A.圖①裝置用來(lái)除去二氧化碳混有的少量氯化氫氣體

B.圖②可以用來(lái)區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

C.圖③是做氣體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)裝置，a瓶裝空氣，b瓶裝二氧化氮?dú)怏w

D.圖④可以用來(lái)研究液體壓強(qiáng)的大小

(1)在兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝入_______相等，溫度相同的水和沙子，用相同的酒精燈對(duì)它們加熱。

(2)除了圖中的器材外還需要的測(cè)量器材是_______（天平、秒表除外），通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)______就可以知道水和沙子吸熱能力強(qiáng)弱。

(3)用相同的熱源對(duì)水和沙子加熱相同的時(shí)間，水吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）沙子吸收的熱量。

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)沙子升溫快，因此可知______（選填“水”或“沙子”）的吸熱能力更強(qiáng)。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中的實(shí)驗(yàn)物電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮．

（2）在檢查連接時(shí)，變阻器滑片P應(yīng)移到 端（選填“A”或“B”），目的是為了保護(hù)電路．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P使電壓表示數(shù)為 時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，通過(guò)燈泡的電流為 A，燈泡的額定功率為 W．

（4）做完實(shí)驗(yàn)后，小明看到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一個(gè)定值電阻R，上邊的數(shù)字模糊不清，想測(cè)出它的阻值，可是發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞，經(jīng)過(guò)小組討論設(shè)計(jì)了如圖丙和丁兩個(gè)電路圖，小明認(rèn)為利用前面的數(shù)據(jù)和這兩個(gè)電路圖，都能測(cè)出R的阻值．你認(rèn)為能測(cè)出R阻值的電路圖是 ．

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω，每次閉合開(kāi)關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)____使______保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)；

(2)上表是冬冬測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：_____________；

(3)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛(ài)思考的冬冬想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是___________（填符號(hào)）；

A.測(cè)量物體的長(zhǎng)度；B.用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值；C.探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系

A.燈L短路B.燈L斷路C.電阻R斷路D.電阻R短路

（1）太陽(yáng)能電池板工作時(shí)，把光能轉(zhuǎn)化為什么能？GPS工作是靠什么（選填“超聲波”或“電磁波”）來(lái)實(shí)現(xiàn)定位的？

（2）王老師上班騎車的平均速度為15km/h，騎行時(shí)間為20min，則王老師家到學(xué)校的路程是多少？

（3）“共享單車”普及后，比以前開(kāi)汽車走相同的路去上班一趟要減少二氧化碳排放多少千克？（王老師開(kāi)汽車上班的油耗為10L/100km，燃燒1L汽油要排放二氧化碳2.4kg。）

（1）滿載的電動(dòng)汽車以最大速度勻速行駛1km時(shí)，牽引力做功為多少？

（2）若電動(dòng)汽車以最大車速行駛1h，電動(dòng)機(jī)消耗的電能是多少？

（3）已知電動(dòng)機(jī)的線圈電阻為1Ω，求汽車最大速度行駛時(shí)1h內(nèi)電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量是多少？

（4）調(diào)節(jié)調(diào)速滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為150V，電流表示數(shù)為10A時(shí)，求調(diào)速電阻接入電路中的電阻是多少？