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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

拿一個(gè)大口的玻璃瓶,瓶?jī)?nèi)裝有少量的水,用塞子塞緊,水上方的空氣中有由于水的______(填物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的水蒸氣,通過(guò)塞子上的開口往瓶子里打氣,如圖,過(guò)一會(huì)兒,可看到塞子跳起來(lái),容器中出現(xiàn)了______.這是因瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)活塞對(duì)外做功時(shí),內(nèi)能______,溫度______,使水蒸氣液化成小水滴.
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科目: 來(lái)源:0115 月考題 題型:單選題

下列對(duì)熱學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納總結(jié)中,正確的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:順義區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

小明用打氣筒給自行車輪打氣后,發(fā)現(xiàn)氣筒壁的溫度明顯高于打氣前的溫度.對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,你作怎樣的解釋?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列生活實(shí)例中,通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是( 。
A.雙手互相摩擦手會(huì)感覺到發(fā)熱
B.把冰塊放在果汁里,飲用時(shí)感覺很涼快
C.利用煤氣灶將冷水燒熱
D.在陽(yáng)光下曝曬的自行車金屬部分會(huì)熱得燙手

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

閱讀材料
熱島效應(yīng)
城市的平均氣溫比周圍鄉(xiāng)村高一些,就像一個(gè)個(gè)“熱島”分布于鄉(xiāng)村之中,這種現(xiàn)象稱為“熱島效應(yīng)”(如圖).形成“熱島效應(yīng)”的原因大致有:在城市的生產(chǎn)和生活中,燃燒大量的燃料,排放出大量的熱;以水泥、瀝青為主的路面和建筑物有較強(qiáng)的吸收太陽(yáng)輻射能的本領(lǐng);城市中的水面小、地面的含水量小,致使水的蒸發(fā)少,加之空氣流動(dòng)不暢,城市中的熱不能及時(shí)傳遞出去等.這種效應(yīng)給城市和周圍鄉(xiāng)村的環(huán)境帶來(lái)不利影響.
請(qǐng)回答:
(1)形成“熱島效應(yīng)”的原因大致有哪幾個(gè)方面?
(2)要減弱“熱島效應(yīng)”請(qǐng)?zhí)岢鲆恍┖侠淼慕ㄗh.
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科目: 來(lái)源:期末題 題型:不定項(xiàng)選擇

“高處不勝寒”,意指山越高氣溫越低,對(duì)其成因的解釋錯(cuò)誤的是
[     ]
A.高山的風(fēng)速大,加速山上水分蒸發(fā),帶走大量熱量
B.熱空氣因膨脹上升,膨脹對(duì)外做功,山上內(nèi)能減少
C.高山的森林茂密,巖石多,比熱容大,溫度變化較小
D.高山的空氣比平地稀薄干凈透明,吸收太陽(yáng)熱量少

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

冬天寫字,常常感到手冷,為了使手暖和一些常用嘴對(duì)著手“呵氣”和兩手來(lái)回“搓動(dòng)”的方法,從物理學(xué)的角度來(lái)看,前者是通過(guò)______方法增加手的內(nèi)能;后者是通過(guò)______的方法增加手的內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:填空題

接打手機(jī)時(shí),手機(jī)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___________能;教室里的電風(fēng)扇工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為_____________能,同時(shí)電風(fēng)扇會(huì)發(fā)熱,這是通過(guò)_________的方式改變了它的內(nèi)能。

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科目: 來(lái)源:蒙城縣模擬 題型:單選題

200g0℃的冰和1000g0℃的水混合,設(shè)混合過(guò)程中與外界不發(fā)生熱量交換,則( 。
A.200g0℃的冰全部熔化為水
B.有少量的冰熔化成水
C.有少量的水凝固成冰
D.冰和水質(zhì)量保持不變

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科目: 來(lái)源:阿壩州 題型:填空題

灑水車在水平道路上勻速前進(jìn)并灑水,它的動(dòng)能______,一個(gè)木箱從粗糙的斜面上勻速滑下來(lái),它的內(nèi)能______(填“變大”,“變小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案