科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程,下列分析中正確的是( 。
A.圖甲,厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí),筒壁發(fā)熱的原因只是由于空氣內(nèi)能增加引起的
B.圖乙,抽去玻璃隔板,兩瓶中氣體逐漸混合均勻,說(shuō)明空氣比二氧化氮的密度大
C.圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少
D.圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí),氣體的內(nèi)能增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將圓柱體A和柱形容器B置于水平地面上,其底面積之比為SA∶SB=1∶2,圓柱體A的密度為 ,體積為 ;容器B內(nèi)盛有0.2m深的某種液體,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為 ,求:
(1)圓柱體A對(duì)地面的壓力;
(2)容器B中液體的密度;
(3)若A的底面積SA=10-2m2,現(xiàn)將A水平切去一部分,并將切去部分豎直放置在B容器中(液體未溢出),能否實(shí)現(xiàn)A的剩余部分對(duì)地面的壓力與A浸在液體中的浮力相等,若可以通過(guò)計(jì)算算出A切去部分的高度;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由(g=10N/kg)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲所示,電源電壓保持不變,電壓表的量程為0~15V,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“80Ω 2A”。兩只小燈泡的額定電壓均為12V,它們的電流與電壓的關(guān)系如圖乙所示。閉合開(kāi)關(guān)S,在保證電路安全的情況下,當(dāng)滑片P置于距左端五分之一處時(shí),有一只小燈泡正常發(fā)光。求:
(1)燈泡L1正常工作時(shí)的電阻和電源電壓;
(2)未正常發(fā)光的燈泡的實(shí)際功率;
(3)在保證電路安全的情況下,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值范圍。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)桌上提供了器材:標(biāo)有“2.5V”的小燈泡(不發(fā)光時(shí)燈泡電阻約為5Ω),電源,電流表,電壓表,滑動(dòng)變阻器,開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)用筆畫線將圖中甲的電路連接完整;
(______)
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最__________(選填“左”或“右”)端;
(3)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有明顯示數(shù),則判定可能的故障是_________;
(4)改正電路后,小明閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示,應(yīng)向__________(選填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器滑片,直至電壓表示數(shù)達(dá)到________V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,故燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為__________Ω(結(jié)果保留一位小數(shù));
(拓展)小紅嘗試將電流表改裝成可直接測(cè)量未知電阻阻值的電表,并設(shè)計(jì)了如下圖所示電路,因?yàn)殡娏鞅硎緮?shù)隨待測(cè)電阻的變化而變化,并且它們是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,因此將電流表表盤刻度改為與之對(duì)應(yīng)的電阻值,即可直接讀出被測(cè)電阻阻值,已知電源電壓為U,定值電阻的阻值為R0,在M、N處接上待測(cè)電阻Rx,此時(shí),電流表示數(shù)為I,請(qǐng)寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式Rx=_____________(請(qǐng)用字母表達(dá))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明和小紅利用刻度均勻的杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于_______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡的目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,同時(shí)方便___________;
(2)杠桿平衡后,小明在左右兩側(cè)分別掛上如圖乙所示的鉤碼,杠桿不能在水平位置平衡,在不增加鉤碼且不改變鉤碼懸掛點(diǎn)位置的前提下為了使杠桿重新在水平位置平衡,只需將____________即可;
(3)為獲得更多組數(shù)據(jù),他們?nèi)∠掠覀?cè)鉤碼,小明和小紅分別設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案,小明的方案如圖丙所示,小紅的方案如圖丁所示。你認(rèn)為__________(“小明”或“小紅”)的方案更合理,理由是___________;
(拓展)探究杠桿的平衡條件后,小明又利用杠桿測(cè)量了石塊的密度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將石塊懸掛在杠桿左側(cè),通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)線長(zhǎng)度使石塊緩慢浸沒(méi)在下方裝滿水的溢水杯中(未觸底),同時(shí)用質(zhì)量忽略不計(jì)的薄塑料桶接住溢出的水;
②將薄塑料桶懸掛在杠桿右側(cè),調(diào)節(jié)塑料桶的懸掛位置,使杠桿在水平方向平衡,如圖所示;
③測(cè)量出AB兩懸掛點(diǎn)距支點(diǎn)O的距離分別為10m和15cm,則石塊密度為___________kg/m3。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在超市買東西時(shí)發(fā)現(xiàn)理貨員在移動(dòng)貨箱時(shí),有的人“斜向上拉”,有的人“斜向下推”。為了比較“斜向上拉”與“斜向下推”哪種情況更省力,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)如圖所示,請(qǐng)畫出拉著貨箱勻速向前運(yùn)動(dòng)時(shí)貨箱所受拉力與重力的示意圖;
(______)
(2)試比較勻速“斜向上拉”與“斜向下推”貨箱,哪種情況更省力?_____________,請(qǐng)分析原因_________________;
(3)勻速拉著同一木箱從較光滑的瓷磚地面到較粗糙的水泥地面后發(fā)現(xiàn)需要的拉力變大了(不改變拉力方向),說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小還與_________________有關(guān)。
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【題目】在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:在兩個(gè)相同的燒杯中分別加入初溫相同、質(zhì)量相同的a、b兩種液體,液面位置如圖甲所示,則可判斷密度較大的液體是______(選填“a”或“b”);選用相同電加熱器的目的是_____;a、b兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,則可判斷出______(選填“a”或“b”)吸熱能力強(qiáng).
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1為滑動(dòng)變阻器,R2、R3為定值電阻,電壓表V1、V2示數(shù)變化量分別為和,電流表A1、A2示數(shù)變化量分別為和。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,向右調(diào)節(jié)滑片P,A1、A2示數(shù)變小,且變化量相等
B.保持滑片P位置不變,開(kāi)關(guān)S1保持?jǐn)嚅_(kāi),S2由斷開(kāi)到閉合,A1示數(shù)增大,V2示數(shù)不變
C.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2,向左調(diào)節(jié)滑片P,V1示數(shù)變大,V2示數(shù)變小,A1示數(shù)變小
D.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2,向右適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片P,R2阻值等于
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【題目】如圖所示,用完全相同的四個(gè)滑輪和兩根相同的細(xì)繩組成甲乙兩個(gè)滑輪組,在各自的自由端均施加大小相等的拉力F,將A、B兩個(gè)不同的物塊勻速提升相同的高度(不計(jì)繩重和摩擦)已知A、B兩物塊重分別為GA、GB,動(dòng)滑輪重為G0,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率相等
B.物塊A的重力小于物塊B的重力
C.若G0=GB,則甲、乙滑輪組一定都是省力機(jī)械
D.甲滑輪組的機(jī)械效率為
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【題目】如圖所示將凸透鏡和蠟燭、光屏安裝到光具座上時(shí),光屏恰能成清晰的像。下列說(shuō)法正確的是( )
A.此時(shí)光屏上成倒立縮小的實(shí)像
B.將圖中的凸透鏡向右移動(dòng),在光屏上可再次觀察到清晰的像,此時(shí)的成像特點(diǎn)與照相機(jī)原理相同
C.在圖中的蠟燭和凸透鏡之間加一遠(yuǎn)視眼鏡片,緩慢向左移動(dòng)光屏,在光屏上可再次看到清晰的像
D.將蠟燭移到35cm刻度處,移動(dòng)光屏,可在光屏上成清晰縮小的像
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