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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖1所示,已知通過L1的電流為0.4A,通過L2的電流為0.6A,要求:

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(1)用電流表測干路中的電流,S為總開關,用筆畫線代替導線將如圖1所示實物圖連接起來,導線不許交叉.
(2)根據(jù)你所連的實物圖在如圖2所示虛線框內(nèi)畫出電路圖.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在連接串、并聯(lián)電路時,不正確的是( 。
A.斷開開關,按電路圖連接各元件
B.不許用導線將電源的正負極直接連接起來
C.應將一個開關直接與電源相連接,以便可以控制整個電路
D.電路連接完畢后要檢查電路連接無誤后才能閉合開關

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,電流表A1示數(shù)為0.4A,電流表A2的示數(shù)為1.5A,根據(jù)電路圖,用筆畫線作導線把右邊的實物連接起來.(導線不要交叉)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

為了測定額定電壓是2.5V的小燈泡的功率,小宇同學在實驗時測得的數(shù)據(jù)如下表,在整理數(shù)據(jù)計算功率時發(fā)現(xiàn)其中一次實驗結果與其他兩次結果相差很大,經(jīng)檢查原來是有一個電流表的示數(shù)讀錯了.該同學選用的電流表的量程是0~0.6A檔,試回答:
(1)數(shù)據(jù)表中第______次電流表的讀數(shù)錯了,正確的應是______A;
(2)第______ 次實驗測得的是小燈泡的額定功率;
(3)小燈泡額定功率P=______W;
(4)在圖(a)中的表頭上畫出第一次指針的位置;
(5)如圖 (b)所示是小宇還沒連接完整的實物電路,請你在圖中補畫缺少的連線.(不要變動原有接線,導線不得交叉)

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次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 2.00 1.00
2 2.50 0.25
3 3.00 0.30

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在做電學實驗時,有時要將導線與接線柱連接,硬導線與螺絲按壓或接線柱連接,正確的接法是圖______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

串聯(lián)電路只為電流提供了______條通路,開關的作用和它的位置______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示的電路中有一處錯誤,請用筆在連錯的導線上標上“×號”,并畫出正確的接法,然后在右邊方框內(nèi)畫出正確電路的電路圖.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示為某同學連接的電路,其中______號導線連接有誤,請在圖中把它改接過來.改接好的電路中,兩只燈泡的連接關系為______聯(lián).若不改變這根導線,只要去掉______號導線,就可以把兩盞燈改為另一種連接方式.
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科目: 來源:0112 期中題 題型:操作題

小馬有一個電路盒,面板(如圖)上有紅、綠燈各一只,兩個開關S1 、S2 ,一個電壓表。在不打開盒子的情況下,他讓小組其他同學探究盒內(nèi)的電路結構。為此,小張做了如下實驗:
根據(jù)實驗情況,請你在方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖:

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科目: 來源:湖南省中考真題 題型:探究題

探究導體的電阻跟導體長度的關系的電路如下圖所示,通過移動導線夾可改變接入電路中電阻絲的長度。
(1 )請用筆畫線代替導線將電路實物圖補充完整;
(2 )實驗采取了如下操作步驟,其合理的順序是_____(填序號);
A、將導線夾移到某一適當位置;
B、調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表和電壓表的示數(shù)為某一適當值;
C、記錄電流表和電壓表的示數(shù),并用刻度尺測量接入電路中電阻絲的長度;
D、連接電路;
E、將滑動變阻器的滑片移到最左端;
F、閉合開關;
G、改變接入電路中電阻絲的長度,再測量幾次;
(3)某次測量時,電壓表的示數(shù)如下圖所示,則電壓為_____V
(4)將所測得的數(shù)據(jù)進行處理后,作出電阻絲的電阻與長度的關系圖象如下圖所示。分析圖象可得出,導體的電阻與長度的關系是_____。

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