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【題目】小海在探究“物質的吸熱能力與哪些因素有關”時,用規(guī)格相同的電加熱器來加熱質量相等的水和某種液體(c水>c液),并用圖像對實驗數據進行了處理,如圖所示。實驗中,0﹣4min內水吸收的熱量__________某種液體吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)。分析圖像可知物質___________是水(選填“甲”或“乙”),另一種液體的比熱容為___________J/(kg℃)。[c水=4.2×103J/(kg℃)]
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【題目】如圖所示,R1是一塊合金導體,將其按照圖甲的方式連入電路中,閉合開關,電流表的示數為I,將另一塊相同的導體R2與R1按照乙圖方式接入電路,閉合開關,此時電流表的示數________ I(選填“大于”、“小于”或“等于”),此實驗可以得出電阻大小與導體_________的關系。將導體R1按照丙圖中不同的方式連入電路,電阻最小的接法是_________。(選填“前后”、“左右”或“上下”)
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【題目】如圖甲所示,電阻R=10Ω,閉合開關,滑動變阻器的滑片從a端移動到b端的過程中,電流表示數變化范圍為0.6A~0.1A。在圖甲電路的基礎上,增加一根導線改裝成如圖乙所示的電路。下列說法正確的是
A.電源電壓為10V
B.滑動變阻器的最大阻值是60Ω
C.圖乙中,滑片在a端時電流表的示數是0.6A
D.圖乙中,滑片在b端時電流表的示數是0.12A
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【題目】如圖所示是公交車自動爆玻器,危急時刻,司機閉合控制臺開關或乘客閉合裝置的尾部開關,爆玻器即可完成破窗。該爆玻器相當于一個電控安全錘,它是利用電磁線圈在通電時產生一個沖擊力,帶動鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,實現擊碎玻璃的目的。下列說法正確的是
A.自動爆玻器工作過程中,機械能轉化為電能
B.自動爆玻器與揚聲器工作原理相同
C.控制臺開關和自動爆玻器尾部開關是串聯的
D.自動爆玻器的工作原理是電磁感應現象
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【題目】如圖所示電路中,定值電阻R1、R2的阻值關系是R1<R2。閉合開關,下列說法正確的是
A.電壓表V的示數等于V1的示數
B.電壓表V1的示數大于V2的示數
C.電流表A的示數等于A2的示數
D.電流表A1的示數大于A2的示數
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【題目】小明在做多個電學實驗時,發(fā)現都用到了圖的兩個電路圖,其中都有滑動變阻器,于是他在不同的實驗中,探究了滑動變阻器的作用,通過分析比較,對滑動變阻器的作用進行了歸納總結。
(1)實驗前滑動變阻器都應該調到_____,讓滑動變阻器起到_____的作用;
(2)在探究歐姆定律的實驗時,應該選擇圖中的_____電路進行實驗,而不選另一個電路的原因是因為_____;先探究導體中的電流與導體兩端的電壓關系時,滑動變阻器的作用是_____;再探究導體中電流與導體的電阻關系時,要調節(jié)滑動變阻器,此時其作用是_____。
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【題目】小明想測標有“2.5V”字樣小燈泡的電阻,已經正確設計電路圖(未畫出)
(1)請用筆畫線線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。(導線不能交叉)
(____)
(2)閉合開關后,發(fā)現電流表、電壓表的指針均有偏轉。但燈泡不亮,原因可能是_____。
A.小燈泡斷路 B.小燈泡短路
C.滑動變阻器斷路 D.滑動變阻器接入電路的阻值過大
(3)調節(jié)滑動變阻器,不用改變電表的量程,測得實驗數據如表所示:
實驗次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
電壓(V) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流(A) | 0.14 | 1.00 | 0.25 | 0.30 |
電阻() |
在分析實驗數據時,發(fā)現一個數據有明顯的錯誤,這個數據是_____;若此錯誤是看錯電表量程導致的,則該數據的正確值應是_____;
(4)根據實驗數據可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_____。
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【題目】如圖所示為某品牌電熱開水壺及其銘牌,當水燒開時溫控開關自動斷開停止加熱。如果這段時間內,電熱開水壺正常工作500s恰能將1kg、20℃的水燒開(氣壓為1標準大氣壓,c水=4.2×103J/(kg·℃),求:
(1)正常工作時通過電熱水壺的電流(保留小數點后一位)
(2)此過程消耗的電能是多少?
(3)此過程中水吸收的熱量?
(4)電熱開水壺的效率是多少?
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【題目】電源電壓保持不變,如圖所示,當開關S從點2轉到1時,電流表和電壓表對應的兩組數據在如圖描點,由圖提供的的信息求:
(1)電源電壓;
(2)R1的阻值;
(3)R2的阻值。
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【題目】學校實踐活動小組的同學想檢測一塊舊式電能表是否準確,電能表表盤如圖所示,只有一個接入電路的用電器,功率為500W。
(1)理論計算:讓用電器連續(xù)工作5h后電能表示數應為
(______)
(2)實驗測量:使用該用電器正常工作3min測出表盤轉過90轉,則消耗的電能是_____。
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