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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小玉利用如圖甲所示的裝置圖探究“冰的熔化特點(diǎn)”。

1)如圖乙所示是小玉根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析圖像可知冰是晶體,它的熔點(diǎn)是____℃。在第10min該物質(zhì)處于_____(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。

2)在冰和石蠟的熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),冰和石蠟將停止熔化,將試管放回?zé),冰和石蠟又繼續(xù)熔化。此現(xiàn)象說(shuō)明_______。

3)通過(guò)圖像還可以得出冰的比熱容為_________J/kg℃)。(c4.2×103J/kg℃

(注:整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,忽略試管中物質(zhì)質(zhì)量的變化)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知甲燈標(biāo)有“6V 3W”字樣,乙燈的額定電壓是3V.甲、乙兩燈的UI關(guān)系如圖所示,則乙燈的額定功率是_____W.確保電路安全的前提下,兩燈串聯(lián)使用,電路兩端的最大電壓是_____V,兩燈并聯(lián)使用,電路最大電流是_____A。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變。閉合開關(guān)S后,滑片Pa端移動(dòng)到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像信息,下列判斷正確的是(

A.電源電壓是6V

B.定值電阻R1的阻值是15Ω

C.滑動(dòng)變阻R2的最大阻值是20Ω

D.滑片移到中點(diǎn)時(shí),電路中的電流是0.3A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,要使燈泡L1、L2并聯(lián),則應(yīng)將 ( )

A.S1閉合,S2、S3斷開B.S1、S2閉合,S3斷開

C.S2閉合,S1、S3斷開D.S2S3閉合,S1斷開

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用燃?xì)庠顭紵?/span>0.5kg的煤氣,使50kg的水從升高到,已知燃?xì)獾臒嶂禐?/span>,求:

(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量;

(2)水吸收的熱量;

(3)燃?xì)庠顭男省?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“導(dǎo)體電阻大小與哪些因素”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,下表是“某科技實(shí)驗(yàn)小組”在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:

導(dǎo)體編號(hào)

A

B

C

D

長(zhǎng)度(m

1.0

1.0

1.0

0.5

橫截面積(mm2

1.2

1.2

2.4

1.2

材料

鎳鉻合金線

錳銅合金線

鎳鉻合金線

鎳鉻合金線

(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用_____________兩根導(dǎo)線;要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用______________兩根導(dǎo)線;要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用____兩根導(dǎo)線;(以上均選填“導(dǎo)體編號(hào)”)這種研究物理問(wèn)題的方法叫_______;

(2)由圖可知,該小組是通過(guò)觀察______ 來(lái)判斷電阻的大小的,這種方法叫__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖。

(1)小明剛剛拿出電流表后發(fā)現(xiàn)指針指在零刻度線的左邊,他應(yīng)該向________方向,調(diào)節(jié)__________,直到指針指在零刻度線的位置;

(2)在連接電路時(shí),開關(guān)要________(選填“斷開”或“閉合”);我們這樣做的目的是為了______;電流表在使用時(shí)必須要_____________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中;

(3)小麗把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流指針如圖2所示,出現(xiàn)這種故障的原因是______;解決的方法是 ________;

(4)連接正確后,測(cè)出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù),請(qǐng)將電流表的讀數(shù)(如圖)寫入表格, 數(shù)據(jù)記錄:

C處電流Ic/A

B處電流IB/A

A處電流IA/A

第一次測(cè)量

0.52

__________

__________

(5)分析上表的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是_________________

(6)通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,他們得出結(jié)論:IC=____________;這樣直接得出結(jié)論存在的問(wèn)題:____;改進(jìn)的方法:_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較“沙子和水的吸熱本領(lǐng)的大小”,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝好沙子和水,并在上方蓋好玻璃片,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需的時(shí)間/s

溫度升高20℃所需的時(shí)間/s

溫度升高30℃所需的時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)_________________;

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要不斷的用玻璃棒攪拌,目的是______________________

(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;

(4)如果加熱相同的時(shí)間,對(duì)于質(zhì)量相同的水和沙子,__________(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到裝水的燒杯上方的玻璃片上有水珠出現(xiàn),_______(選填“沙子”或“水”)上方的玻璃片溫度更高,原因是______________

(6)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn),剛開始加熱時(shí),出現(xiàn)了沙子的溫度反而比較低的情況,你認(rèn)為可能的原因是:______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題

(1)如圖甲的實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)________方式改變物體內(nèi)能的;在這個(gè)過(guò)程中_________轉(zhuǎn)化為________;(填能量轉(zhuǎn)化)

(2)如圖乙中將二氧化氮放在下面的原因是避免受_______的影響,圖乙說(shuō)明_________;

(3)如圖丙說(shuō)明______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)電壓表示數(shù)__________,電流表示數(shù)__________;(選填“變大”、“變小”或“不變”)小燈泡亮度__________。(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案