下列關(guān)于速度中的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)短的物理量

B．作勻速直線運(yùn)動(dòng)的任何物體，它們的速度都相同

C．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

D．速度大小跟物體通過(guò)的路程成正比，跟時(shí)間成反比

教室外的課堂也很精彩！《速度的變化》一節(jié)同學(xué)們就是在跑道上完成實(shí)驗(yàn)的，下面是某組同學(xué)在課堂上進(jìn)行100米跑實(shí)驗(yàn)所記錄的甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過(guò)各處時(shí)刻的一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)仔細(xì)分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

	0m	20m	40m	60m	80m	100m
甲	0.00s	3.00s	5.50s	10.50s	13.50s	15.80s
乙	0.00s	3.20s	6.20s	9.20s	12.00s	14.60s

（1）課前該組同學(xué)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，他們至少應(yīng)準(zhǔn)備______只秒表．
（2）甲、乙兩同學(xué)誰(shuí)先跑過(guò)40m處？______，理由是______．
（3）在整個(gè)過(guò)程中，是否出現(xiàn)了甲乙交替領(lǐng)先的場(chǎng)面？為什么？______．
（4）請(qǐng)計(jì)算出乙同學(xué)100米跑全程的平均速度．

王童同學(xué)放學(xué)回家時(shí)，正遇上刮風(fēng)下雨，他以3m/s的速度騎著自行車由東向西快跑，他發(fā)現(xiàn)雨滴成豎直下落狀態(tài)，由此可判定此時(shí)刮的是______風(fēng)，風(fēng)速是______km/h．

汽車正常行駛的速度是54km/h，其物理意義是______；該車以這樣的速度行駛10s可通過(guò)______m的路程；若以這樣速度通過(guò)36km的路程，需要______min．

目前我國(guó)火車的最高速度為140千米/時(shí)，上海地鐵列車最高速度為25米/秒，兩者相比，前者速度較             （填“大”或“小”）

地球通信衛(wèi)星的軌道位于地球赤道上空35786km處。衛(wèi)星在這條軌道上以每小時(shí)11070km的速度繞地球旋轉(zhuǎn)，從地面上看，衛(wèi)星像掛在天上不動(dòng)，這就使地面接收站的天線可以固定對(duì)準(zhǔn)衛(wèi)星，不會(huì)使通信時(shí)斷時(shí)續(xù)。已知地球從西向東自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為23小時(shí)56分。這里的35786km，合_________m；每小時(shí)11070km的速度合_________m/s。這樣的通信衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是_________（“從東向西”或“從西向東”），轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間為_(kāi)________。

下列關(guān)于速度的說(shuō)法中，正確的是

了解社會(huì)，從了解自己開(kāi)始．對(duì)于一名初中生來(lái)講，下面的說(shuō)法中正確的是（　　）

A．他的質(zhì)量大約是500N

B．他的身高大約是160 cm

C．他正常步行的速度大約是5m/s

D．他一次心跳的時(shí)間大約是1min

火車、飛機(jī)、賽車在啟動(dòng)或制動(dòng)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)通常是變速直線運(yùn)動(dòng)，人們?cè)O(shè)法測(cè)得了它們啟動(dòng)或制動(dòng)過(guò)程中各個(gè)不同時(shí)刻的速度如下表所示：
表1：火車在啟動(dòng)過(guò)程中各時(shí)刻的速度（從火車啟動(dòng)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)）

時(shí)間/s	0	5	10	15	20	25
速度/m?s-1	0	1	2	3	4	5

表2：飛機(jī)在啟動(dòng)過(guò)程中各時(shí)刻的速度（從飛機(jī)啟動(dòng)一段時(shí)間開(kāi)始計(jì)時(shí)）

時(shí)間/s	0	5	10	15	20	25
速度/m?s-1	10	25	40	55	70	85

表3：賽車在制動(dòng)過(guò)程中各時(shí)刻的速度（從賽車制動(dòng)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)）

時(shí)間/s	0	1	2	3	4	5
速度/m?s-1	25	20	15	10	5	0

請(qǐng)你認(rèn)真比較和分析上述表格所提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，并完成下列要求：
（1）火車在啟動(dòng)過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)（定性關(guān)系）可初步歸納為_(kāi)_____；
飛機(jī)在啟動(dòng)過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)（定性關(guān)系）可初步歸納為_(kāi)_____；
賽車在制動(dòng)過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)（定性關(guān)系）可初步歸納為_(kāi)_____；
（2）如果對(duì)（1）中的火車、飛機(jī)、賽車在啟動(dòng)或制動(dòng)過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的共同特點(diǎn)作進(jìn)一步的歸納，可概括為：它們是一種______；
（3）如果要引入一個(gè)物理量來(lái)反映，（2）中概括出的這類運(yùn)動(dòng)共同特點(diǎn)，這個(gè)物理量應(yīng)如何定義，它表示的物理意義是什么？______．

歸納式探究：
小明注意學(xué)校擺鐘的鐘擺是有規(guī)律地?cái)[動(dòng)的，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就猜想想：是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖（1）所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
擺長(zhǎng)l/m	0.30	0.40	0.50	0.60	0.70	0.80	0.90	1.00
周期T/s	1.1	1.3	1.4	1.5	1.7	1.8	1.9	2.0
周期平方T2/s2	1.2	1.6	2.0	2.3	2.9	3.2	3.6	4.0

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng)，周期T越______（選填“長(zhǎng)”或“短”）．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出單擺周期的平方T²與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖象如圖（2），可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T²與l成______關(guān)系．
（3）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？______．