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【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:
A.小燈泡(額定電壓2.5V,電阻大約10Ω)
B.電流表A1(量程0~0.6A)
C.電流表A2量程0~3A)
D.電壓表(量程0~3V,0~15V)
E.滑動(dòng)變阻器“10Ω 1A”
F.滑動(dòng)變阻器“50Ω 2A”
G.電源(電壓恒為6V不變)
H.開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇電流表______;滑動(dòng)變阻器______(均填儀器前字母);
(2)測(cè)量電路圖如圖甲所示,圖乙實(shí)物電路中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(______);
(3)某探究小組將電路補(bǔ)充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),但任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),電壓表有示數(shù)且不變,燈泡亮度不變,具體故障原因是______;
(4)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測(cè)量,其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示為______A,小燈泡的額定功率為______W。
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【題目】小宇要探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:A.接觸面所受的壓力大。B.接觸面的粗糙程度;C.物體運(yùn)動(dòng)的速度。接下來小宇通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作開展探究。
(1)進(jìn)行甲、乙、丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物體做______運(yùn)動(dòng);
(2)要驗(yàn)證猜想B,需按照______兩個(gè)圖(選填“甲”、“乙”、“丙”)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);
(3)比較甲、乙圖的實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______;
(4)在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和______;
(5)小穎發(fā)現(xiàn)小宇上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定,于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖丁所示。改進(jìn)后長(zhǎng)木板______(選填“一定”或“不一定”)要做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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【題目】2020年2月,某品牌混動(dòng)版全球首款“太陽能動(dòng)力”量產(chǎn)汽車首發(fā)上市,這是首次將太陽能光伏發(fā)電車頂搭載到混動(dòng)車型上。關(guān)于太陽能汽車,下列說法正確的是( 。
A.太陽能是一種不可再生能源
B.圖中車頂太陽能電池可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
C.車內(nèi)電動(dòng)機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.太陽能汽車外形呈流線型,快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力比靜止時(shí)大
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【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究滑塊的運(yùn)動(dòng)。滑塊從斜面頂端自由滑下,沿著斜面運(yùn)動(dòng)直到撞上擋板立即停下。實(shí)驗(yàn)桌上還有鉤碼、秒表和米尺,滑塊上有鉤碼槽。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:滑塊從同一斜面的頂端自由滑下沿斜面運(yùn)動(dòng)到撞上擋板的過程中的平均速度大小與滑塊質(zhì)量是否有關(guān)。
(1)在圖中標(biāo)出你所需要測(cè)量的長(zhǎng)度s;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟。
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【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所連接的電路如圖甲所示,所用的是兩節(jié)新的干電池。
(1)在圖的方框內(nèi)畫出實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖______;
(2)①連接好電路后閉合開關(guān)S,小慧發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,她用一根導(dǎo)線接在燈泡L1兩端,仍然都不亮,將導(dǎo)線接在燈泡L2兩端,燈L1亮,則故障可能是______。(選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”)
②小英在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候觀察到了相同的現(xiàn)象,即“連接好電路后閉合開關(guān)S,兩只燈泡都不亮”,但他認(rèn)為不需要增加器材也能判斷出電路故障。他用圖甲中量程為0~3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷。他將電壓表的正、負(fù)接線柱依次正確連接,對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示。
電壓表正、負(fù)接線柱的連接情況 | 電壓表示數(shù)/V |
電源兩端 | 3 |
開關(guān)S兩端 | 0 |
燈泡L1兩端 | 3 |
燈泡L2兩端 | 0 |
根據(jù)以上信息,可判斷電路故障可能是______(選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”)
(3)排除故障后閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,燈L1兩端的電壓為______V。測(cè)量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將導(dǎo)線AE的A端松開,接到D接線柱上,測(cè)量燈L2兩端的電壓。你認(rèn)為這一做法是否正確?______理由是:______。
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【題目】用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、兩種物質(zhì)(固態(tài))加熱,相同時(shí)間內(nèi)甲、乙物質(zhì)吸收的熱量相同,它們的溫度隨時(shí)間變化情況的一部分如圖所示。
(1)當(dāng)加熱至2min時(shí),甲吸收的熱量______乙吸收的熱量(選填“等于”、“大于”或“小于”);
(2)從圖中可以看出固體物質(zhì)甲的比熱容______固體物質(zhì)乙的比熱容(選填“大于”“小于”或“等于”),你判斷的依據(jù)是______;
(3)根據(jù)圖象分析固體甲______晶體(選填“是”“不是”或“可能是”)。
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【題目】如圖1,懸崖跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng),越來越受到人們的喜愛。在某次懸崖跳訓(xùn)練過程中,一質(zhì)量為50kg的運(yùn)動(dòng)員背著降落傘從懸崖上由靜止開始豎直跳下,經(jīng)15s下落210m后,運(yùn)動(dòng)員開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)直至落到懸崖下方水中。整個(gè)過程用時(shí)30s,其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示,g取10N/kg。求:
(1)在這整個(gè)過程中運(yùn)動(dòng)員所受重力做的功和功率;
(2)從第10s到第30s這個(gè)過程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能、重力勢(shì)能、機(jī)械能是如何變化的?
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【題目】某家用電飯鍋內(nèi)部電路簡(jiǎn)化示意圖如圖甲,開關(guān)S接不同位置使電飯鍋分別處于加熱和保溫兩種狀態(tài)。某次使用該電飯鍋在220V的電壓下煮飯過程中,通過的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙。求:
(1)該電飯鍋的加熱功率;
(2)保溫時(shí)電路的總電阻;
(3)該電飯鍋此次工作30分鐘共消耗的電能。
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【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個(gè)問題。把脊柱簡(jiǎn)化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動(dòng),腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn),其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物代替箱子。用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉,使模型靜止,可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大小。接著,改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。
(1)在圖丙中畫出F2力臂L2______;
(2)當(dāng)α角增大時(shí),L2______(選填“變大”、“不變”或“變小”),F1______(選填“變大”、“不變”或“變小”),你判斷F1如何變化的依據(jù)是:______;
(3)對(duì)比甲乙兩種姿勢(shì)所對(duì)應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài),由以上分析得,______(選填“甲”或“乙”)圖中的姿勢(shì)比較正確。
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【題目】如圖所示,用彈測(cè)力計(jì)水平拉放于粗糙程度不變的水平面上的木塊,AB段木塊加速運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N;BC段勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N;達(dá)到C點(diǎn)時(shí),撤去拉力,木塊開始減速運(yùn)動(dòng)至D處靜止。
(1)在方框內(nèi)以黑點(diǎn)代替木塊,畫出木塊在BC段時(shí)的受力示意圖______;
(2)該木塊在BC段時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力大小為______N;
(3)在整個(gè)A至D的過程中,木塊所受摩擦力大小______(填“不變”、“變化”或“無法判斷是否變化)。
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