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科目: 來(lái)源:貴州省中考真題 題型:單選題

我國(guó)改革開放大大推進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使百姓生活逐步奔向小康.近幾年最明顯的標(biāo)志之一就是轎車逐步進(jìn)入百姓家庭.下列有關(guān)轎車的說(shuō)法正確的是
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A.司機(jī)及乘員系上安全帶可以減小慣性 
 B.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  
C.汽車剎車需要利用摩擦,起步和行駛都不需要利用摩擦  
D.汽車輪胎刻有花紋是為了增大摩擦,輪胎做得寬大是為了減小對(duì)路面的壓強(qiáng)

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科目: 來(lái)源:廣東省期末題 題型:探究題

某研究小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行探究.他們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊為研究對(duì)象.
(1)實(shí)驗(yàn)所用到的測(cè)量工具是               
(2)在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小時(shí),必須讓物塊在水平面上做               運(yùn)動(dòng).
(3)表為實(shí)驗(yàn)記錄表格,通過(guò)分析表中序號(hào)為               的實(shí)驗(yàn)記錄.可得到的初步結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與               無(wú)關(guān).

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科目: 來(lái)源:廣東省期末題 題型:填空題

當(dāng)我們用手握繩子提起重物的時(shí)候,為了不使繩子從手中滑落,我們可采用的一種方法是___________.一次野營(yíng)中,小明和同學(xué)一起搭帳篷,為抗風(fēng)搭帳篷要用“地釘”(類似于長(zhǎng)鐵釘)將帳篷固定在地面上,小明發(fā)現(xiàn)地面越松軟,地釘插入越容易,固定效果越差,原因主要是_____________________________________________________________________.

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科目: 來(lái)源:貴州省期末題 題型:探究題

如圖所示是探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,根據(jù)________條件,這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于________.如果探究摩擦力與壓力的關(guān)系,可以選用_____兩圖實(shí)驗(yàn);利用甲和丙實(shí)驗(yàn),可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小還與_______________有關(guān).

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科目: 來(lái)源:貴州省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

學(xué)了摩擦力后,在學(xué)校拔河比賽中大家都盡量選穿新運(yùn)動(dòng)鞋,軍軍猜想:鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān).于是他找來(lái)了兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行探究(一只鞋鞋底花紋沒(méi)有磨損,另一只鞋底花紋磨損較大).
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1) 軍軍測(cè)出新鞋的重力如表格序號(hào)①、②所示,按照如圖所示用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著鞋子在桌面上做________運(yùn)動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并填入表中.
(2)將新鞋子換成舊鞋子在同一個(gè)桌面上重新實(shí)驗(yàn),測(cè)出了重力和拉力填在表格序號(hào)①、②中.由此得出結(jié)論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大.蘭蘭認(rèn)為他的做法不妥,不妥之處是__________________.
(3)為了得出正確的結(jié)論,軍軍采納了蘭蘭的意見,將兩個(gè)鞋子插在對(duì)方中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出的數(shù)據(jù)如表格序號(hào)③、④中:
對(duì)比序號(hào)______的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān);
對(duì)比序號(hào)____________的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

周末,小麗幫助媽媽整理房間,發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松,推飯桌卻很吃力,小麗想:滑動(dòng)摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢?她看到桌子上放有兩盒牛奶,又找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、毛巾,就在木制桌面上進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲、乙、丙所示:
(1)比較           ,她能探究出滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                       一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越____________。
(2)小麗非常喜歡思考問(wèn)題,她想如果摩擦力可以再小一點(diǎn),推東西就會(huì)更方便了,于是她在圖甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.2N,這說(shuō)明用                               的方法,可以減小摩擦力.請(qǐng)你舉出生活中利用這種方法的一個(gè)實(shí)例:                              

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科目: 來(lái)源:中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。  
(1)三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊A ,分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1 、F2  和F3 ,其中最大的是             。
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),                        ,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)在丙圖中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)3 F 為1.6N,若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N,此時(shí)的木塊A 所受滑動(dòng)摩擦力為          N。

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科目: 來(lái)源:北京市中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小東認(rèn)為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體對(duì)接觸面的壓強(qiáng)有關(guān)。水平桌面上有符合實(shí)驗(yàn)要求的帶滑輪的木板,兩個(gè)大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的帶掛鉤的立方體木塊A和B,彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小東的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源:天河區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

小芳想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系.
(1)小芳將一個(gè)木塊放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊(如圖所示),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N,請(qǐng)畫出木塊在水平方向上受到的力.
(2)小芳在木塊上又放了另一相同的木塊,以改變木塊與桌面間的壓力,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),她得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
木塊個(gè)數(shù) 1 2 3 4
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 2 4 6 8
分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:______
(3)小芳想探究滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.她由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由______.
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科目: 來(lái)源:赤峰 題型:問(wèn)答題

在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),箱子越重,推起來(lái)越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),地面越粗糙,推起來(lái)越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想.下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
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(1)小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按______兩圖進(jìn)行.
(2)若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關(guān)系圖象.
F/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
(3)根據(jù)圖象可以得出F與N的關(guān)系是______.
(4)小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做______運(yùn)動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案