科目： 來源：專項題 題型：實驗題

濤濤要測量一個阻值約10 Ω的電阻，下圖是他未連接完的電路．
（1）濤濤所連的電路中有不妥之處，請改正（在要去掉的線上打“×”，并添加相應的導線），然后將圖甲的電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移時，電壓表示數增大．

（2）表格中是濤濤實驗時記錄的三組實驗數據，則該電阻為 _________ Ω

科目： 來源：專項題 題型：實驗題

某興趣小組的同學進行電學實驗過程中發(fā)現一個有趣的元件，有A、B兩部分，被封閉在一個透明的玻璃殼內，a、b是其兩個外露的接線柱（如圖甲）．他們了解到B是一個定值電阻，其電壓與電流關系如表所示：

                                                                                                             甲

A是一種由特殊金屬絲制成的導體，它的正常工作電壓是9伏．為進一步了解A的某些特征，他們使用如圖乙的實驗器材，測得了一組元件的電壓與電流值，并繪制成如圖丙的曲線．

請根據上述信息回答：
（1）用筆線代替導線將圖乙的電路連接完整．
（2）計算電阻B的電阻．
（3）計算導體A正常工作時的電阻．

科目： 來源：專項題 題型：操作題

如圖所示，有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上．
補上后要求：閉合電鍵，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電燈變暗．

科目： 來源：專項題 題型：實驗題

在實驗室中，小林和小松在做有關電學的實驗，如圖甲用電流表測電流大小的試驗中，其中導線A端還未接，小林想到了這樣一些問題：

甲                                         乙

（1）如果要讓電流表正常測出通過的電流，應將A端與_________接線柱相連，若將A端與E端連接，預計出現的情況是_________．
（2）小華在探究串聯電路的電流規(guī)律時，連接了如圖甲所示的電路，請幫他分析這個電路中的問題．
①連接的電路有錯誤，請找出來并在連接線上畫“×”，然后將圖乙實物正確連好，并在方框內畫出對應的電路圖．
②小華連接電路中的這個錯誤會產生什么樣的現象？答：_________．
③小松按照正確的電路連接好電路的最后一根導線時，燈泡就都發(fā)光了，于是高興的極了，但站在一旁的小華很快發(fā)現了小松在操作過程中的一個錯誤，請你幫他指出來．答：_________．

科目： 來源：專項題 題型：操作題

為了測定一電源的電壓（電壓約為30V），現提供下列實驗器材：量程為“0～0.6A”的電流表、量程為“0～15V”的電壓表、滑動變阻器（銘牌模糊，只知道最大阻值在20 Ω到30 Ω之間）、阻值為40 Ω的定值電阻和開關各一個，導線若干．請你在下面的方框內設計出測量電源電壓的電路圖，并用筆畫線代替導線把下面的實物元件連接起來．

科目： 來源：月考題 題型：操作題

請你用筆畫線代替導線，將如圖所示的實物連接完整，使之能完成“用伏安法測小燈泡的電阻”的實驗.

科目： 來源：月考題 題型：操作題

小明想知道與滑動變阻器串聯的燈泡的明暗發(fā)生變化時，它兩端的電壓是如何變化的，所以設計如圖的電路圖。請根據圖的電路圖連接圖的實物電路。

科目： 來源：月考題 題型：操作題

將下圖中的元器件連接成一個燈泡亮度可調節(jié)的電路，要求滑片向右移動時，燈泡變暗．

科目： 來源：專項題 題型：實驗題

小銘做“用滑動變阻器來改變小燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流”實驗，
（1）、請幫他按照下列要求，用筆畫線代替導線，把元件連接起來．并在方框中畫出相應的電路圖．要求：
①用電壓表測小燈泡兩端的電壓（3.8V）；
②用電流表測小燈泡中通過的電流（0.5A）；
③滑動變阻器的滑片向左移動時燈泡變暗；
（2）、實驗前，開關應 _________ （斷開/閉合），滑片P應位于變阻器的 _________ （左/右）端．

科目： 來源：貴州省月考題 題型：操作題

設計電路，要求：L₁和L₂并聯、開關S控制L₁、L₂兩盞燈。電壓表測燈泡L₂兩端的電壓，先根據設計要求把圖中的實物連成電路，然后在方框中畫出相應的電路圖。