如圖所示電阻箱的電阻值是______Ω

滑動變阻器滑動頭上有一個銘牌，銘牌上面標有電流值和電阻值，如圖所示，其中50 Ω表示                   ；1.2A 表示                     。

如圖是滑動變阻器改變電流的實驗電路圖，A、B、C、D為四個接線柱．
（1）把C接M， _________ 接N，滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)就增大．
（2）把C接M， _________ 接N，滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)就增大．
（3）把 _________ 和 _________ 分別接在M、N上，變阻器的電阻最大，移動滑片也不能改變電路中的電流．

滑動變阻器如圖所示，要使滑片P向左移動時，變阻器接入電路的阻值變小，應(yīng)連入電路的接線柱是（　�。�

A．A和B

B．A和D

C．B和C

D．B和D

某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R₁（5Ω  0.5A）、R₂（10Ω  0.5A）、R₃（500Ω  1A）．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示：
（1）電壓表應(yīng)選用______擋，電流表選______擋，滑動變阻器應(yīng)選用______（選填“R₁”、“R₂”、“R₃”）；
（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：

故 障 現(xiàn) 象	檢    測	故 障 原 因
a．燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小	移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
b．燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)	取下燈泡，兩表的示數(shù)不變

（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：

實驗序號	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P額= 1.08+1.52+1.89 3 =1.50
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為正確測量結(jié)果P_額=______W．

關(guān)于滑動變阻器和電阻箱的下列說法中，正確的是           

當將滑動變阻器的滑片P向右移動時，圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？

如圖所示，電阻箱的示數(shù)為______，調(diào)節(jié)其四旋盤，能得到的最大電阻值是______．

在測額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω）功率的實驗中，老師給小明提供了以下器材：電流表（0～0.6A   0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)、電源電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干．



（1）小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個元件的連接明顯錯誤，分別是______和______（填寫元件名稱）．
（2）小明糾正電路中的錯誤后，移動滑動變阻器，使小燈泡發(fā)光，此時電流表和電壓表的示數(shù)如下圖丙、丁所示，則通過小燈泡的電流是______A，小燈泡兩端的電壓是______V．



（3）小明重新移動滑動變阻器多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如下圖戊所示，則小燈泡的額定功率是______W．

測量一只額定電壓為3.8V的小燈泡的電功率（電源電壓為6V），
（1）這個實驗的依據(jù)是______．
（2）畫出電路圖，并根據(jù)電路圖把圖中未連接好的導(dǎo)線用筆畫線代替導(dǎo)線連接好．
（3）實驗中要收集三次證據(jù)，這三次證據(jù)是用調(diào)節(jié)______電阻的方法，測出燈泡兩端電壓分別在U稍高于3.8V、U稍低于3.8V、U______V三種情況下的電流，從而分別算出燈泡在這三種情況下的電功率．
（4）如果線路連接完好，在閉合開關(guān)時，小燈泡亮一下又突然熄滅，這種現(xiàn)象可能是什么原因造成的？