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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

拔河比賽時(shí),為什么常選擇體重大的同學(xué)參加?為什么地面不能太光滑?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)你閱讀下面的文章:
繞幾圈之后
增大摩擦的方法通常有兩種,即增大壓力,或使接觸面粗糙.那么,還有沒(méi)有別的方法了呢?小明同學(xué)對(duì)自己提出這樣的問(wèn)題.對(duì)此,他進(jìn)行了如下研究:找一段棉線(xiàn),在棉線(xiàn)的一端拴上一個(gè)沉重的東西(例如一把大鎖),然后,把它搭在一根平放的圓棍上(如鐵床的橫梁、自行車(chē)的大梁等),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉棉線(xiàn)的另一端,如圖所示,這時(shí),要使重物不下落,用的力雖然比豎直向上提的要少,但省的力卻不算多.

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再如圖那樣,將棉線(xiàn)在圓棍上繞一圈,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了.

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再如圖那樣,將棉線(xiàn)在圓棍上繞兩圈,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更小了.

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再如圖那樣,將棉線(xiàn)在圓棍上繞四周圈,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)幾乎等于零.

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根據(jù)你的閱讀,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)可以得出一個(gè)什么結(jié)論?
(2)這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用?請(qǐng)列舉兩例.
(3)小明在上述研究過(guò)程中采用了怎樣的思維程序?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

影響摩擦力大小的因素:物體間的______大小、接觸面的______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

磁懸浮列車(chē)是一種用電磁力量使列車(chē)“浮”起來(lái),再通過(guò)牽引力使列車(chē)開(kāi)動(dòng)的車(chē)輛,它利用磁懸浮使列車(chē)脫離與鋼軌的接觸,從而可以使摩擦______而極大地提高行駛速度,礦泉水的瓶蓋都制成凸凹不平的條紋,這是為了______,方便打開(kāi).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

說(shuō)出下列改變摩擦的方法
(1)自行車(chē)剎車(chē)時(shí),手捏緊閘______;
(2)擦黑板時(shí),用力壓板擦______;
(3)給機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油______;
(4)皮帶傳動(dòng)時(shí),皮帶松了,要把皮帶繃緊______;
(5)下雪后的路面,有的地方灑上爐灰渣子______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用,下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究摩擦;實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:A帶鉤的長(zhǎng)方體木塊,B帶鉤的正方體木塊,C表面平整的長(zhǎng)木板,D幾條毛巾,E直尺,F(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì),G幾支圓鋼筆.
(1)下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
1 木板面 4N 0.5N
2 木板面 6N 0.75N
3 毛巾面 4N 1.5N
①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:______.
②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:______.
(2)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小,那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒(méi)有關(guān)系呢,請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
實(shí)驗(yàn)器材:______(選填上面器材的字母)
主要探究過(guò)程:

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明選了兩塊相同的1kg長(zhǎng)方體鐵塊做了如圖10的系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟.(g取10N/kg)
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第1次:把鐵塊平放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊,使鐵塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;
第2次:把鐵塊側(cè)放在木板上,用同樣的方法拉鐵塊(乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第3次:把兩塊相同鐵塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉鐵塊(丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鐵塊對(duì)木板的壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 摩擦力/N
1   5  
2   5  
3   10  
(1)將表格內(nèi)的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整;
(2)三次實(shí)驗(yàn)完成后,比較第______兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):壓力越大,所受的摩擦力也越大;
(3)比較第1、第2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自行車(chē)的車(chē)胎和手柄表面都要做成凹凸不平的花紋,這是用______方法來(lái)增大摩擦的.有些軸承的內(nèi)、外圈裝有許多光滑的鋼球或鋼柱,這是用______的方法來(lái)減小摩擦的.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng),且使它在固定的水平面上做______運(yùn)動(dòng).根據(jù)______條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)將圖(a)和圖(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變______,說(shuō)明在______一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān).
(3)將圖(a)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變______,說(shuō)明在______一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中,作了以下猜想:A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);B.可能與接觸面間的壓力大小有關(guān); C.可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,她設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:

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(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,根據(jù)______條件可知F等于摩擦力f;實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵是要保證木塊做______運(yùn)動(dòng).
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得到:滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān).
要想驗(yàn)證猜想A可以比較實(shí)驗(yàn)______和實(shí)驗(yàn)______.
(3)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)甲的基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟,寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟.步驟:______.

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