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【題目】某學習小組在“探究通電導體中電流與電阻的關系”的實驗中,小明連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)。
(1)用筆畫線代替導線將圖甲實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片P向左移動,電路中電流變大,導線不得交叉)。
(________)
(2)連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓,電流表幾乎無示數(shù),則故障為定值電阻R__(填“短路”或“斷路”)
(3)圖乙是小組根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可知R兩端的電壓為_____V;當R的電阻由5Ω更換為10Ω時,閉合開關后,為使R兩端的電壓_____(填“改變”或“不變”),滑動變阻器的滑片應向_____(填““左”或“右”)端滑動;若實驗中R的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω,則滑動變阻器的阻值至少是_____Ω。
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【題目】小明同學在伏安法測電阻的實驗中:
(1)在連接電路時,開關S應處于_______狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應放在電阻最______的位置。
(2)小明同學連接了如圖甲所示的電路,閉合開關,電流表____示數(shù),電壓表____示數(shù)。(兩空均選填“有”或“無”)
(3)他仔細檢查電路.發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤.請你在答圖甲中錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的一根連接導線。
(_________)
(4)正確連接電路后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,當電壓表的示數(shù)為2V時,觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示,他記下數(shù)據(jù)并算出電阻R的阻值為_____
(5)同組小斌同學繼續(xù)向__(選填“A”或“B”)端移動滑片P,適當增大電阻R兩端的電壓,并進行了多次測量計算電阻的平均值從而減小實驗誤差。
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【題目】某實驗小組為了探究通過電阻的電流跟它兩端電壓的關系,設計了如圖甲所示的電路圖(電源電壓3V恒定)。
(1)請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線在圖乙中完成實物電路連接(要求電表選擇合適的量程,導線不能交叉)。
(_____)
(2)連接電路時開關應________,閉合開關之前滑動變阻器的滑片應處于最________(選填“左”或“右”)端。
(3)閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器得到如下數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①該定值電阻的阻值R=________Ω。
②根據(jù)上述數(shù)據(jù),在圖丙所示的坐標系中作出I-U關系圖像。
(_____)
③ 從實驗可以得出:通過電阻的電流跟它兩端的電壓成________比。
④ 第3次測量時,滑動變阻器連入電路的阻值是________Ω。
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【題目】在探究“電流與電壓的關系”的實驗中,電源使用兩節(jié)新干電池串聯(lián),定值電阻的阻值為5 Ω,滑動變阻器的規(guī)格是“10 Ω 1.5 A”,實驗電路如圖所示。
(1)請你根據(jù)實物電路,在虛線框中畫出對應的電路圖(不要求標出a、b、c的位置)。
(_____)
(2)接好電路閉合開關前,滑動變阻器的滑片應放在最________(選填“左”或“右”)端。
(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但電壓表示數(shù)為0,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)有變化,經(jīng)檢查是圖中有一根導線斷了,則該導線是________(選填“a”“b”或“c”)。
(4)電路連接正確后,小明記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù),小明得出結(jié)論:當________一定時,_____________。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 |
電流/A | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
(5)老師分析發(fā)現(xiàn),他的其中一組數(shù)據(jù)是捏造的,你認為是第________組,理由是___________。
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【題目】如圖所示為小斌同學“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置。把一個平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線垂直于鏡面。
(1)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當光貼著紙板入射時,在紙板上______(選填“能”或“不能”)看到反射光線;
(2)小斌想要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),接下來的操作是_______;
(3)他讓一束光線沿著方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光線沿著方向射出,說明光在反射時光路是______的;
(4)對于每一條確定的人射光線而言,______光線是唯一的。
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【題目】如圖所示,學校教學樓樓梯拐角處墻上裝了一面鏡子,在方便同學們?nèi)粘U韮x容的同時,也能更好地在節(jié)電的情況下通過光的反射對樓道進行照明。請畫出燈S經(jīng)過鏡子照射到下層樓道A點的光路及燈S在鏡中的像S。
(______)
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【題目】如是小明在“探究平面鏡成像的特點“的實驗裝置。
(1)你認為本實驗小明應選擇較________(選填“厚”或“薄”)的玻璃板來完成實驗。
(2)在玻璃板前面放支點燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動,直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做是為了比較像與物的_______關系。
(3)移去蠟燭B,在其原位置上放置一塊白屏,白屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。
(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm,第二次將A向遠離玻璃板的方向移動3cm,再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合,則A與B的間距為________cm。
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【題目】下列關于光現(xiàn)象的描述,錯誤的是
A. 圖甲中漫反射的反射光線雖然雜亂無章,但仍遵循光的反射定律
B. 圖乙是人們常說的“天狗吃月”,這一現(xiàn)象是由光的直線傳播形成的
C. 圖丙是炎熱夏天沙漠中出現(xiàn)的海市蜃樓景象,它是由光的反射形成的
D. 圖丁是光的色散現(xiàn)象,說明白光是由各種色光混合而成的
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【題目】由我國成功發(fā)射的世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星被命名為“墨子號”。墨子第一次用科學方法解釋了光沿直線傳播,啟發(fā)了量子通信。如圖所示各選項中光現(xiàn)象的原理與墨子的這一解釋相符的是( )
A. 日食現(xiàn)象
B. 雨后“彩虹”
C. 水中“倒影”
D. 放大鏡把字“放大”
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【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中。
(1)組裝調(diào)整實驗器材時,要使燭焰和______的中心位于凸透鏡的主光軸上。
(2)實驗所用凸透鏡的焦距為20 cm,若燭焰在凸透鏡前30 cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個______。
(3)接下來,保持燭焰和凸透鏡的位置不變,換一個焦距小一些的凸透鏡,則所成像的大小比剛才的像______。
(4)如果要估測題(3)中凸透鏡的焦距,可以讓燭焰距離凸透鏡______,此時像距就近似等于焦距。
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