在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，小林的實驗過程如圖所示．
（1）該實驗的原理是：___________________ ．
（2）由圖甲與圖乙可得出的結(jié)論是：_________________________．
（3）小林又猜想：滑動摩擦的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)．于是，他將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊 所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄�他由此得出：滑動�?擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認為他的探究過程中存在的問題是：______________________________ ．
（4）請你利用圖中已有的器材，設(shè)計探究方案驗證小林的猜想．
________________________________________________________。

我們在公路上常常會看到汽車遇到緊急情況剎車留下的兩條車胎擦痕．關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法正確的是

如圖的事例中為了增大摩擦的是

在汶川大地震中，用到不少推土機來清理因地震堵塞的道路。推土機的履帶很粗糙，又很笨重，這是為了增大__________和__________來增大摩擦力。

在探究“影響摩擦力大小的因素”的實驗中，小明和小敏提出了摩擦力可能與如下幾種因素有關(guān)：
①接觸面所受的壓力；
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面的大小。為此，他倆通過如圖的裝置進行實驗驗證。
（1）實驗中需要用測力計________ 拉動木塊，使它沿著長木板滑動，根據(jù)________ 的知識，測力計的示數(shù)等于摩擦力大小。
（2）采用圖中的__________兩圖可以驗證猜想②。
（3）為了驗證猜想④，須把木塊________ 放，并按照正確的方法操作。小明發(fā)現(xiàn)，兩次實驗彈簧測力計的示數(shù)均相等�？梢�，摩擦力大小與接觸面大小________ 。（填“有關(guān)”、“無關(guān)”）

小明在學習摩擦力一節(jié)時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關(guān)系，設(shè)計了如圖（甲）實驗裝置： 　　
（1）將長木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊總質(zhì)量為200克；沿水平方向，緩慢地拉動測力計，使木塊做勻速直線運動，讀出______________，這個示數(shù)即為滑動摩擦力大小。 　　
（2）分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進行實驗，設(shè)計一個表格，記錄實驗數(shù)據(jù)（取10）。 　
（3）另一組同學小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側(cè)；細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連。實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動。若長木板勻速度運動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力_________測力計讀數(shù)；若長木板加速運動，則木塊和長木板之間的滑動摩擦力__________測力計讀數(shù)。（選填“大于”、“等于”、“小于”）

2008年5月,奧運會火炬將首次登上世界最高峰--珠穆朗瑪峰，為了安全攀登雪山，你認為合適的登山鞋應(yīng)是圖中的

下列做法中屬于增大摩擦的是

鞋底上刻有花紋是用____________方法來________摩擦；使皮帶張緊用_____________方法來________________摩擦．

往鎖孔內(nèi)加一些潤滑油，鎖芯就轉(zhuǎn)動靈活，這是由于__________摩擦；鞋底做成凹凸不平的花紋，行走起來不易滑倒，這是由于_________ 摩擦．