相關(guān)習(xí)題
 0  26918  26926  26932  26936  26942  26944  26948  26954  26956  26962  26968  26972  26974  26978  26984  26986  26992  26996  26998  27002  27004  27008  27010  27012  27013  27014  27016  27017  27018  27020  27022  27026  27028  27032  27034  27038  27044  27046  27052  27056  27058  27062  27068  27074  27076  27082  27086  27088  27094  27098  27104  27112  235360 

科目: 來源:不詳 題型:填空題

小剛同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法一只小燈泡正常發(fā)光的燈絲的電阻為R1,小燈泡不使用時(shí),測(cè)得其電阻為R2,則R1與R2比較,發(fā)現(xiàn)R1 R2,其原因是 .

查看答案和解析>>

科目: 來源:梅州 題型:單選題

用粗細(xì)均勻的電熱絲加熱燒水,通電10min可燒開一壺水,若將電熱絲對(duì)折起來接在原來的電路中,則燒開同樣一壺水的時(shí)間是(不計(jì)熱量損失)( 。
A.2.5minB.5minC.20minD.40min

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

當(dāng)溫度一定時(shí),材料和粗細(xì)都相同的兩根導(dǎo)體,長導(dǎo)線的電阻比短導(dǎo)線的電阻______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:廣安 題型:問答題

在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲同學(xué)的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
乙同學(xué)的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān).
丙同學(xué)的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為:④電阻還與______有關(guān).
(2)現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲,規(guī)格如表.
金屬絲代號(hào)  材料  長度/m   橫截面積/mm2
  A  金屬甲  1 0.2 
 B 金屬甲   1 0.1 
 C 金屬乙  1  0.1
 D 金屬乙  0.5  0.1
選用導(dǎo)線A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以探究______(選填“甲”“乙”或“丙”)同學(xué)的猜想.要想探究猜想①應(yīng)該選用______(選上面表格中導(dǎo)線的字母代號(hào))兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目: 來源:懷柔區(qū)一模 題型:單選題

關(guān)于電阻的大。ú豢紤]溫度對(duì)電阻的影響),以下說法正確的是(  )
A.導(dǎo)線越長,電阻越大
B.導(dǎo)線越粗,電阻越小
C.鐵導(dǎo)線的電阻比鋁導(dǎo)線的電阻大
D.同種材料、粗細(xì)相同的導(dǎo)線,短的電阻小

查看答案和解析>>

科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:問答題

閱讀短文,回答問題:
                                                                                 巨磁電阻效應(yīng)
         1988年阿爾貝·費(fèi)爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中,微弱的磁場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”。
        更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”。組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”。
         進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí)。用R0表示未加磁場時(shí)的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學(xué)家測(cè)得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如乙圖所示。
         1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對(duì)復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息。
(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是_______。
A.銅、銀
B.鐵、銅
C.銅、鋁
D.鐵、鎳
(2)對(duì)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是1.7nm時(shí),這種復(fù)合膜電阻________ (選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”。
(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的________信息轉(zhuǎn)化為電信息。
(4)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時(shí),其電阻R比未加磁場時(shí)的電阻R0 _______(選填 “大”或“小”)得多。
(5)丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1 表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域。將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是丁圖中的______。

查看答案和解析>>

科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:探究題

鉛筆芯主要成分是石墨,筆芯軟硬程度不同的鉛筆其用途不同,例如作圖用6B軟鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆.鉛筆芯是導(dǎo)體,張華同學(xué)猜想鉛筆芯電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān).張華選擇干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了探究.
(1)張華同學(xué)選取軟硬程度不同的鉛筆芯進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)考慮到它們的_________和_________等因素是相同的;
(2)若圖乙中鉛筆芯的硬度比圖甲中大,開關(guān)閉合后,張華根據(jù)觀察到的小燈泡的亮度情況,可確定乙圖中鉛筆芯的電阻_________(選填“大”或“小”),說明鉛筆芯的電阻與軟硬程度 _________。ㄟx填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(3)張華想借助電阻箱,用“替代法”較準(zhǔn)確的測(cè)出鉛筆芯的電阻.除了上述器材和電阻箱外,還需必備的器材是:_________;張華的做法是:用電阻箱替代圖中的鉛筆芯,調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值,使_________的大小與原來接鉛筆芯時(shí)的大小相同,則電阻箱接入電路的阻值就是鉛筆芯的電阻值.

查看答案和解析>>

科目: 來源:期中題 題型:填空題

根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)回答:安裝家庭電路取用導(dǎo)線時(shí),應(yīng)從銅線和鐵線中,選用 _________線。制作一個(gè)滑動(dòng)變阻器,選擇電阻線材料時(shí),應(yīng)從錳銅合金和鎳鉻合金中,選用_________線。

查看答案和解析>>

科目: 來源:期中題 題型:單選題

當(dāng)溫度一定時(shí),比較兩根銅導(dǎo)線電阻的大小,下列說法中正確的是:
[     ]
A.導(dǎo)線較粗的電阻大
B.若它們粗細(xì)相同,則導(dǎo)線較長的電阻大
C.導(dǎo)線較細(xì)的電阻大
D.若它們長度相同,則導(dǎo)線較粗的電阻大

查看答案和解析>>

科目: 來源:期末題 題型:探究題

小明同學(xué)在科技活動(dòng)中,了解到有一種熱敏電阻,其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖甲所示。請(qǐng)回答:
(1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_________(選填 “增大”或“減小”)。
(2)小明想利用熱敏電阻制成溫度報(bào)警器。實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2,其中一只為熱敏電阻,另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化)。為了辨別它們,小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路。
① 接下來小明應(yīng)進(jìn)行的操作步驟是: ____________________________。
② 如何判斷哪只是熱敏電阻? ____________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案