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【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實驗中:
(1)壓強(qiáng)計是通過觀察U形管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大。
(2)比較圖甲和圖乙,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體________的增加而增大。
(3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選擇______________進(jìn)行比較,得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系是:___________;
(4)已知乙圖中U形管左側(cè)液柱高為4 cm,右側(cè)液柱高為10 cm,則U形管底部受到的液體的壓強(qiáng)為________Pa(ρ水=1×103 kg/m3,g=10 N/kg);
(5)在交流與評估環(huán)節(jié)中,實驗小組思考:若壓強(qiáng)計的氣密性很差,則用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,U形管兩端液面的高度差變化都較________(選填“大”或“小”)。
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【題目】在探究“冰熔化時溫度變化的規(guī)律”的實驗中,分別在燒杯和試管中放入適量的碎冰,并各放了一支溫度計組成如圖甲所示的實驗裝置,完成下面探究實驗。
(1)點燃酒精燈給燒杯加熱,一段時間后溫度計A的示數(shù)如圖甲所示,此時溫度計示數(shù)為_____℃。
(2)實驗過程中A、B兩個溫度計的示數(shù)隨時間變化的圖象如圖乙所示,通過分析圖象可知,_____(填“實”或“虛”)線是試管內(nèi)碎冰溫度隨時間變化的圖象,第7min時燒杯內(nèi)的碎冰處于_____態(tài),此時試管內(nèi)的碎冰_____(填“能”或“不能”)熔化。
(3)通過實驗可以得出晶體熔化的條件是:溫度達(dá)到熔點,_____。
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小丹設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”,電源是由2節(jié)新干電池串聯(lián)組成。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助小丹按電路圖甲將圖乙電路連接完整。(要求導(dǎo)線不交叉)
(_______)
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片置于_____端(填字母)。
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路故障可能是_____。
(4)排除故障后,緩慢移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表示數(shù)如圖丙所示為_____A,則小燈泡的額定功率為_____W,此時燈絲的電阻為_____Ω。
(5)小丹繼續(xù)測量小燈泡兩端電壓略高于額定電壓時的電功率,滑動變阻器的滑片應(yīng)向_____端調(diào)節(jié)(填字母),觀察到小燈泡變亮。
(6)表是小丹根據(jù)實驗測得的多組數(shù)據(jù),她通過分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的電阻是變化的,則影響小燈泡燈絲電阻變化的主要因素是_____。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.18 | 0.22 |
(7)小丹經(jīng)過思考,發(fā)現(xiàn)用兩只電流表和一個阻值為R0的定值電阻也可以測出小燈泡的額定功率,她設(shè)計的電路如圖丁所示,具體操作是:閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)為I1時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表A2的示數(shù)為I2,則小燈泡額定功率的表達(dá)式為Pm_____(用I1、I2、R0表示)
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【題目】小偉用如圖甲所示的實驗裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,所用凸透鏡的焦距為10cm
(1)小偉在組裝器材時,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一水平直線上,這樣做的目的是:_____。
(2)實驗過程中,凸透鏡始終固定在光具座50cm刻度線處。當(dāng)蠟燭距離凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、_____的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)。
(3)接下來小偉將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動一段距離,為了能在光屏上再次看到燭焰清晰的像,他應(yīng)將光屏向_____透鏡方向移動(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)此時的像與步驟(2)中的像相比,大小將變_____。
(4)如圖乙所示,小偉將蠟燭固定在光具座10cm刻度線處,移動光屏,再次得到燭焰清晰的像,利用該成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器是_____(選填“放大鏡”投影儀”或“照相機(jī)”)。小偉發(fā)現(xiàn),隨著蠟燭燃燒變短,燭焰在光屏上的像會向_____移動。
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【題目】如圖,某實驗小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓小球從同一斜面某處由靜止釋放,撞擊同一水平面上的同一木塊,木塊移動一段距離后停止。
(1)小球滾下斜面的過程中,它的________能轉(zhuǎn)化為動能,其動能大小是通過木塊移動的距離來反映的。
(2)分析比較____兩次實驗,可探究出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的物體,速度越大,動能越大。
(3)甲實驗中若木塊的重力為1N,水平移動的距離是30cm,則重力對木塊做功________J。
(4)如果水平面光滑,則________(選填“能”或“不能”)完成本實驗。
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【題目】小聰同學(xué)用伏安法測電阻,實驗電路圖如圖甲所示。
(1)該實驗的原理是_____。
(2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器滑片P應(yīng)置于_____端(選填“a”或“b”)。
(3)假如小聰同學(xué)用完好的器材按如圖甲所示實驗電路圖正確連接電路,實驗時正確操作,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是:
①_____;②_____。
(4)小聰同學(xué)重新按圖甲所示的實驗電路圖正確連接電路,進(jìn)行實驗,某次實驗中電壓表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)如圖丙所示,被測電阻Rx=_____Ω。
(5)若滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx,實驗過程中電流表突然燒壞,不能正常使用了,他想出一個方法,應(yīng)用現(xiàn)有的器材,也能測出電阻Rx的阻值。
實驗步驟如下:
①將滑動變阻器滑到a端,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的讀數(shù),記為U;
②_____;
③讀出滑動變阻器的最大值R;
④則被測電阻Rx的阻值為:Rx=_____(寫出表達(dá)式)。
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【題目】某物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置探究杠桿的平衡條件:
(1)為減小杠桿自身重力對實驗造成的影響,應(yīng)使支點處于杠桿________;
(2)若杠桿每小格代表10 cm,每個鉤碼的質(zhì)量為100 g,改變動力和阻力的位置并調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量,得到下表所示數(shù)據(jù),根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得到杠桿的平衡條件是_____(用物理量的符號表示)。第①次實驗杠桿平衡后,小亮將杠桿兩端下方所掛鉤碼同時向支點O靠近1格,則杠桿將______(選填“能”或“不能”)在水平位置重新平衡;
動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm | |
① | 3 | 40 | 2 | 60 |
② | 2 | 50 | 5 | 20 |
③ | 4 | 30 | 3 | 40 |
(3)如圖甲所示,小亮保持B點處鉤碼數(shù)量不變,若在A點或C點使用彈簧測力計拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測力計的示數(shù)最小,應(yīng)將彈簧測力計掛在________點,且拉力的方向為________;
(4)某同學(xué)在探究后分析得到F1+l1=F2+l2的錯誤結(jié)論,請你說出一個快速證明該結(jié)論錯誤的操作方法: _____________;
(5)另一同學(xué)利用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗,測出的數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)不符合杠桿平衡條件,出現(xiàn)此問題的原因是__________________。
動力F1/N | 動力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
5 | 0.3 | 6 | 0.2 |
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是和小華用天平和量筒等器材做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在標(biāo)尺左端的_______處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g,醬油的密度為________kg/m3;
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會________(選填“偏大”或“偏小”);
(4)小華沒有用天平和量筒,而是利用一個兩端開口的透明塑料管、橡皮膜、橡皮筋、大水槽、刻度尺和適量的水等器材測量醬油的密度。先用橡皮筋將橡皮膜覆蓋在塑料管一端,然后進(jìn)行如下操作。請你將小華的實驗過程補(bǔ)充完整:(已知水的密度為ρ水)
①將塑料管固定有橡皮膜的一端豎直浸入水中,用刻度尺測出橡皮膜在水中的深度h1;
②保持塑料管位置不動,向塑料管中緩緩倒入醬油,直至_______,用刻度尺測出塑料管中醬油的深度h2;
③醬油的密度表達(dá)式ρ=________。(用已知量和測量量表示)
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【題目】小爽同學(xué)有一塊琥珀吊墜,她想利用學(xué)過的物理知識測量其密度:
(1)把天平放在水平桌面上,當(dāng)游碼調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處時,發(fā)現(xiàn)左盤比右盤高,她應(yīng)向____調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
(2)將吊墜放在天平左盤中,向右盤中加砝碼,當(dāng)加最小的5 g的砝碼時,指針偏向分度盤的右側(cè),這時小爽應(yīng)該先______________,然后______________,直到天平平衡。此時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則吊墜的質(zhì)量為________g;
(3)往量筒中倒入50 mL水,將吊墜浸沒在水中,液面位置如圖乙所示,則吊墜的體積是________cm3,密度是________kg/m3;
(4)整理實驗器材時發(fā)現(xiàn),使用的砝碼有磨損,則測得的密度值________(選填“偏大”或“偏小”);
(5)小爽同學(xué)利用缺少砝碼的天平,兩個相同的燒杯、量筒和水也測出了吊墜的密度。請將她的實驗步驟補(bǔ)充完整:(已知水的密度為ρ水)
①在兩個燒杯中倒入等量的水,分別放在已調(diào)平衡的天平的左右盤中(如圖丙);
②將拴著細(xì)線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中,不碰燒杯底(如圖。,用量筒向右盤的燒杯中加水到A處時天平平衡,記下加水的體積為V1;
③將吊墜________,用量筒繼續(xù)向右盤的燒杯中加水,直到天平平衡,并記下再次加入水的體積V2;
④吊墜密度的表達(dá)式為ρ=________。
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