“跳高”是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動，跳高運(yùn)動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，助跑是為了

關(guān)于能的概念，下列說法錯誤的是

如圖所示是撐竿跳高時(shí)的情形，運(yùn)動員還能繼續(xù)上升一定的高度，這里主要依靠

13.0℃、1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，體積為4×10 ^-3m³的氫氣球在地面附近受到空氣的浮力約為         N．圖中，氫氣球會上浮，而空氣氣球卻浮不起來，這是因?yàn)?U>                      ，氫氣球釋放后，若它的運(yùn)動可看成是勻速上升，則上升過程中氫氣球的動能        ，重力勢能       ，機(jī)械能       （選填“增大”、“不變”或“減小”）

據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報(bào)道：黑龍江吉寧一帶忽降冰磕，造成農(nóng)作物大面積受災(zāi). 小明想：比米粒大不了多少的冰雹，也能對農(nóng)作物造成傷害？對此有以下解釋.你認(rèn)為合理的是 

物理課上，同學(xué)們觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來，把小球拉到一定的高度(此時(shí)線偏離豎直方向的角度為α. 小球離開最低位置的距離為S)，然后釋放，小球?qū)⒆笥覕[動.
(1)此實(shí)驗(yàn)說明：                                      
(2)課后小寧同學(xué)提出這樣的問題：小球來回?cái)[動一次的時(shí)間(或擺動的快慢)跟哪些因素有關(guān)呢?對此，同學(xué)們進(jìn)行了探究.小寧提出猜想：小球擺動的快慢可能跟細(xì)線的長度有關(guān). 于是小寧和小軍來到實(shí)驗(yàn)室，找來了以下器材：
A.停表  B. 長為0.8m的細(xì)線  C. 長為1.0m的細(xì)線  D. 銅球  E. 鉛球(D、E兩球體積相等.都有相同的小孔，便于系線)
為了驗(yàn)證小寧的猜想.請你幫他們設(shè)計(jì)出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟.選用的器材是(填器材前的字母)：                                      
具體操作：
____________________________________________________________________
(3)對小寧提出的問題. 除了他的猜想外.請你再提出兩個猜想：   
①                                                             ；
②                                                             .

如圖所示情景是一種叫做蹦極的游戲，游戲者將一根有彈性的繩子的一端系在身上，另一端固定在高處，然后從高處跳下，圖中，a點(diǎn)是彈性繩吊著游戲者的平衡位置，b點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)。對于游戲者離開跳臺至最低點(diǎn)的這一過程中，下列說法正確的是    

始終沿水平方向勻速飛行的飛機(jī)，在投放救災(zāi)物資的過程中

如圖所示的實(shí)例中，物體重力勢能在增大的是

我國研制的高壓水流切割器的技術(shù)已達(dá)到國際先進(jìn)水平，這種很細(xì)的高速水流一次可順利切割26層牛皮，或2.3mm厚的鋼板……如果在水中加入某種砂質(zhì)磨料，在水的流速相同的情況下，可切割300mm的花崗石，或130mm厚的鋼板…… 請簡要回答：
（1）高速水流為什么能切割堅(jiān)硬的物體？
（2）為什么加入砂質(zhì)磨料后，在流速相同的情況下切割能力大大提高了？