某同學(xué)在一次用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，所用的一個(gè)砝碼被磨損了，請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)同學(xué)所測(cè)的物體的質(zhì)量與真實(shí)值比較______．（填“偏大”或“偏小”）

天平的砝碼由于使用不當(dāng)，粘上了許多灰塵并且受潮生銹了，那么利用它測(cè)量的物體質(zhì)量比使用維護(hù)良好的天平測(cè)量的結(jié)果（　�。�

A．偏大

B．相同

C．偏小

D．無(wú)法判斷

某工廠(chǎng)專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)小鐵球，凡合格的球質(zhì)量都相等，而不合格的球要比合格的球的質(zhì)量要重一些．有一天質(zhì)檢員誤將1個(gè)不合格的球混入7個(gè)合格的球當(dāng)中，肉眼無(wú)法區(qū)分，現(xiàn)旁邊有一臺(tái)托盤(pán)天平，如果用天平對(duì)一個(gè)個(gè)球進(jìn)行測(cè)量又顯得太繁瑣了．試問(wèn)你能用什么最為簡(jiǎn)捷的方法把球挑出來(lái)？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你的理由與具體做法．

制作簡(jiǎn)易天平
用均勻的細(xì)木條（或塑料尺片、硬紙）作天平的橫梁，分別在橫梁的中間和兩端打孔，使兩端孔距中間孔距離相等．用兩個(gè)同樣的硬紙盒圓盤(pán)作為秤盤(pán)，分別掛在橫梁兩端孔上，再用木板做一倒立的“T”字型支架，立柱上釘一鐵釘，使鐵釘穿過(guò)橫梁中間孔（這里要注意，是讓釘死在立柱上的鐵釘穿過(guò)橫梁中間孔，使橫梁能夠活動(dòng)，而不是立柱、橫梁兩者釘在一起，你知道為什么嗎？），這樣就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的小天平，如圖a所示．砝碼可用下述一些小物品代替：
1元硬幣（6g）
5角硬幣（3.9g）
1角硬幣（1.1g）
請(qǐng)用自制的簡(jiǎn)易天平測(cè)量身邊的一些輕質(zhì)物體的質(zhì)量，并說(shuō)明此天平與實(shí)驗(yàn)室常用的托盤(pán)天平對(duì)比起來(lái)（如圖b所示）存在哪些缺陷？

如圖，是一托盤(pán)天平上的標(biāo)尺，尺上的最大值是______，最小刻度是______，游碼所對(duì)的刻度值是______．

使用已調(diào)好的托盤(pán)天平來(lái)稱(chēng)量某物體質(zhì)量時(shí)，若指針偏右下列操作中正確的是（　�。�

A．在盤(pán)中加砝碼或換小砝碼

B．減琺碼或換用小砝碼

C．將平衡螺母往左調(diào)

D．向右移動(dòng)游碼

用托盤(pán)天平稱(chēng)量一枚大頭針的質(zhì)量有下述步驟，請(qǐng)按正確順序重新排列并將實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里．
A．把n枚大頭針?lè)旁谔炱降淖蟊P(pán)內(nèi)
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻線(xiàn)處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡
C．?dāng)?shù)出左盤(pán)內(nèi)大頭針的數(shù)目，算出1枚大頭針的質(zhì)量
D．移動(dòng)游碼，使橫梁平衡
E．把天平放在水平臺(tái)上，觀察天平的最大稱(chēng)量和游碼標(biāo)尺上的最小刻度
F．按從大到小的順序向天平的右盤(pán)內(nèi)添加砝碼
G．計(jì)算n枚大頭針的總質(zhì)量，總質(zhì)量=右盤(pán)內(nèi)砝碼總質(zhì)量+游碼所對(duì)的刻度值．
實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序______．

我國(guó)第一顆原子彈試爆成功，其中還有一個(gè)“土法稱(chēng)鈾”的故事．當(dāng)時(shí)，我國(guó)尚無(wú)精密測(cè)量鈾塊質(zhì)量的儀器，我國(guó)科學(xué)家利用一臺(tái)工業(yè)天平、一些鐵砂，準(zhǔn)確稱(chēng)出了鈾塊質(zhì)量．其測(cè)量方法和步驟是怎樣的？

某同學(xué)使用托盤(pán)天平側(cè)物體質(zhì)量的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)砝碼有磨損現(xiàn)象，則該同學(xué)若以規(guī)范的操作，測(cè)得的物體的質(zhì)量與實(shí)際質(zhì)量相比較將______（選填“偏大”、“相同”或“偏小”）

保潔工人在擦桌子的時(shí)候，不小心將水灑在桌子上，他拿出了一張信紙去擦，結(jié)果沒(méi)有擦干；他的同事拿出一張餐巾紙去擦，立刻將水擦干。
根據(jù)上述情景，請(qǐng)你和保潔工人一起提出一個(gè)物理探究課題，并完成如下探究報(bào)告。
（1）探究課題：___________________
（2）猜想假設(shè)：_______________________
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：主要器材：_________________________________________________________________
（4）實(shí)驗(yàn)裝置或說(shuō)明（可畫(huà)圖說(shuō)明）：
（5）實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)：
（6）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)：
（7）現(xiàn)象預(yù)測(cè)：
（8）反思：
①在本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中你是如何采用物理學(xué)的研究方法解決有關(guān)問(wèn)題的？請(qǐng)你舉出一例說(shuō)明。 ___________________________________________________________________________________
②你認(rèn)為在本次實(shí)驗(yàn)中，能夠影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是________________________。
③除了這一探究課題之外，你認(rèn)為還有什么可探究的內(nèi)容？請(qǐng)你寫(xiě)出任意一條，并簡(jiǎn)要說(shuō)明如何進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，以及探究實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象。