A. B. C. D.

A. 一只LED正常工作的電壓是220V

B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮

C. LED燈工作時主要是將電能轉化為內能

D. LED燈具有單向導電性

A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方

B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方

C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方

D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方

A.海市蜃樓是由于光的直線傳播形成的

B.太陽穿過森林在地上形成“光斑”，是由于光的反射形成的

C.中國古代，人們使用“日晷”判斷時間，是利用了光的折射

D.當太陽傾斜照射時，背對太陽光站立，用噴霧器將水噴成霧狀，在一個合適的角度可以看到彩虹，是光的色散現(xiàn)象

A.車牌上的二維碼是光源

B.二維碼上的黑色部分能反射各種色光

C.手機上的攝像頭的成像原理與人的眼球成像原理相同

D.掃碼時二維碼要位于攝像頭一倍焦距與二倍焦距之間

（1）如圖甲所示是一款搟面杖神器的機構說明圖。為了把搟面器固定到面板上，進行了如圖乙所示的操作，多次順時針旋轉橫桿狀的調節(jié)器，帶動調節(jié)器所在的這根長螺絲上升，長螺絲上端的夾板框就能緊緊抵住面板的下面，就把搟面器的一端固定到面板上了。如圖丙所示握住手柄帶動搟柱，圍繞固定點來回轉動，隨著搟柱的轉動，就輕松的把小面團搟成餃子皮了。下列有關說法中正確的是（_____）

A.手柄做的寬大是為了減小壓力

B.搟餃子皮時，該搟面神器屬于費力杠桿

C.把面團搟成餃子皮說明力可以改變物體的形狀

D.搟餃子皮時，看不到桌子下面的情景是因為光沿直線傳播

（2）如圖丁所示是一款家用絞肉機及機構說明圖，帶動玻璃碗里面刀頭的功率為 300W 的電動機，電動機的上面有快慢兩檔開關（圖中標著的“I”和“II”），插上電源線，如果按“I” 檔（閉合開關S1）電動機轉動較慢；如果按“II”檔（閉合開關S2）電動機轉動較快。請你根據(jù)以上所述，在下面的虛線框內完成該電動機工作的電路圖___________。

（3）如圖乙所示，多次順時針旋轉橫桿狀調節(jié)器，把長螺絲擰緊，這樣夾板框就把搟面器固定住了。當使用完事后，小亮想把夾板框擰松，便用力逆時針旋轉調節(jié)器，結果發(fā)現(xiàn)之前把長螺絲擰的太緊，現(xiàn)在怎么用勁也擰不動。請根據(jù)你所學的物理知識，想一個合理有效的辦法解決這個問題，并簡單解釋所應用的物理道理。辦法：________； 物理道理：______。

（1）電源電壓及電阻 R1的阻值。

（2）當開關 S1、S2 都閉合，滑動變阻器的滑片滑至最左端時，電流表的示數(shù)為 0.5A，電阻R2的電功率及 5min整個電路消耗的電能。

（1）物體浸沒在水中時受到的浮力。

（2）物體從水底被勻速拉起 4m，此時該物體下表面受到的水的壓強。

（3）物體出水后仍保持勻速上升，此時該滑輪組的機械效率。

（1）如圖甲所示，小亮將天平放在_________上，游碼調零后，他調節(jié)天平橫梁上的平衡螺母，使指針靜止時指在________的中線處，就說明天平的橫梁平衡了。

（2）小亮用調節(jié)好的天平測量出丑橘的質量為m。

（3）因為丑橘放不進量筒中，所以小亮設計了如下實驗步驟測量丑橘的體積：

①他向量筒內裝入足夠多的水，測出水的體積為V1；

②他將丑橘輕輕放入裝滿水的燒杯中，丑橘靜止時如圖乙所示，可以判斷出丑橘的密度 ________（填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度（用水表示）。再用細長針將丑橘慢慢壓入水中浸沒（丑橘始終完好，沒有水進入）；

③再從燒杯中取出丑橘，將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2；由此就可以測量出丑橘的體積，這種方法測量的結果比丑橘體積的真實值偏________（填“大”或 “小”）。

（4）綜上所述，丑橘密度的表達式：ρ=________。（用所測及給出的物理量符號表示）

（5）小亮提出一個問題：如果在上述實驗中不使用天平，利用現(xiàn)有的器材能不能測出丑橘的質量呢？小剛想了想說：“只要在上面的實驗步驟②的后面補充如下操作就可以”。

②補充：撤掉長針，丑橘會漂浮在水中，將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時， 量筒中剩余水的體積為V3；由此我們可以得到丑橘質量的表達式：m=________。（用所測及給出的物理量符號表示）

（1）如圖甲所示是小亮連接的實物電路，里面有一根導線連錯了，請你在錯誤的導線上畫 “×”，并用筆畫線代替導線再連接一根導線，使電路正確________。

（2）改正錯誤后，閉合開關，結果發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光．同組的小亮和小剛分別提出了下一步的操作，合理的操作應該是___（填“小亮”或“小剛”）的說法。

小亮：立即斷開開關，檢查電路連接是否正確，是否出現(xiàn)了斷路或者短接現(xiàn)象；

小剛：移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否能夠發(fā)光，根據(jù)實際情況再來決定。

（3）正確實驗中，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W。

（4）在評估與交流環(huán)節(jié)，另外小組的同學提出來兩個問題，請你幫他們解答：

①在實驗探究中，需要讓小燈泡兩端的實際電壓值大于它的額定電壓，那么最大電壓為小燈泡額定電壓的________倍；

②選擇亮度與小燈泡亮度相當?shù)陌l(fā)光二極管，在它們都正常發(fā)光時，亮度也相當?shù)那闆r下，根據(jù)你對發(fā)光二極管的了解，________（填“小燈泡”或“二極管”）的電功率較小。