A. 電流表和電壓表的示數(shù)均變小

B. 電流表和電壓表的示數(shù)均變大

C. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

D. 電流表的示數(shù)數(shù)大，電壓表的示數(shù)變小

A. 電壓表的示數(shù)不變，總功率變小

B. 電流表的示數(shù)變大，總功率變大

C. 電壓表的示數(shù)變大，燈的亮度變暗

D. 電流表的示數(shù)變小，燈的亮度變暗

A. 電壓表、電流表示數(shù)均變小

B. 電壓表示數(shù)變大，電路總功率變大

C. 電壓表示數(shù)不變，總電阻變小，電流表示數(shù)變大

D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

A. 兩個電流表的示數(shù)都變大

B. 兩個電流表的示數(shù)都變小

C. 電流表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變大

D. 電流表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變小

A. 電流表示數(shù)變小，燈L仍然正常發(fā)光

B. 電流表示數(shù)變大，燈L變亮

C. 電壓表示數(shù)變大，燈L的實際功率變小

D. 電壓表示數(shù)不變，電路的總功率變大

（1）請用筆畫線代替導線，完成圖甲中實物電路的連接。（連線時導線不能交叉）

（_____）

（2）圖甲中，連接電路時，開關應處于________狀態(tài)。閉合開關前滑動變阻器的滑片應位于______（選填“A”或“B”）端。

（3）電路連接完整后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，但電流表有示數(shù)，接下來的操作應該是_________。

（4）實驗時，移動滑片P到某處，電壓表示數(shù)為2.5 V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動。當電壓表示數(shù)為3.8 V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W。

（5）在實驗操作中，發(fā)現(xiàn)電流表損壞不能使用。小倩利用阻值已知的定值電阻R0，設計了如圖丙所示的電路，測量額定電壓為U額的另一小燈泡的額定功率。操作如下：

①閉合開關S、S1，斷開S2，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為________；

②保持滑動變阻器滑片位置不變，閉合開關S、S2，斷開S1，讀出電壓表示數(shù)為U；

③小燈泡的額定功率P額＝________。（用U、U額和R0表示）

（1）小華連接的電路如圖甲所示，其中有一根導線連接不規(guī)范，請在這根導線上打“”，并用筆畫線代替導線，將其改正。

（_____）

（2）實驗中測出小燈泡在2.0 V時的功率后，要測量其額定功率，應向________（選填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片。當電壓表示數(shù)達到額定電壓時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W。

（3）測量結束后，應斷開開關，先拆除________兩端的導線，再拆除其他導線。

（4）小華還想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗，于是向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關，借助原有的實驗器材，設計了如圖丙所示的電路圖，順利完成了實驗，請將其實驗步驟補充完整。

①按電路圖連接電路；

②閉合開關S1，S2接______（選填“1”或“2”），調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為______V；

③保持滑動變阻器滑片的位置不變，_____________（用相應的字母表示測出的物理量）；

④則燈泡額定功率的表達式P額＝________（用已知量和測量量表示）。

A.R0的阻值為20 ΩB.R0的最小功率為0.4 W

C.電路的最大功率是3.2 WD.滑動變阻器的最大阻值是120 Ω

（1）請用筆畫線表示導線將圖甲所示的電路連接完整。要求滑動變阻器滑片P向左滑動時，接入電路中的電阻變小。

（_________）

（2）在連接完最后一根導線時，小燈泡立即發(fā)出明亮的光，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中的兩個操作不當之處：

①_____；

②_____。

（3）改正不當操作后，連續(xù)4次測量，測得的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示，其中第2次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A；小燈泡的額定功率是_____W。

（4）通過實驗發(fā)現(xiàn)，小燈泡兩端的_____越大電功率越大，燈泡越_____。