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科目： 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)通過5次測量物理課本的長度分別是26.16cm，26.14cm，26.37cm，26.17cm，26.15cm，其中有1個數(shù)據(jù)是錯誤測量，它是______，該物理課本所測的長度應(yīng)是______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

小強(qiáng)同學(xué)四次測得一本書的長度，測量結(jié)果分別是26.23cm、26.22cm、26.24cm、26.22cm，則他測量物體的長度應(yīng)寫為______cm，估計(jì)值為______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

要測量一枚硬幣的厚度，在下列方法中，能減小誤差的最好方法是（　�。�
A．用刻度尺仔細(xì)測量硬幣的厚度
B．用刻度尺多次測量求平均值
C．用刻度尺測量10枚硬幣疊起來的總厚度，再除以10，即可求出一枚硬幣的厚度
D．用刻度尺分別測量10枚硬幣的厚度，然后求平均值

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

測量值和______之間的差異叫誤差．為了減小誤差，可采用______的方法．

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科目： 來源：同步題 題型：判斷題

只要方法正確，認(rèn)真測量，誤差是可以避免的。
[     ]

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

減小誤差的方法是______．

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科目： 來源：豐臺區(qū)二模 題型：單選題

關(guān)于誤差，下列說法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯誤叫誤差
B．誤差是由于測量時未遵守操作規(guī)則而引起的
C．認(rèn)真仔細(xì)測量，就可以避免誤差
D．多次測量取平均值，可以減小誤差

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下面有關(guān)誤差問題的說法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯誤叫誤差
B．認(rèn)真測量可以避免誤差
C．誤差是由于測量時不遵守操作規(guī)則而引起的
D．選精密測量儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減少誤差

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科目： 來源：河南省月考題 題型：單選題

下面有關(guān)誤差說法中正確的是 　
[     ]
A． 實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯誤叫誤差　
B． 誤差是實(shí)驗(yàn)時不遵守操作規(guī)則而引起的　
C． 認(rèn)真測量可以避免誤差　
D． 多次測量求平均值的辦法，可以減小誤差

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

小明測量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是2.41cm、2.66cm、2.40cm、2.42cm，這個球的直徑是______．

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同步練習(xí)冊答案