變化范圍為0.6A～0.1A。在圖甲電路的基礎上，增加一根導線改裝成如圖乙所示的電路。下列說法正確的是

【題目】如圖所示是公交車自動爆玻器，危急時刻，司機閉合控制臺開關或乘客閉合裝置的尾部開關，爆玻器即可完成破窗。該爆玻器相當于一個電控安全錘，它是利用電磁線圈在通電時產生一個沖擊力，帶動鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，實現擊碎玻璃的目的。下列說法正確的是

【題目】如圖所示電路中，定值電阻R1、R2的阻值關系是R1<R2。閉合開關，下列說法正確的是

【題目】小明在做多個電學實驗時，發(fā)現都用到了圖的兩個電路圖，其中都有滑動變阻器，于是他在不同的實驗中，探究了滑動變阻器的作用，通過分析比較，對滑動變阻器的作用進行了歸納總結。

【題目】小明想測標有“2.5V”字樣小燈泡的電阻，已經正確設計電路圖（未畫出）

【題目】如圖所示為某品牌電熱開水壺及其銘牌，當水燒開時溫控開關自動斷開停止加熱。如果這段時間內，電熱開水壺正常工作500s恰能將1kg、20℃的水燒開（氣壓為1標準大氣壓，c水=4.2×103J/（kg·℃），求：

【題目】電源電壓保持不變，如圖所示，當開關S從點2轉到1時，電流表和電壓表對應的兩組數據在如圖描點，由圖提供的的信息求：

【題目】學校實踐活動小組的同學想檢測一塊舊式電能表是否準確，電能表表盤如圖所示，只有一個接入電路的用電器，功率為500W。