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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這是科學(xué)研究中常用的一種方法。下面是小華在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的研究方法與判斷電路中是否有電流方法相同的是
①通過運(yùn)動(dòng)的物體對(duì)外做功的多少可以證明它的動(dòng)能大小
②通過一條條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑
③通過保持受力面積不變來探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系
④通過電磁鐵吸引起大頭針的數(shù)目可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱
[     ]
A.②③
B.①②
C.①③
D.①④

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

磁場(chǎng)是一種看不見的特殊物質(zhì)，我們可以通過磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用的效果來認(rèn)識(shí)它。這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下列研究實(shí)例中不是采用這種研究方法的是：
[     ]
A．比較溫度的高低，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認(rèn)識(shí)它
B．學(xué)習(xí)電壓，我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它
C．了解電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，我們可以通過觀察它吸引大頭針的多少來認(rèn)識(shí)
D．電路是否有電流，我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來認(rèn)識(shí)

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下列研究物理問題所用的方法不同的是
[     ]
A．磁場(chǎng)看不見、摸不著，可以用它對(duì)小磁針的作用來研究
B．電流看不見、摸不著，可以通過電燈發(fā)光來研究
C．空氣看不見、摸不著，可以利用風(fēng)吹草動(dòng)來研究
D．無(wú)線電波看不見、摸不著，可以通過水波來研究

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科目： 來源：期末題 題型：多選題

在初中物理探究實(shí)驗(yàn)中，我們運(yùn)用過多種科學(xué)研究方法。下列四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，所運(yùn)用的研究方法相同的是
[     ]
A．探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系
B．7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻
C．在研究磁場(chǎng)時(shí)，引入了“磁感線”
D．探究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度，橫截面積和材料的關(guān)系

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科目： 來源：期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時(shí)，感到秋千往返擺動(dòng)時(shí)間有規(guī)律。于是對(duì)“哪些因素決定秋千往返擺動(dòng)的時(shí)間”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的繩長(zhǎng)決定；小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定；小青猜想：可能由秋千擺動(dòng)幅度（擺動(dòng)中人離開中心的最大距離）決定。于是進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，一細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動(dòng)，并記錄數(shù)據(jù)如下表。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）要完成上述實(shí)驗(yàn)，除如圖器材外，還必需的實(shí)驗(yàn)器材是：天平（測(cè)量質(zhì)量）、_______________ ；
（2）為驗(yàn)證小敏猜想，應(yīng)選用序號(hào)為                  兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。
        為驗(yàn)證小穎猜想，應(yīng)選用序號(hào)為                   兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。
        為驗(yàn)證小青猜想，應(yīng)選用序號(hào)為                   兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。
        從本次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間由__________決定；
（3）擺鐘是利用本實(shí)驗(yàn)的原理制成的。某一擺鐘變慢了，要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)__________ （選填“長(zhǎng)”或“短”）。

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下列研究物理問題的方法相同的是
①根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流
②研究電流時(shí)把它比作水流
③根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)
④利用磁感線來描述磁場(chǎng)
[     ]
A.①和②
B.①和③
C.③和④
D.②和④

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科目： 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

對(duì)物體下落的快慢與物體輕重的關(guān)系，歷史上曾先后有過兩種不同的觀點(diǎn)：亞里士多德認(rèn)為重的物體下落得快，而伽俐略認(rèn)為輕重不同的物體下落的快慢是一樣的。下面是三位同學(xué)在研究了物體下落的快慢與物體輕重的關(guān)系后所作的交流：
（1）如果亞里士多德的觀點(diǎn)是對(duì)的，小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是                                               。
（2）導(dǎo)致小強(qiáng)和下麗實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因，主要是                                    的干擾。

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科目： 來源：江西省同步題 題型：填空題

科學(xué)探究過程的第一步是                          。

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科目： 來源：期中題 題型：單選題

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學(xué)研究方法：等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中，運(yùn)用了建立理想模型法的是
[     ]
A、引入“合力”的概念
B、將撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒
C、用“水壓”類比“電壓”
D、保持電阻不變，觀察電流隨電壓的變化

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科目： 來源：0119 月考題 題型：問答題

用一根細(xì)線把小鋼球懸掛起來，這叫做單擺，是最簡(jiǎn)單的振動(dòng)系統(tǒng)，如圖所示，將小球稍微推離平衡位置到達(dá)a，然后放手，它就開始擺動(dòng)，假如沒有空氣阻力，小球?qū)⒁恢睌[動(dòng)下去，永不停止。仔細(xì)觀察擺動(dòng)過程，可以發(fā)現(xiàn)小球來回?cái)[動(dòng)一周所需的時(shí)間總是一樣的，這就是單擺的等時(shí)性，這個(gè)時(shí)間稱為振動(dòng)的周期。小明猜想單擺振動(dòng)周期的大小可能與單擺的擺長(zhǎng)L、偏離中心夾角θ及擺球質(zhì)量有關(guān)，于是小明做了分別改變單擺的擺長(zhǎng)、偏離中心夾角、擺球質(zhì)量的擺動(dòng)實(shí)驗(yàn)，并測(cè)出了各種情形下的單擺周期，如表1、2、3所示。
（1）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，可得出什么結(jié)論？
___________________________________________________________________________________。
（2）單擺的等時(shí)性在什么地方有應(yīng)用？
___________________________________________________________________________________。
（3）機(jī)械擺鐘走得太快，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)擺長(zhǎng)？
___________________________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案