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科目： 來(lái)源：江蘇省模擬題 題型：填空題

參看下圖中如圖所示，有一根均勻鐵棒BC長(zhǎng)為L(zhǎng)，O為BC的中點(diǎn)。 OA＝L/4，棒重G＝600N，為了不使這根鐵棒的B端下沉，所需外力F至少應(yīng)為             N，若F的方向不變，微微抬起這根鐵棒的B端，所需外力F'應(yīng)為            N。

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科目： 來(lái)源：甘肅省中考真題 題型：探究題

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)將杠桿懸掛起來(lái)，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在___________位置平衡。
（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在原來(lái)的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是：________________________________________。
（3）根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力＋動(dòng)力臂＝阻力＋阻力臂。他得出此錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：______________________________________。

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科目： 來(lái)源：四川省中考真題 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA的長(zhǎng)度是OB的三倍，A端細(xì)線下所掛280N的重物靜止在水平地面上，在B點(diǎn)用600N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng)，木桿靜止不動(dòng)，則重物對(duì)水平地面的壓力為_(kāi)______ N，此木桿為_(kāi)______ （填“省力” “費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。

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科目： 來(lái)源：廣東省中考真題 題型：探究題

用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來(lái)，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖1所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段。A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想：
甲：A較重；
乙：B較重；
丙：A、B一樣重。
（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重。
所用器材：____________________________________________；
操作方法：____________________________________________；
現(xiàn)象及結(jié)論：__________________________________________。

圖1
（2）為進(jìn)一步研究類(lèi)似A、B輕重的問(wèn)題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖2所示。
①根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn)，可以判斷__________同學(xué)的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）；
②根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出結(jié)論：
只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡。 
a．這個(gè)結(jié)論是否正確？_______________________
b．用圖3所示的裝置，怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確。
____________________________________________________
                                                         圖2                                                                    圖3

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科目： 來(lái)源：0117 期末題 題型：填空題

有一架天平，左右兩臂長(zhǎng)度不等，若把一物體放在它的左盤(pán)時(shí)，稱得物體質(zhì)量是100 g；若把同一物體放在它的右盤(pán)時(shí)，稱得它的質(zhì)量是121g，則該物體的真實(shí)質(zhì)量是________g．這架天平左、右兩臂長(zhǎng)度之比為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源：山東省期中題 題型：操作題

為了使杠桿保持靜止，可以在A點(diǎn)施加一個(gè)力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出力F最小時(shí)的示意圖．

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科目： 來(lái)源：0123 期中題 題型：探究題

下表是小王在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的部分測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)闹担總�(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g，g=10 N／kg）
在本次實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)中，老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若將兩邊鉤碼在杠桿上的懸掛點(diǎn)同時(shí)向支點(diǎn)移近1cm，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么?
小明認(rèn)為，杠桿仍能保持平衡；小芳認(rèn)為，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小強(qiáng)認(rèn)為，杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，你認(rèn)為_(kāi)_________的觀點(diǎn)是正確的．

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科目： 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)期中題 題型：填空題

如圖，慢慢將一根電線桿豎起。若力的方向總是豎直向上，在電線桿豎直抬起的過(guò)程中，力的大小將_______________；若力的方向總和桿垂直，則提起的過(guò)程中，力的大小將_______________。 （選“增大”“減小”或“不變”）

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科目： 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)期中題 題型：填空題

如圖所示，是表示人肱二頭肌收縮使前臂曲肘的情況，圖中已標(biāo)出了支點(diǎn)的位置，橈骨及茶杯的受力方向。從圖上可知人的前臂是一個(gè)__________杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”），這種結(jié)構(gòu)給人帶來(lái)的好處是________________________。

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科目： 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)期中題 題型：計(jì)算題

如圖是某同學(xué)釣魚(yú)時(shí)被拍的一張照片（O、F1、F2是后來(lái)標(biāo)上的）。若不計(jì)釣魚(yú)桿的重力，魚(yú)的重力與F2大小相等，估計(jì)動(dòng)力F1=80N。
（1）測(cè)量出照片上杠桿的動(dòng)力臂、阻力臂分別是多長(zhǎng)？
（2）這次釣起的魚(yú)估計(jì)有多重？

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