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【題目】如圖所示,是王強同學使用同一壓強計探究液體內部壓強過程中的一個情景。
(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較______來判斷的;
(2)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實驗,可知王強同學探究的問題是______;
(3)王強同學如果還要探究液體壓強跟液體密度是否有關,應觀察比較______兩圖。
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小峻同學進行了如下實驗。
(1)按如圖甲所示操作,測出本實驗所用凸透鏡的焦距為______cm;
(2)接著小峻調節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個倒立______(選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰實像,生活中的______(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理。
(3)保持圖乙中凸透鏡的位置不變,當向右移動蠟燭時,應該向______(選填“左”或“右”)移動光屏,才能再次得到清晰的像。
(4)保持凸透鏡的位置仍然不變,小峻繼續(xù)向右移動蠟燭至45cm刻度線處,移動光屏,發(fā)現(xiàn)______(選填“能”或“不能”)得到蠟燭清晰的像。
(5)實驗中,若把老師的眼鏡放在凸透鏡的左側,需要向右移動光屏,才能接收到清晰的像,請你判斷鏡片的類型和老師是哪種視力缺陷。
鏡片類型:______視力缺陷:______
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【題目】在彈簧測力計下懸掛一長方體實心金屬塊,金屬塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲。從此處勻速下放金屬塊,直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放(金屬塊未與容器底部接觸),在金屬塊下放過程中,彈簧測力計示數(shù)F與金屬塊下表面浸入水的深度h的關系如圖乙,g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3。由圖象可知:
(1)金屬塊完全浸沒在水中受到的浮力為______N。
(2)金屬塊的密度是______kg/m3。
(3)你還能求出有關金屬塊的哪些物理量:______(寫出一個物理量即可,不需要計算結果)
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【題目】如圖所示,用一個滑輪組在10s內將一重為200N的物體勻速向上提升2m。已知動滑輪重為70N( 不計繩重和摩擦)。則下列說法正確的是( )
A. 拉力F的大小是135 N
B. 繩子自由端移動的距離s是2m
C. 拉力F的功率P是40W
D. 該滑輪組的機械效率η是74.07%
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【題目】如圖所示,水平桌面上放置一質量不計的薄壁圓柱形容器,其底面積為200cm2,容器側面靠近底部的位置有一個由閥門K控制的出水口,物體A是邊長為10cm的正方體,用不可伸長的輕質細線懸掛放入水中靜止,此時有的體積露出水面,細線受到的拉力為12N,容器中水深為18cm。已知細線能承受的最大拉力為15N,物體A不吸水,g取10N/kg,求:
(1)物體A有體積露出水面時受到的浮力;
(2)物體A的密度;
(3)打開閥門放水,當細線剛好達到最大拉力時,立即關閉閥門K,容器對桌面的壓強。
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【題目】養(yǎng)生壺是大家非常喜歡的小電器,有加熱、保溫等功能。接在220V的家庭電路中使用,如圖甲所示,圖乙是養(yǎng)生壺的加熱水槽部分工作原理電路圖,S是一個溫控開關,R1為電加熱絲,阻值為88Ω,當處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達到預定溫度后,S自動切換到另一位置處于保溫狀態(tài),保溫時電加熱絲的功率為88W,不考慮溫度對電阻的影響,不計指示燈的阻值(A、B是兩種不同顏色的指示燈)。求:
(1)該養(yǎng)生壺的加熱功率;
(2)若咖啡的比熱容c=4.0×103J/(kg·℃),該養(yǎng)生壺的加熱效率為80%,要將質量為1kg的咖啡溫度升高55℃,需要加熱多長時間;
(3)養(yǎng)生壺處于保溫狀態(tài)時電阻R2的阻值。
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【題目】如圖甲是小盛同學設計的測小燈泡額定電功率的實驗電路,電源電壓為6V保持不變,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲的實物圖連接完整,要求滑動變阻器滑片P向左滑動時小燈泡變亮______;
(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來首先應該操作的是______(填序號);
A.檢查電路是否斷路
B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)正確操作后,小燈泡發(fā)光,這時電壓表的示數(shù)為2V,為了測量小燈泡額定電功率則應向______(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片,直到______時為止,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為______W;
(4)同組的明月同學也設計了一個電路圖(如圖丙),測出了該小燈泡正常發(fā)光時的功率,其中定值電阻的阻值R= 25Ω,操作過程如下:
①只閉合開關S和S2,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為I1=______A;
②閉合開關S和S1,斷開開關S2 ,保持滑動變阻器滑片的位置不動,讀出電流表示數(shù)為I2;
③小燈泡額定功率表達式P額= ______(用 U額、I1、I2表示)。
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【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩腳踏板,車也能滑行一段距離, 他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小宇應先后三次將同一小球從斜面的______(選填“相同”或“不同”)高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的距離;
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系,小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結果如圖甲所示,由此得到結論:當物體速度相同時,______。小宇認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受力的作用,將______;
(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1______W2 (選填“>”、“<”或“=”);
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,小宇同學還設計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA <mB;hA >hB),推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗有問題,理由是:______。在如圖乙所示的甲、乙兩次實驗中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙,則f甲______ f乙(選填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖甲所示。
(1)實驗時,首先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是______;
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm刻度線處,在光屏上出現(xiàn)倒立、______(選填“縮小”、“放大”或“等大”)的實像;
(3)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,光源“F”放在15cm刻度線處,其大小如圖乙所示。如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像可能是下圖中的______(選填序號);
A.B.C.D.
(4)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是______。
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
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【題目】用如圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規(guī)律。實驗過程中,電熱棒的功率保持恒定。
(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示,此刻物質的溫度是______℃;
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖像如圖乙所示,t2時刻該物質處于______態(tài)( 選填“固”、“液”或“固液共存”);
(3)比較t2與t3時刻的內能。____時刻杯內物質的內能較大,理由是______。
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