下列幾幅圖中是常遇到的幾種摩擦，其中對(duì)生活有害的是

日常遇到的摩擦力，對(duì)生活有害的是

分析下列摩擦 ①走路時(shí)鞋與路面的摩擦 ②騎自行車時(shí)車輪與軸的摩擦 ③汽車行駛時(shí)，汽車與空氣的摩擦 ④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益的摩擦是

請(qǐng)你大膽想象:假如沒有摩擦，自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？寫出除自行車外其它的兩個(gè)合理的場(chǎng)景。

日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小的

從課本中我們已經(jīng)知道：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫滑動(dòng)摩擦力，從實(shí)驗(yàn)知道滑動(dòng)摩擦力的大小既跟壓力的大小有關(guān)，又跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。進(jìn)一步精確實(shí)驗(yàn)表明，滑動(dòng)摩擦力f的大小與這兩個(gè)物體表面間的壓力N的大小成正比，即f=μN(yùn)，式中μ稱為動(dòng)摩擦因數(shù)，它的數(shù)值跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。
 根據(jù)以上知識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量一張白紙跟水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的方法。
要求：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量。
（2）推出用所測(cè)物理量表達(dá)μ的表達(dá)式

沿水平方向用力推講臺(tái)，但沒有推動(dòng)，這表明講臺(tái)受到地面對(duì)它的_________ 摩擦力。如果講臺(tái)推動(dòng)起來了，表明講臺(tái)受到地面對(duì)它的_________摩擦力。（均選填“滑動(dòng)”或“靜”）

為了探究滑動(dòng)摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷發(fā)發(fā)生了如圖所示的彎曲，對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是

以下事例中，屬于有害摩擦的是

你玩過滾鐵環(huán)嗎？如圖所示，玩滾鐵環(huán)游戲時(shí)，鐵鉤與鐵環(huán)間的摩擦是________摩擦，鐵環(huán)與路面間的摩擦是_________摩擦（選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）。