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科目: 來源:同步題 題型:操作題

利用試管可以自制一個密度計.若試管放入水上時,如果在試管壁上畫出水面所對的刻度線A,則把它放入密度為0.8×103千克/米3液體中,試在下圖中大致畫出這時液面所對的刻度線B.

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

計算
(1)氣球的容積為1500米3,里面充滿氫氣,球殼和吊籃合計重2500牛頓.這個氣球能否帶5名兒童(每名兒童重650牛頓)上升?上升力為多大?(ρ空氣=1.29千克/米3 )(g=10牛/千克)
(2)有一空心鋁球,重4.5牛,體積為0.5分米3,如果把這個鋁球浸沒在水中.
①結(jié)合計算,說明它們?yōu)槭裁瓷细。?BR>②漂浮的空心鋁球露出水面的體積是多少?

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

將木塊壓入水中時,在沒有浸沒之前,木塊受到的浮力越來越 _________ ,浸沒以后,浮力 _________

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

把重7N、體積為6×10-4m3的物體投入水中,若不計水的阻力,當(dāng)物體靜止時,下列說法正確的是  
[     ]
A.物體上浮,F(xiàn)=7 N    
B.物體懸浮,F(xiàn)=6 N    
C.物體漂浮,F(xiàn)=7 N    
D.物體沉在水底,F(xiàn)=6 N

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

在干凈的塑料杯中倒入雪碧后,飲料中不斷地產(chǎn)生一個個小氣泡.將幾粒葡萄干加入飲料中,葡萄干沉入杯底,不久,有些葡萄于由于吸附了足夠多的小氣泡,使得它們受到的浮力__  __重力,從而上升;上浮到液面后,由于小氣泡破裂,導(dǎo)致它們受到的浮力    ____重力,于是又沉入杯底.(以上均填“大于”“小于”或“等于”)

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如F器材:彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細線、水及其他簡單輔助器材.
第一小組:探究銅塊的下沉條件.實驗中,他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力:    
方法1:稱重法.測量過程及示數(shù)如圖甲所示,則銅塊所受的浮力為_______ N.
方法2:阿基米德原理法.測量過程與示數(shù)如圖乙所示,則銅塊排開水的體積為_______ml,根據(jù)F=GgV可計算出浮力.通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉條件是_______
第二小組:探究蠟塊上浮的條件,要測量蠟塊浸沒時的浮力,你準備選用第一組上述兩方法中的方法_______(填“1”“2”),并簡要說明操作中還應(yīng)采取的措施:_______________________.

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

電視劇《鄭和下西洋》再現(xiàn)了明代鄭和七下西洋的情景,當(dāng)大船從內(nèi)河駛?cè)撕Q蠛,所受浮力會__________(選填“變大”、“變小”或“不變”),船體浸入水中的深度會更  _________   (選填“深”或“淺”)一些;若船?吭诟劭跁r,船突然不受浮力和重力的作用,船體會____________(選填“上浮”、“下沉”或 “靜止不動”);船的質(zhì)量會             (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源:專項題 題型:問答題

如圖所示,將一只雞蛋分別放入裝有鹽水和水的兩個容器中,發(fā)現(xiàn)雞蛋在鹽水中漂浮,在水中下沉至底部,如圖所示.請比較雞蛋在兩種液體中靜止時所受浮力的大小,并說明理由.

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”的活動中,同學(xué)們將新鮮蘿卜浸沒在水中松手后,蘿卜都上浮直至漂浮在水面上,為了使漂浮的蘿卜沉下去,小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中,小華也用同樣的鐵釘,但只將其一半插入到蘿卜中,再次將蘿卜浸沒水中松手,結(jié)果兩只蘿卜均沉入水底.從物體受力的角度來看,他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變       力的大小,從而使浮力        (填“大于”、“等于”或“小于”)重力;從他們探究的方法來看,        (填“小明”或“小華”)的方法更合理,理由是                 。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

一均勻物體漂浮在水面上,若將此物體露出水面部分截去,則余下部分將會 
[     ]
A.下沉  
B.懸浮  
C.上浮  
D.都有可能

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同步練習(xí)冊答案