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【題目】九年級(jí)的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計(jì)一個(gè)呼叫電路。他們的設(shè)想是:同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的。下圖中的四個(gè)電路,符合設(shè)想的是
A. B. C. D.
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【題目】2018年4月2日8時(shí)15分左右,天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器完成任務(wù)返回進(jìn)入大氣層(如圖所示),絕大部分器件在穿越大氣層的過(guò)程中燒蝕銷毀,剩余部分落入南太平洋中部區(qū)域。天宮一號(hào)飛行器在這個(gè)過(guò)程中,下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.飛行器的內(nèi)能是通過(guò)熱傳遞的方式改變的B.飛行器的內(nèi)能是通過(guò)做功的方式改變的
C.飛行器減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化成動(dòng)能D.上述說(shuō)法均不對(duì)
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【題目】小文同學(xué)從電視新聞看到超載車損壞公路和橋梁的報(bào)道后,心想為什么不在道路入口地面上設(shè)置一稱重的檢測(cè)設(shè)備呢?于是設(shè)計(jì)了一個(gè)稱量車重的模擬電路,將載重量轉(zhuǎn)化成電流表示數(shù)。如圖甲所示。電路由電源、稱重計(jì)(電流表、量程0~0.6A)、定值電阻R0,滑動(dòng)變阻器R1、彈簧和開(kāi)關(guān)組成。已知電源電壓8V, 滑動(dòng)變阻器R1長(zhǎng)40cm、最大阻值 ,且電阻的大小與其接入的長(zhǎng)度成正比,彈簧的長(zhǎng)度與受到壓力之間的關(guān)系如圖乙,當(dāng)沒(méi)有重物時(shí),變阻器滑片指在上端,電流表示數(shù)是0.1A。
(1)定值電阻R0多大?
(2)最大載重時(shí),該模擬電路的電流表示數(shù)多大?(保留二位小數(shù))
(3)小華覺(jué)得最大稱量時(shí),該模擬電路的電流表示數(shù)應(yīng)該過(guò)滿量程的一半,則應(yīng)選擇定值電阻R2=30Ω、R3=20Ω、R4=5Ω或R5=1Ω中哪個(gè)替換R0,替換后,最大稱量時(shí),電流表示數(shù)多大?(保留二位小數(shù))。
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【題目】(1)如圖a是研究“短路引起熔絲熔斷”的實(shí)驗(yàn),增加一根導(dǎo)線,并將此導(dǎo)線接在 __________ 兩點(diǎn)間閉合開(kāi)關(guān),造成短路,可引起熔絲熔斷;在實(shí)際生活中,除短路外, __________ 也會(huì)引起電路中的電流過(guò)大而將熔絲熔斷;
(2)利用如圖b的電路可以驗(yàn)證“電功與電流的關(guān)系”,圖中兩只燈泡工作時(shí)的電阻要 __________ (選擇“相同”或“不同”),小華正確操作,驗(yàn)證了此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 __________ .
(3)如圖c在“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩個(gè)燒瓶中應(yīng)該盛有等質(zhì)量的 __________液體,兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的電阻絲的阻值應(yīng)該 __________ (以上兩空均選填:“相同”或“不同”),采用如圖所示的連接方式是為了控制 __________ 相同。
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【題目】小剛同學(xué)用如圖甲電路測(cè)量小燈泡的電功率,電源電壓為6V,小燈泡有“2.5V”字樣,燈絲的電阻約為10Ω,有以下兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器可選,A.“50Ω 2A”、B.“10Ω 1A”。
(1)應(yīng)選滑動(dòng)變阻______(選填“A”、“B”或“A和B都可以”);
(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作時(shí)亮,他想到自己在開(kāi)關(guān)閉合前漏了一個(gè)步驟,立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。遺漏的步驟是______;
(3)改正錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān)小燈泡不亮,電流表和電壓表指針都有較小的偏轉(zhuǎn),則小燈泡不亮的原因是______;
A.小燈泡燒壞了 B.小燈泡短路了 C.小燈泡的實(shí)際功率太小了
(4)解決問(wèn)題后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如乙圖所示,記錄電表數(shù)據(jù)后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______(選填“左”或“右”)端移動(dòng);
(5)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)為0.25A,小燈泡的額定功率是______W;
(6)由于電源損壞,小剛換了4.5V的電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)電壓略大于2.5V時(shí)小燈泡的電功率。以此比較小燈泡在不同電壓下的功率,小剛______(選填“需要”或“不需要”)重新測(cè)量前兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
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【題目】小梁同學(xué)學(xué)習(xí)完“歐姆定律”后,想利用自己所學(xué)的知識(shí),測(cè)一下上節(jié)課老師用來(lái)演示的一根長(zhǎng)1m電阻線的電阻值,于是他向老師借來(lái)電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源和30cm等長(zhǎng)導(dǎo)線7根,并開(kāi)始連接線路如圖甲所示。
(1)請(qǐng)按如圖甲位置將電壓表正確連入電路中_________;
(2)小梁同學(xué)正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)如圖乙所示為______V,電流表示數(shù)為0.3A,則該電阻線的阻值為______Ω;
(3)由于小梁同學(xué)忙于記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù),忘記斷開(kāi)開(kāi)關(guān),過(guò)了一會(huì)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)比剛才記錄的數(shù)據(jù)略為偏大,你的解釋是:______;
(4)小奚同學(xué)不甘示弱,在缺少電流表的情況下,利用蓄電池、電阻箱(0-999.9Ω)、電壓表、單刀開(kāi)關(guān)S1、單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2和若干導(dǎo)線來(lái)測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx,并畫出了原理圖如圖丙,通過(guò)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2在1、2位置時(shí)電壓表的示數(shù)即可計(jì)算出Rx的阻值,你認(rèn)為該方案______(選填“可行”或“不可行”)。
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【題目】小明用甲圖所示器材探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”。電源電壓恒為6V,R為電阻箱且標(biāo)有“0-999.9Ω”、滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 2A”。
(1)連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)S應(yīng)該處于____狀態(tài),連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變且接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻____;
(2)排除電路故障后,在電路中接入的阻值為4Ω的電阻,移動(dòng)滑片,使電流表示數(shù)如圖乙所示,記錄好數(shù)據(jù);當(dāng)把8Ω的電阻代替4Ω的電阻后,接著應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片在原來(lái)的位置上向___(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為____V,同時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電流值;
(3)得到電流I隨電阻R變化的圖像如圖丙所示,由圖像可得出的結(jié)論是____。該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)還想探究電流與電壓的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制____不變。
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【題目】小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
質(zhì)量/g | 升溫10℃ 所需時(shí)間/s | 升溫20℃ 所需時(shí)間/s | 升溫30℃所需時(shí)間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),小明確定以下需控制的變量,其中多余的是______;
A.采用完全相同的加熱方式B.酒精燈里所加的酒精量相同
C.取質(zhì)量相同的水和沙子D.盛水和沙子的容器相同
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,用______來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少;
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量______(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(4)小明在研究表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間都較長(zhǎng),其中的原因是______;
(5)下列事實(shí)能用該實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是______;
A.夏天給教室灑水,感覺(jué)涼爽B.用鹽水腌雞蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C.長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色D.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小
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【題目】探究杠桿的平衡條件。
(1)杠桿兩端的螺母作用是______;
(2)小明用如圖甲所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集了下表中的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知,杠桿的平衡條件是______;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力/N | 動(dòng)力臂/m | 阻力/N | 阻力臂/m |
1 | 0.5 | 0.2 | 1.0 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.15 | 1.5 | 0.1 |
3 | 3.0 | 0.1 | 2.0 | 0.15 |
(3)如圖乙所示,小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)在一平衡杠桿的兩端放上不同數(shù)量的相同硬幣(半徑為r),杠桿仍在水平位置平衡。她用刻度尺測(cè)出L1和L2,則2L1______(選填“大于”、“小于”或“等于”)3L2。
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【題目】在同一粗糙水平面固定兩個(gè)不同斜面,小華同學(xué)研究相同的兩個(gè)小球A、B 分別沿不同的斜面運(yùn)動(dòng),用頻閃照相機(jī)每隔0.1s 拍攝了小球滾動(dòng)時(shí)的不同位置,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),位置間距如圖所示.
⑴甲圖中A 球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度_____(選填“增大”、“減小”或“不變”),機(jī)械能_____(選填“增加”、“減小”或“不變”).
⑵乙圖中小球B 沿斜面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)能_____,重力勢(shì)能_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).
⑶若兩個(gè)小球從斜面上運(yùn)動(dòng)到斜面底部時(shí)與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖_____(選填“甲”或“乙”)中木塊運(yùn)動(dòng)距離較大.
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