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科目： 來源：廣東省期末題 題型：實驗題

在研究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗中，請回答下列問題：
（1）實驗通過控制煤油的_______相同，觀察溫度計升高的______來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
（2）利用甲圖的電路進行實驗，可以說明：當(dāng)____________　一定時，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量就_______．
（3）利用乙圖的電路進行實驗，可以說明：當(dāng)_____________一定時，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量就______．
（4）在通電時間相同的情況下通過推導(dǎo)得出：P=I2R和 ，這說明電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻成正比或者反比，這兩個截然相反的結(jié)論會矛盾嗎？為什么？

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科目： 來源：四川省中考真題 題型：單選題

兩個電阻R1和R2，且R1＜R2，把它們接到同一電源上，要使相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量最多，就應(yīng)該

[     ]

A．只用R1
B．只用R2
C．R1和R2串聯(lián)
D．R1和R2并聯(lián)

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科目： 來源：專項題 題型：單選題

將規(guī)格都是“220V  200W”的一臺電風(fēng)扇、一臺電視機和一把電烙鐵，分別接入家庭電路中，通電時間相同，下列有關(guān)電流通過它們產(chǎn)生熱量的說法中，正確的是  
[     ]
A 、電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多            
B 、電視機產(chǎn)生的熱量最多
C 、電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多           
 D 、三者產(chǎn)生的熱量一樣多

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科目： 來源：期末題 題型：問答題

為什么電爐熱得燙人時，而與它相連的電線卻幾乎不熱？

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科目： 來源：期末題 題型：實驗題

為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)系，王軍設(shè)計了如圖（1）所示的甲、乙兩裝置。他將兩段阻值不同的電阻絲（R1<R2）分別密封在兩個完全相同的燒杯中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變。
(1)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與________是否有關(guān)。
(2)在這個實驗中，電流產(chǎn)生熱量的多少是通過________體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請你列舉一列________。
(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中，比較相同時間里氣球A與C體積變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與________有關(guān)。
(4)若甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，A、B、C、D四個氣球脹大的程度從大到小的排列順序是________。
(5)教材上的該實驗裝置如圖（2）所示（燒瓶與圖1中的相同）。比較圖（1）和圖（2）所示的兩個實驗，你認(rèn)為較好的是圖________裝置，理由是________。

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科目： 來源：北京市期末題 題型：多選題

如圖是關(guān)于電熱和電磁現(xiàn)象的實驗，下列說法正確的是
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A．圖甲是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體電流大小關(guān)系的實驗裝置
B．圖乙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置
C．圖丙中的實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場
D．圖丁是探究電磁鐵磁性強弱的實驗裝置

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科目： 來源：北京市期末題 題型：填空題

某定值電阻的阻值為20Ω，通過此定值電阻的電流為2A，通電100s時，電流通過該電阻產(chǎn)生的熱量為 _________ J．

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科目： 來源：北京市期末題 題型：實驗題

為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，大偉小組采用了如圖所示的實驗裝置，其中R1＜R2．
（1）實驗中R1、R2采用 _________ （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的連接方法使通過它們的電流相等．
（2）在通電時間相同時，兩玻璃管內(nèi)煤油溫度上升較高的是 _________ （填“甲”或“乙”）瓶．由此可知，在通電時間相同，電流一定的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 _________ ．（填“多”或“少”）

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科目： 來源：浙江省同步題 題型：填空題

下圖是研究__________的實驗。

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

焦耳定律公式：______，（式中單位Q→______；I→______；R→______；t→______．）

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同步練習(xí)冊答案