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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是某同學做“伏安法”測電阻的實驗時所連接的電路,電路中有一根導線連接錯誤,在錯誤的導線上畫“×”,并請將錯誤的連接改正過來,在方框內畫出電路圖.

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科目: 來源:欽州 題型:問答題

在“實驗探究:怎樣測量未知電阻”的實驗中:
(1)在如圖所示的甲電表與滑動變阻器之間添上一根導線(用筆畫線表示),使之成為正確的測量電路;

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(2)圖中甲表應是______表,乙表應是______表;
(3)小李同學連接好電路后進行了3次實驗,前2次的實驗數(shù)據(jù)已填入下面表格中,請你幫他讀出第3次實驗數(shù)據(jù)(如圖所示)并填入表格中,再求出被測電阻的平均值.
實驗次數(shù) 電壓/V 電流/A 電阻平均值/Ω
1 2.0 0.20 R=
2 2.6 0.25
3

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科目: 來源:柳州 題型:單選題

在測量小燈泡電阻的實驗中,小明設計了圖所示的三個電路圖,正確的是(  )
A.甲、丙B.乙、丙C.甲、乙D.甲、乙、丙
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科目: 來源:北京 題型:問答題

小雷利用伏安法測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻.已知電源兩端的電壓為3V,請幫助小雷將如圖所示的電路連接完整.
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科目: 來源:仙桃 題型:問答題

請你和小麗同學一起測量額定電壓為2.5V小燈泡的電阻.
(1)根據(jù)如圖1甲所示的電路圖,將圖1乙中的電壓表接入電路.
(2)在閉合電路之前,要將滑動變阻器的滑片移至______(選填“左端”或“右端”)這樣做的目的是______.
(3)小麗通過三次測量,填寫了實驗表格中的部分數(shù)據(jù),第三次測量時電流表的示數(shù)如圖2所示,請你將表格中的空白處填寫完整.
實驗次數(shù) 電壓(V) 電流(A) 電阻(Ω)
1 3 0.28 10.7
2 2.5 0.26 9.6
3 2

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科目: 來源:湖北模擬 題型:問答題

在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5V.

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(1)請用筆畫線代替導線,將如圖所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉).閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于______(選填“a”或“b”)端.
(2)當開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經過分折,同學們猜想了一些可能的原因,見表.請根據(jù)同學們的猜想,在表中寫出對應的電壓表和電流表的示數(shù)情況.
猜想: 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
燈泡斷路    
燈泡短路    
(3)故障排除后,同學們移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖象(如圖所示).分析圖象可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為______Ω.
(4)從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸______(選填“變大”或“變小”),從物理學角度
(5)分析,造成這一現(xiàn)象的原因是______.

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科目: 來源:天津 題型:問答題

在“測量未知電阻R的阻值“實驗中:
(1)請你用筆畫線代替導線把圖中的器材連接成實驗電路.

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(2)請把第二次測量時,下圖所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表中相應的空格.

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次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.1 2.3
電流/A 0.22 0.46
(3)處理表中所記錄的各次實驗數(shù)據(jù),得出待測電阻R的阻值為______Ω.

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科目: 來源:皇姑區(qū)一模 題型:問答題

如圖甲是小明同學在測最小燈泡燈泡電阻實驗時的電路.
(1)電路中有一根導線尚未連接,請在圖上畫出正確的連線.
(2)小明將電路正確連接后,閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉,電壓表的指針不動,該故障的原因是______.
A.燈泡路    B.開關接觸不良    C.燈泡短路    D.電壓表正,負接線柱接反
(3)小明按正確步驟操作,當滑動變阻器的滑片在某一位置時,電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙所示,算出燈泡的電阻為______Ω,這時小明準備整理器材結束實驗,你認為實驗還存在的問題是______.
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科目: 來源:紹興 題型:填空題

在“伏安法測電阻”的實驗課中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池、3個已知阻值的電阻RL(5歐、8歐、12歐)、1只最大阻值為10歐的滑動變阻器、被測電阻,2個開關,電壓表和電流表各1只、導線若干.實驗前老師啟發(fā)同學們,為了使測定的電阻值更精確,采用多次測量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四個小組分別設計了以下可測電阻Rx的四個方案(如下圖),每個方案只變化一種元件或改變狀態(tài),且四個組的變化都不相同,并都順利完成了實驗.依據(jù)實驗方案回答:

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(1)實驗中測得下表所示數(shù)據(jù),該方案是______小組的;
次數(shù)
科學量
1 2 3
電壓/V 1.5 3.0 4.5
電流/A 0.10 0.20 0.31
(2)為達到多次測量電流和電壓值的目的,乙小組在實驗中操作時需要更換______;
(3)上述四個實驗方案最佳的是______小組.

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科目: 來源:海淀區(qū) 題型:問答題

某同學在測量電阻絲Rx的電阻值時采用了圖中圖甲所示的電路.
(1)連接電路時,開關S應當處于______狀態(tài)(選填:“斷開”或“閉合”).閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于______(選填:“a端”、“b端”或“中央”).若將滑片P 向左移動,電流表的示數(shù)將______(選填:“變大”、“變小”或“不變”).
(2)根據(jù)圖甲所示的電路圖把實物圖乙連接完整,要求電流表、電壓表均接小量程.
(3)圖丙是某一次測量時電表的示數(shù),則此時電壓表的示數(shù)是______V,電流表的示數(shù)是______A. 由此可知Rx的測量值是______Ω.

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