如圖所示電路中，當S₁、S₃斷開，S₂閉合時，L₁與L₂               聯(lián)；當S₂斷開，S₁、S₃閉合時，L₁與L₂
                聯(lián)；若同時閉合S₁、S₂、S₃，則會造成電路                   。

如圖所示的電路中，只連通S₁時              燈亮；只連通S₂時               燈亮；同時連通S₁ 、S₂、S₃將發(fā)生
                事故。

實驗課上，同學們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開關后，兩燈發(fā)光。此時，一同學不小心把L₁的玻璃外殼打破了，結(jié)果L₁熄滅，L₂卻更亮了。這是為什么呢？他們提出猜想：
猜想一：可能L₁處發(fā)生開路；
猜想二：可能L₁處發(fā)生短路。
（1）根據(jù)               （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點�？芍�猜想一是不正確的。
（2）針對猜想二，同學們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L₁，L₂兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點？                                     。
（3）根據(jù)上述現(xiàn)象，你認為可能原因是：________________________________________。

為研究燈泡的發(fā)光情況，小明設計了如圖所示的電路進行實驗。電路中兩個燈泡規(guī)格相同（額定電壓均為1.5V)、電源電壓恒為3V，實驗時，當開關閉合后，兩燈泡發(fā)光；一段時間后，兩燈泡突然熄滅，但電壓表仍有示數(shù)。經(jīng)檢查，除燈泡外其余器材的連接良好。

如圖所示是小汪同學研究并聯(lián)電路電流特點的電路圖。當閉合電鍵時，A₁電流表無示數(shù)，A₂電流表有示數(shù)；如把兩燈互換，則閉合電鍵后兩電流表均有示數(shù)。則電路中存在故障的原因是：

如圖所示的電路中，小燈泡L₁和L₂都標有“3V 0.25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電池組成。則下列說法中正確的是

電扇中有一個自動斷電的安全裝置，如下圖所示，當電扇倒立時，它是____             路；當電扇正立時，它是____            路。

如圖所示的電路圖中，下列說法正確的是

如圖所示的電路圖中，下列說法錯誤的是

小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關s，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是