科目： 來源：北京同步題 題型：計算題

科目： 來源：月考題 題型：操作題

利用圖中的定滑輪和動滑輪繞制滑輪組，要求能夠改變用力的方向．

科目： 來源：同步題 題型：操作題

利用圖中的滑輪組，用200N向下的拉力將重為800N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計），請畫出滑輪組上繩的繞法，

科目： 來源：月考題 題型：操作題

抗洪搶險時官兵要在岸上用圖所示滑輪組以最小的力從水下?lián)埔恢匚�，請畫出滑輪組的繞法．

科目： 來源：同步題 題型：操作題

按照圖所給的省力要求串繞滑輪組．圖中G'為動滑輪的重量，F表示拉力，G表示物重（繩與滑輪之間的摩擦不計）

科目： 來源：同步題 題型：填空題

科目： 來源：同步題 題型：操作題

畫出使用圖所示的滑輪組提起重物時，兩種不同的繩子繞法，并指明哪一種更省力．

科目： 來源：同步題 題型：計算題

小華和他的興趣小組利用如圖所示的滑輪組進行實驗，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動了1.5m，重物上升0.5m，已知該滑輪組的效率為70%（g取10N/kg）．
（1）畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況．
（2）人的拉力做功的功率是多少？
（3）被吊起重物的質量是多少？

科目： 來源：同步題 題型：操作題

圖中，按要求給滑輪組繞線．（G為物體重，不考慮摩擦及動滑輪、繩子的重力）

科目： 來源：同步題 題型：操作題

如圖所示，每個滑輪（不分大�。┲貫�5N，要提升的重物重為120N，用來串繞滑輪組的繩子能承受的最大拉力是30N．畫出能安全提升重物的滑輪組的繞法．