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科目: 來源:四川省月考題 題型:操作題

在圖中用筆畫線表示導(dǎo)線把各元件連接起來,并畫出對(duì)應(yīng)的電路圖

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科目: 來源:安徽省月考題 題型:操作題

作圖題
(1)小明同學(xué)依據(jù)如圖甲所示的電路圖,已部分完成了在圖乙中實(shí)物的連接,請(qǐng)你用筆畫線幫他繼續(xù)完成該電路的連接.
(2)請(qǐng)根據(jù)如圖丙所示的實(shí)物電路,在方框中畫出對(duì)應(yīng)的

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科目: 來源:安徽省月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).小薇設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài).
(2)小徽先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:_________.
(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示,可讀出I1=_________A,I2=_________A,I=_________A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:_________ (寫出關(guān)系式即可)
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,你可以采用的方法是:_________繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證.
(5)另外3位同學(xué)在使用電流表時(shí),其電流表的指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖3甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問題:_________;乙同學(xué)的問題:_________丙同學(xué)的問題:_________.

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科目: 來源:安徽省月考題 題型:操作題

如圖所示,請(qǐng)根據(jù)電路圖,用兩根導(dǎo)線把圖中電路元件連接成相應(yīng)的電路。

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科目: 來源:福建省月考題 題型:探究題

小明依圖所示電路實(shí)驗(yàn),探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
(1)連接實(shí)物時(shí),開關(guān)應(yīng)_________,由于不知兩燈泡的電流,電流表量程應(yīng)該選擇_________(“較小”或“較大”),并采用_________.
(2)按電路圖連好實(shí)物后,只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)如圖甲所示;只閉合S2時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示;同時(shí)閉合S1、S2時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)完成下表.

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科目: 來源:廣東省月考題 題型:操作題

如圖所示,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,設(shè)計(jì)一個(gè)電路.要求:L1 和L2燈泡并聯(lián),A1 測(cè)干路的電流,A2測(cè)L1的電流,連接元件時(shí)導(dǎo)線不能交叉.(L1的電流約為0.3A,L2的電流約為0.4A)

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科目: 來源:廣東省月考題 題型:操作題

將圖按下列要求在虛框中畫出電路圖,然后連接實(shí)物圖:
(1)兩燈泡并聯(lián);
(2)開關(guān)控制整個(gè)電路;
(3)電流表測(cè)干路上的電流強(qiáng)度;
(4)電壓表測(cè)量電源電壓.

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科目: 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),他按如下圖所示的電路圖選用器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中電源電壓為3V,小燈泡標(biāo)有“2.5V”的字樣(電阻約8Ω),電流表有3A和0.6A兩個(gè)量程。
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該是       的;選擇電流表的       A量程比較合理。
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置時(shí),電壓表示數(shù)為2V,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向     端移動(dòng)(選填“a”或“b”),使電壓表示數(shù)為     V.
(3)右下表是小明測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小燈泡的額定功率為     W。從表中數(shù)據(jù)還可知道:小燈泡兩端電壓增大時(shí),燈絲的電阻     。

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科目: 來源:北京月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用電流表和電壓表測(cè)2.5V小燈泡的額定功率.實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)甲圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打×,并改正.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片P置于_________.(選填“A”或“B”)
(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示.電流表示數(shù)是_________A.
(4)小燈泡的額定功率是_________W.

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:操作題

設(shè)計(jì)電路
(1)如圖甲所示,自制的轉(zhuǎn)移開關(guān)時(shí)上的A、B、C、D四個(gè)按在木板上的圖釘,其中B和C上各套一個(gè)曲別針,曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)按圖乙所示電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連接起來.
(2)在兩條道路的交叉口安裝紅綠燈指揮車輛,可保障行車安全,如圖a.當(dāng)AB方向綠燈L2亮?xí)r,CD方向紅燈L4同時(shí)亮;當(dāng)AB方向紅燈L1亮?xí)r,CD方向綠燈L3同時(shí)亮.請(qǐng)同學(xué)接上述要求在圖b中的虛線框內(nèi)畫出L1、L2、L3、L4連接圖;完成一個(gè)“紅綠燈”的模擬電路(圖b中S是一個(gè)單刀雙擲開關(guān).注意圖中必須標(biāo)注4個(gè)燈的代號(hào)L1、L2、L3、L4).
(3)在圖中,有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一只,電熱絲一段,開關(guān)兩只(S1、S2),插頭一只,導(dǎo)線若干,利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路.要求:只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng),只閉合S2時(shí)既無風(fēng)又不發(fā)熱,同時(shí)閉合S1、S2時(shí)吹熱風(fēng).請(qǐng)你用筆畫線作導(dǎo)線按要求將圖中的元件連接起來(連線不要交叉).
(4)如圖所示是一個(gè)黑盒子,a,b是面板上兩個(gè)窗口,a內(nèi)是紅燈,b內(nèi)是黃燈,有三節(jié)干電池串聯(lián)供電,只閉合S1時(shí),紅燈、黃燈都亮.只閉合S2時(shí),兩燈都不亮,S1、S2都閉合時(shí),只有黃燈亮,請(qǐng)畫出盒子內(nèi)的電路圖.
|(5)某校建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館接各一幢,每幢樓需要安裝一個(gè)電鈴,以便傳遞作息時(shí)間的信息,要求三個(gè)電鈴用一個(gè)單刀多擲開關(guān)控制,同時(shí)每個(gè)電鈴的工作互不影響,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路的原理圖,電路元件從圖中選。▽(dǎo)線用筆畫線表示)
(6)黑盒問題:某實(shí)驗(yàn)裝置面板上有三個(gè)接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一個(gè),如圖所示.用導(dǎo)線連接A、B,鈴響燈亮;用導(dǎo)線連接A、C,鈴更響,燈不亮;用導(dǎo)線連接B、C,鈴不響,燈不亮.試畫出此裝置的內(nèi)部電路圖.
(7)給你一個(gè)電池組,一個(gè)單刀雙擲開關(guān)S1,一個(gè)單刀單擲開關(guān)S2,兩只燈泡,要求閉合或開啟開關(guān),既可組成串聯(lián)電路又可組成并聯(lián)電路.試畫出你的設(shè)計(jì)電路圖.
(8)如圖所示,是一封閉的盒子,面板上有紅燈L1,綠燈L2,a,b,c為三個(gè)接線柱,盒子內(nèi)有兩節(jié)電池串聯(lián)供電.當(dāng)用導(dǎo)線接a,b時(shí),兩燈均不發(fā)光;用導(dǎo)線接b,c時(shí),綠燈L2亮;用導(dǎo)線接a,c時(shí),紅燈L1亮.請(qǐng)畫出盒內(nèi)電路圖.

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