下面所做的驗證性實驗中，不正確的是（　　）

A．如圖甲所示，用彈簧測力計拉著小車在水平桌面上做勻速直線運動所用的力為F1，再把小車翻放，重復(fù)上述實驗所用的力為F2，發(fā)現(xiàn)F1＜F2，則說明滾動摩擦力小于滑動摩擦力

B．如圖乙所示，把一根玻璃管的一端蒙上橡皮膜，插入液體當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)橡皮膜所在位置越深，橡皮膜向里凹陷越深，說明液體壓強隨深度的增加而增大

C．如圖丙所示，把點燃的棉花放如瓶內(nèi)，再在瓶子口上放一個雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋掉進了瓶子，證明了大氣壓的存在

D．分別在彈簧測力計下面掛上一個、兩個、三個相同鉤碼，發(fā)現(xiàn)所掛鉤碼越多，彈簧伸長越長，說明質(zhì)量與重力成正比

拔河時大家盡量穿新運動鞋，小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)．于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行實驗探究（其中一只是新鞋，鞋底花紋沒有磨損，另一只是舊鞋，鞋底花紋磨損較大）．實驗步驟如下：
（1）小明測出新鞋重力如表一．按照如圖所示用彈簧測力計沿______方向拉著鞋子在水平桌面上做______運動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)填入表中．

表一
序號	種類	重力/N	拉力/N
1	新鞋	5.7	2.3
2	舊鞋	5.4	1.7

（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗，測出了重力和拉力填在表一中．由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大．小紅認為他的做法不妥，不妥之處是______．
（3）為了得出正確的結(jié)論，小明采納了小紅的意見，將兩種鞋子插在對方中進行實驗，得出的數(shù)據(jù)如表二：

表二
序號	種類	重力/N	拉力/N
3	舊鞋插在新鞋中	11.1	4.5
4	新鞋插在舊鞋中	11.1	3.5

對比序號______和______的實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)．
對比序號______和______的實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．

如圖所示，用彈簧測力計勻速拉動木塊使它沿長木板滑動，從而測出木塊與長木塊之間的摩擦力，比較甲、乙兩圖可以得知摩擦力的大小與______有關(guān)；比較甲、丙兩圖則可以得知摩擦力的大小與接觸面的______有關(guān)．

為了測定木塊所受到的摩擦力，兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示，實驗中不計彈簧測力計的重力．
甲方案：在水平實驗桌面上將木版用線拉住，通過彈簧側(cè)力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動．
乙方案；將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動．
（1）從實驗操作方面考慮，應(yīng)選擇______方案，簡述你的理由．
（2）從實驗誤差方面考慮，應(yīng)選擇______方案，簡述你的理由．

如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動．



（1）比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結(jié)論是______．
（2）圖（乙）、（丙）中銅塊和木塊疊在一起的目的是使______相同．
（3）圖（甲）中彈簧測力計的讀數(shù)是______N．若物體不是做勻速運動，而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)______摩擦力；若物體做減速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)______摩擦力 （填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力______實際摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小．請你提出一個改進的方法，確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大小．
你的做法（畫圖或文字說明）：______．

如圖為羊角錘的示意圖。
（1）它的手柄做得較為粗大，增大了與手的接觸面積，這是為了減小對手的___________，手柄上有一些花紋，這是為了________________。
（2）用手握住它，按圖示方法拔釘子時，它是一個________杠桿（選填“省力”或“費力”）。
（3）如果錘頭松了，可以將錘柄在堅硬的物體上撞幾下，錘頭就會套緊了。這是由于錘柄撞到物體時，錘頭由于_________還要繼續(xù)運動的緣故。

在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時（如下圖所示），應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做_______________ 運動，此時拉力與摩擦力是__________力。比較______圖和______ 圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大。

如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是：

某人將一個重物沿斜面往上拉，如圖所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)拉力大小比重力要大，其原因可能是    

觀察一輛自行車，在它行駛時，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分別舉出自行車一個“有益”和“有害”摩擦的實例，并說明增大和減小摩擦的方法。
“有益”摩擦：___________             ，增大摩擦的方法_________________          ；
“有害”摩擦：____________           ，減小摩擦的方法______                              。