甲、乙、丙三位同學(xué)分別用動(dòng)滑輪豎直向上勻速提升不同的鉤碼，并記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

	動(dòng)滑輪重（N）	鉤碼重（N）	鉤碼升高的距離 （cm）	時(shí)間（s）
甲同學(xué)	1	1	75	2
乙同學(xué)	1	2	60	1
丙同學(xué)	1	4	90	3

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以知道，有一位同學(xué)做功最多，他做的功為_(kāi)_____J；做功最快的是______同學(xué)．（不計(jì)繩重和滑輪摩擦）

小強(qiáng)用水平推力將重為10N的物體在水平地面上勻速前進(jìn)了10m，若水平推力是5N，所用時(shí)間是20s，在此過(guò)程中重力做功______J，小強(qiáng)對(duì)小車(chē)做的功為_(kāi)_____J，小強(qiáng)做功的功率為_(kāi)_____W．

如圖所示，是某水上打撈船將一個(gè)完全密閉的正方體貨箱緩慢地打撈出水面的起吊裝置示意圖。貨箱平放在海底，海底深度H=30m，該貨箱邊長(zhǎng)L=1m，貨箱及內(nèi)部貨物的總重G_貨=4.0×10⁴N，動(dòng)滑輪（只有一個(gè)）及附屬配件的總重G_滑輪=1.0×10⁴N。不計(jì)繩重和滑輪摩擦及繩在水中受到的浮力，不考慮風(fēng)浪、水流等的影響。（海水的密度視為ρ＝1× 10³kg/m³、g 取10N/kg）試問(wèn)：
（1）用聲納探測(cè)貨箱上表面的回聲的時(shí)間是多少？（聲音在海水中的傳播速度為υ=1450m/s）
（2）要將貨箱從海底處勻速吊起到上表面將露出水面的過(guò)程中，拉力F做了多少功？
（3）若貨箱從剛露出水面到完全露出水面的過(guò)程中是被勻速提升的，請(qǐng)分析在此過(guò)程中，貨箱所受浮力和滑輪組機(jī)械效率的變化情況。

小麗用40N的水平推力將一個(gè)重90N的箱子水平推動(dòng)了1m；所用時(shí)間 2s；小宇又將這個(gè)箱子勻速提上了 0.4m高的臺(tái)階，所用時(shí)間1.5s。比較小麗、小宇所做的功W₁、W₂和做功的功率P₁、P₂之間大小的關(guān)系是

如圖所示，某同學(xué)正在進(jìn)行手拋雞蛋表演，由圖可估算出雞蛋從最高點(diǎn)落到手中的過(guò)程中．雞蛋重力做的功最接近于（　�。�

A．O.02J

B．0.2J

C．2J

D．20J

已知甲物體在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，乙物體在粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用相同的水平推力，分別使甲、乙兩物體沿力的方向移動(dòng)相同的距離，則兩次推力所做的功W_甲和W_乙大小關(guān)系為

下列各圖中，小福娃做功的是

王華同學(xué)手提一桶水重100N，從一樓上到三樓（每層3m）后再走20米進(jìn)入自己的教室，則他的手對(duì)水桶的拉力做了______J的功．

如圖所示是人和起重機(jī)分別將重物從地面提升到高處的情景．其中高臺(tái)上的重物為人和起重機(jī)經(jīng)過(guò)他們各自下方的時(shí)鐘所顯示的時(shí)間內(nèi)提升的．根據(jù)甲、乙兩圖所示情景，判斷下列說(shuō)法，其中正確的是（　�。�

A．甲圖中人和起重機(jī)做功一樣多，所以二者功率一樣大

B．甲圖中人和起重機(jī)做功一樣多，起重機(jī)所用時(shí)間短，所以起重機(jī)功率大

C．乙圖中人比起重機(jī)做的功多，所以人做功的功率大

D．乙圖中起重機(jī)和人比，它單位時(shí)間內(nèi)做的功多，所以起重機(jī)功率大

如圖 所示在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100 N的箱子，前進(jìn)了10 m，則推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子舉高1.5 m，他做的功又是多少？