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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

力是______的作用；力可以使物體______，也可以使物體的______發(fā)生改變．在國(guó)際單位制中，力的單位是______，常用測(cè)量力大小的工具是______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

第16屆亞運(yùn)會(huì)于2010年11月12日至27日在中國(guó)廣州進(jìn)行，亞運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，獲得了199枚金牌．體育運(yùn)動(dòng)中有許多地方涉及到物理知識(shí)，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員用力蹬地面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”
B．頭球攻門(mén)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．?dāng)S出去的鉛球總是沿曲線(xiàn)落到地面上，是由于受到重力的作用
D．在接力賽中，為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員應(yīng)盡可能做到相對(duì)運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

力是物體對(duì)物體的______，國(guó)際單位制中，力的單位是______，用字母______表示，物體受到力的作用發(fā)生形變，外力撤去后能恢復(fù)原狀，叫做______．力的作用效果有______和______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（　　）
A．火車(chē)啟動(dòng)時(shí)，從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)
B．重物被吊車(chē)沿直線(xiàn)向上勻速吊起
C．在地面上滾動(dòng)的小球，逐漸變慢
D．汽車(chē)在盤(pán)山公路上勻速行駛

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

力是______的作用．乒乓球的上旋和下旋、足球中的香蕉球表明力的作用效果與力的方向及______有關(guān)．

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科目： 來(lái)源：北京市期末題 題型：單選題

關(guān)于誤差的概念，下列說(shuō)法正確的是
[     ]
A. 誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
B. 認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差
C. 采用精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以消除誤差
D. 實(shí)驗(yàn)中誤差不可能絕對(duì)避免，但可以盡量使它減小

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

測(cè)量方法不正確，會(huì)產(chǎn)生_______。如果測(cè)量方法正確，測(cè)量值與真實(shí)值之間還有差異，這個(gè)差異叫_______，它的產(chǎn)生跟_______和_______有關(guān)。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

減少測(cè)量誤差的方法是：
[     ]
A.采用正確測(cè)量方法
B.只要選擇精密的測(cè)量工具
C.只要多次測(cè)量求其平均值
D.既選擇精密的測(cè)量工具，又多次求其平均值

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

下面關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是：
[     ]
A．測(cè)量值和另一個(gè)測(cè)量值之間的差異，叫誤差
B．誤差可以減少，也可以避免
C．測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差就越小
D．用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差

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科目： 來(lái)源：0101 期末題 題型：多選題

關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是：
[     ]
A．誤差不是由于測(cè)量方法錯(cuò)誤造成的
B．只要測(cè)量?jī)x器足夠精密，就可以消滅誤差
C．多次測(cè)量取平均值可避免誤差
D．選用精密測(cè)量?jī)x器，誤差能減小不能消除

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同步練習(xí)冊(cè)答案