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科目： 來(lái)源：0117 期中題 題型：填空題

電流通過(guò)導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生熱量，這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的__________效應(yīng)。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

運(yùn)用控制變量法，小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B （RA＜RB）串聯(lián)后，分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時(shí)間，（如圖所示），控制電流一定時(shí)，探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱與______________的關(guān)系”。通電后，溫度計(jì)的示數(shù)升高，這種現(xiàn)象是由電流的______________效應(yīng)引起的，這時(shí)煤油的 圖5 內(nèi)能_________（填增加、減小或不變）。其中，__________瓶的煤油的溫度升高得更快。

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科目： 來(lái)源：寧夏自治區(qū)中考真題 題型：探究題

在探究電流的熱效應(yīng)時(shí)，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖a、b所示的電路。
在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油，插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度；A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值。
（1）在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中：
①保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是______燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）；
②從左向右移動(dòng)變阻器的滑片，保持滑片在左右兩個(gè)不同位置的通電時(shí)間相同。試說(shuō)出滑片在哪個(gè)位置時(shí)，燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大?為什么?
（2）在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲的連接方式是______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是：______燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）。
（3）分析甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)你得出的結(jié)論，對(duì)下面的兩個(gè)生活事例，任選一例做出簡(jiǎn)要解釋。 ①電爐絲接到電路里，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這是為什么?
②一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會(huì)更亮，怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象?

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：探究題

根據(jù)圖所示的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題并做出簡(jiǎn)答。（示例）問(wèn)題：圖中的用電器是什么連接方式？回答：這些用電器是并聯(lián)的。
①問(wèn)題： _________ 回答： _________ 。
②問(wèn)題： _________ 回答： _________ 。

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

在下列四種常見(jiàn)的用電器中，利用電流的熱效應(yīng)工作的是
[     ]
A．抽油煙機(jī)    
B．電冰箱 
C．電視機(jī)      
D．電飯鍋

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：問(wèn)答題

閱讀下列材料，回答問(wèn)題．
                                                              電燈為什么會(huì)發(fā)光？
        導(dǎo)體中的電流看不見(jiàn)、聽(tīng)不著，怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒(méi)有電流呢？原來(lái)，導(dǎo)體有電流時(shí)，會(huì)發(fā)生一些特殊的現(xiàn)象，我們把導(dǎo)體中有電流的時(shí)候產(chǎn)生的電流特有的現(xiàn)象，叫做電流的效應(yīng)．任何導(dǎo)體中有電流時(shí)，導(dǎo)體都要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．家庭電路里的白熾電燈有電流時(shí)發(fā)光、發(fā)熱，過(guò)一會(huì)兒，用手去摸時(shí)會(huì)很燙手，就是由于電流的熱效應(yīng)的原因．如圖所示就是燈泡的結(jié)構(gòu)．燈泡的燈絲一般是用熔點(diǎn)很高的鎢絲做成的．我們知道，金屬導(dǎo)電靠的是金屬導(dǎo)體中的大量能自由移動(dòng)的電子，金屑導(dǎo)體中有電流時(shí)，帶負(fù)電的電子定向移動(dòng)而做功，消耗電能，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等．當(dāng)燈絲的溫度很高時(shí)，像白熾燈，就會(huì)發(fā)出白光．電爐子、電烙鐵、電烤箱都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的．另外電流還有化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)．
（1）電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體發(fā)熱是______能轉(zhuǎn)化為_________能，這種現(xiàn)象叫_________
（2）如圖所示，電路中電流的方向是由 _________ 流過(guò) _________ ，到達(dá) _________ ；自由電子定向移動(dòng)方向與電路中電流的方向 _________ （填“相同”或“相反”）．

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：填空題

電熱器是利用電流的 _________ 效應(yīng)制成的加熱設(shè)備，它的主要部分是 _________ ，它是用 _________ 大， _________ 高的合金絲繞制成的．常見(jiàn)的電熱器有 _________ 、 _________ 等．

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：問(wèn)答題

小明為了探究電流的熱效應(yīng)，找來(lái)了如下器材：12V的電源，開(kāi)關(guān)，段電爐絲，粗細(xì)、長(zhǎng)短與電爐絲相同的銅導(dǎo)線，蠟和導(dǎo)線若干．他設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)：把電爐絲和銅電線串聯(lián)起來(lái)接到電源上，在電爐絲和銅導(dǎo)線上分別滴上幾滴熔化的蠟．如圖所示，等蠟?zāi)毯�，合上開(kāi)關(guān)，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)電爐絲上的蠟熔化了，而銅導(dǎo)線上蠟沒(méi)有熔化．
（1）他的這個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡脕?lái)探究電流的熱效應(yīng)？
（2）他把電爐絲和銅導(dǎo)線串聯(lián)在電路中的目的是什么？
（3）電爐絲上的蠟?zāi)苋刍�，而銅導(dǎo)線上的蠟沒(méi)熔化，由此你能得出什么結(jié)論？

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：探究題

為探究“電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)系”，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置制定了三步探究方案，下表記錄了他們?cè)谔骄窟^(guò)程中收集到的各種信息（其中部分格子內(nèi)畫有橫線，但不影響解題）．
請(qǐng)完成下列填空．
(1)實(shí)驗(yàn)前：該小組對(duì)猜想進(jìn)行分析，排除無(wú)關(guān)因素．最后鎖定：電流產(chǎn)生的熱量只跟              個(gè)因素有關(guān)．
(2)把相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填在上表的五個(gè)空格中．
(3)如圖是步驟l的結(jié)束狀態(tài)，現(xiàn)在開(kāi)始完成步驟2，首先要等兩玻璃管中的液柱            （填“升高”或“降回”）到原來(lái)的高度，然后閉合開(kāi)關(guān)，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向____（填“左”或“右”）移動(dòng)，使電流表指針指在____A的刻度線上．
(4)通過(guò)對(duì)第2、3兩步實(shí)驗(yàn)的分析比較，得出的結(jié)論是：                             ，電流產(chǎn)生的熱量越多

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

電流的熱效應(yīng)是普遍存在的現(xiàn)象，如果電流的熱效應(yīng)消失，以下現(xiàn)象中不可能的是   
[     ]
A．我們將無(wú)法用電爐子取暖  
B．電視機(jī)后面不用安裝散熱器  
C．電能在傳輸?shù)倪^(guò)程中不會(huì)有能量損失  
D．聯(lián)歡會(huì)時(shí)用白熾燈裝點(diǎn)教室

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同步練習(xí)冊(cè)答案