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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

質(zhì)量和初溫相同的銅球和水，它們吸收相同的熱量后，將銅球立即投入水中，則：
[     ]
A．銅球和水之間無法熱傳遞
B．溫度由銅球傳給水
C．內(nèi)能銅球傳給水
D．熱量由水傳給銅球

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，在下列實(shí)例中，屬于通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是
[     ]
A．在鋸木料時(shí)，鋸和木料的溫度都升高了
B．冷水和熱水混合成一杯溫水
C．用鐵錘敲打鐵塊，鐵錘和鐵塊的溫度都升高了
D．流星在空中劃過一道弧線

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

夏天用棉被蓋住冰塊，冰塊就不容易熔化，這是因?yàn)椋?
[     ]
A．冰塊的冷氣不容易傳到外邊去
B．冰塊的熱氣不容易傳到外邊去
C．棉被外的溫度不容易傳到冰塊上
D．棉被外的熱不容易傳到冰塊上

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

下列說法正確的是：
[     ]
A．內(nèi)能是由于分子運(yùn)動(dòng)所具有的，就是動(dòng)能
B．0℃時(shí)，物體的內(nèi)能為零
C．在地面上靜止的物體上沒有能量
D．內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另外一種形式的能

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科目： 來源：0106 期中題 題型：填空題

給自行車打氣時(shí)，氣筒壁會發(fā)熱，這是因?yàn)閴嚎s空氣             使空氣的內(nèi)能             ，溫度             。

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科目： 來源：0106 期中題 題型：單選題

下列關(guān)于溫度、做功、熱傳遞、內(nèi)能等的說法中正確的是：

[     ]

A．物體溫度升高，內(nèi)能一定增大，且一定從外界吸收了熱量
B．物體放出了熱量，內(nèi)能一定減少，溫度一定降低。
C．物體內(nèi)能增大了，一定吸收了熱量，且溫度一定升高
D．一個(gè)物體溫度沒變，可能內(nèi)能增大了，也可能減少了

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科目： 來源：0106 期中題 題型：單選題

把質(zhì)量和初溫都相同的鋁塊和鐵塊放出相同的熱量后接觸，則：

[     ]

A．內(nèi)能由鋁塊傳向鐵塊
B．內(nèi)能由鐵塊傳向鋁塊
C．溫度由鋁塊傳向鐵塊
D．溫度由鐵塊傳向鋁塊

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科目： 來源：北京期末題 題型：單選題

下列與內(nèi)能有關(guān)的說法中，正確的是
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A．物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加
B．物體的機(jī)械能增加，它的內(nèi)能一定增加
C．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能多
D．熱傳遞的方向都是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

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科目： 來源：山東省月考題 題型：填空題

改變物體內(nèi)能的方式有兩種，飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用__________的方式減少飲料的內(nèi)能；在汽油機(jī)的壓縮沖程中，是通過__________的方式增加燃料混合物的內(nèi)能。

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科目： 來源：山東省月考題 題型：單選題

下列各種說法中錯(cuò)誤的是
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A．熱傳遞改變物體的內(nèi)能是不同形式能的相互轉(zhuǎn)化
B．做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化
C．各種形式的能量在一定條件下都可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程會有能量的損失，但自然界中能量的總量是守恒的

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同步練習(xí)冊答案