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科目: 來(lái)源: 題型:

29、某同學(xué)利用圖(a)所示的電路研究燈泡L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W)的發(fā)光情況(假設(shè)燈泡電阻恒定),圖(b)為實(shí)物圖.

(1)他分別將L1、L2接入圖(a)中的虛線框位置,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡均能正常發(fā)光.在圖(b)中用筆線代替導(dǎo)線將電路連線補(bǔ)充完整.
(2)接著他將L1和L2串聯(lián)后接入圖(a)中的虛線框位置,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時(shí),發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)燈泡亮而另一個(gè)燈泡不亮,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
由于RL2比RL1小得多,燈泡L2分得的電壓很小,雖然有電流渡過(guò),但功率很小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其額定功率,因此不能發(fā)光

(3)現(xiàn)有如下器材:電源E(6V,內(nèi)阻不計(jì)),燈泡L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W),L3(6V,10W),單刀雙擲開(kāi)關(guān)S.在圖(c)中設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)向燈的控制電路:當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S與1相接時(shí),信號(hào)燈L1亮,右轉(zhuǎn)向燈L2亮而左轉(zhuǎn)向燈L3不亮;當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S與2相接時(shí),信號(hào)燈L1亮,左轉(zhuǎn)向燈L3亮而右轉(zhuǎn)向燈L2不亮.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?大連)小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好.
(1)當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí),如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示.則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像.將發(fā)光物體由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn),要想找到像的位置,應(yīng)移動(dòng)光屏,直到
光屏上的像清晰
光屏上的像清晰
為止.

(2)用這種發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn),最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是:
便于比較像與物的大小
便于比較像與物的大小

(3)如圖乙所示,當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí),物與像之間的距離為s1;當(dāng)發(fā)光物體在b點(diǎn)時(shí),物與像之間的距離為s2,則s1
s2.(選填“>”“=”“<”)
(4)小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn).他把光屏取下來(lái),把發(fā)光物體放在凸透鏡左側(cè),從凸透鏡右側(cè)沿主光軸向透鏡方向觀察,如圖丁所示.當(dāng)眼睛離凸透鏡較遠(yuǎn)時(shí)看到了發(fā)光物體的倒立的像,離凸透鏡較近時(shí)看不到這個(gè)像了,請(qǐng)分析并說(shuō)明原因.
因?yàn)榭吹降南袷堑沽⒌,所以是?shí)像,成像點(diǎn)在凸透鏡的右側(cè);發(fā)光物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后是會(huì)聚的,經(jīng)過(guò)成像點(diǎn)后是發(fā)散的.所以眼睛必須在成像點(diǎn)以外的光線發(fā)散區(qū)域才能看到這個(gè)像
因?yàn)榭吹降南袷堑沽⒌模允菍?shí)像,成像點(diǎn)在凸透鏡的右側(cè);發(fā)光物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后是會(huì)聚的,經(jīng)過(guò)成像點(diǎn)后是發(fā)散的.所以眼睛必須在成像點(diǎn)以外的光線發(fā)散區(qū)域才能看到這個(gè)像

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明和小華在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)的知識(shí)后用加長(zhǎng)的飲料瓶做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),在飲料瓶中灌滿水,然后在瓶的a、b處各扎一個(gè)小孔,觀察其后發(fā)生的現(xiàn)象.
(1)他們發(fā)現(xiàn)從小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大,你認(rèn)為其原因是
 

(2)經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn),他們發(fā)現(xiàn)從小孔中射出水流的射程s(從小孔處到落地點(diǎn)的水平距離OA)跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H這兩個(gè)因素有關(guān).為了研究水流的射程s與h、H之間的關(guān)系,他們將飲料瓶放置在水平桌面邊緣,看到如圖7-12所示的現(xiàn)象,由此他們得出了結(jié)論:小孔距水面的深度h越大,水流的射程s越大.你認(rèn)為根據(jù)圖示的現(xiàn)象能否得出上述結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
(3)測(cè)量水流的射程s,需用
 
(填測(cè)量工具).請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)幫助他們確定水流射程起點(diǎn)O的位置,寫(xiě)出具體的方法.
(4)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:
精英家教網(wǎng)
根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:當(dāng)小孔高度H一定時(shí),水流射程s與
 
成正比.

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科目: 來(lái)源: 題型:

太陽(yáng)能將成為21世紀(jì)大規(guī)模開(kāi)發(fā)的一種可再生清潔能源.北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志性工程--國(guó)家體育館(“鳥(niǎo)巢”工程)采用太陽(yáng)能電力這一綠色能源,“鳥(niǎo)巢”安裝的太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)直接為十二個(gè)主通道供電.
(1)奧運(yùn)會(huì)期間“鳥(niǎo)巢”工程提供的130kW太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)連續(xù)正常工作200h,得到了多少電能?若這些電能全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,能使多少千克的20℃的水燒開(kāi)?
(2)若這太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)的電能改由火力發(fā)電來(lái)提供,則每分鐘將增加約3.2kg的二氧化碳排放量,造成大氣污染.已知在通常情況下二氧化碳?xì)怏w的密度為1.98kg/m3,則奧運(yùn)會(huì)期間由于使用該太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)而減少排放的二氧化碳?xì)怏w在通常情況下的體積多大?
(3)已知太陽(yáng)向空間輻射能量的總功率約為3.8×1023kW,輻射到地球的太陽(yáng)能總功率約為其中的二十億份之一,其中約47%能穿越大氣層到達(dá)地面,某企業(yè)生產(chǎn)的一塊接收面積為2m2的太陽(yáng)能電池板,其光電轉(zhuǎn)化率為17%,則它的發(fā)電功率約是多大?(地球視為球體,其半徑為6400km)(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(本題解答要求:要寫(xiě)出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“風(fēng)力測(cè)試儀”的原理圖.電源電壓6V,R0為定值保護(hù)電阻,AB為長(zhǎng)20cm、阻值為50Ω的均勻電阻絲.OP為質(zhì)量、電阻均不計(jì)的金屬細(xì)桿,下端連接一個(gè)重為2N的圓球P.閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)風(fēng)時(shí),OP下垂并與電阻絲的B端接觸;有風(fēng)時(shí),圓球 P受風(fēng)力作用,使金屬細(xì)桿OP繞懸掛點(diǎn)O偏轉(zhuǎn),當(dāng)偏轉(zhuǎn)到電阻絲的A端時(shí),電流表示數(shù)為0.6A.已知懸掛點(diǎn)O與電阻絲B端為10cm,金屬細(xì)桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無(wú)摩擦,求:
(1)無(wú)風(fēng)時(shí)電流表示數(shù);
(2) 在風(fēng)力作用下,當(dāng)金屬細(xì)桿OP在圖示位置靜止時(shí),作出F風(fēng)的力臂;
(3) 求當(dāng)金屬細(xì)桿OP滑在AB中點(diǎn)時(shí)圓球P受風(fēng)力大小為多少牛?此時(shí)電路消耗的總功率為多少?
(4)若將電流表的刻度該改為風(fēng)力刻度值,請(qǐng)問(wèn)表盤刻度均勻嗎?簡(jiǎn)要說(shuō)明道理;
(5)請(qǐng)你為該設(shè)計(jì)提出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)或兩點(diǎn)合理化建議.
(本題解答要求:要寫(xiě)出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼,并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
鉤碼重G1/N 動(dòng)滑輪重G2/N 測(cè)力計(jì)拉力F/N 鉤碼提升高度h/m 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m
4 0.4 1.6 0.1 0.3
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小文同學(xué)計(jì)算機(jī)械效率的過(guò)程如下:
有用功:W有用=(G1+G2)h=(4N+0.4N)×0.1m=0.44J
總功:W=FS=1.6N×0.3m=0.48J
機(jī)械效率:η=
W有用
W
×100%=
0.44J
0.48J
×100%≈91.7%
題目最后加上這樣的問(wèn)題:小文同學(xué)的計(jì)算過(guò)程是否正確?如有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谙路娇瞻滋帉?xiě)出錯(cuò)誤之處并對(duì)滑輪組的機(jī)械效率作出正確解答.

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、(1)在圖甲中,畫(huà)出電燈靜止時(shí)受力的示意圖;
(2)畫(huà)出圖乙中與入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線和大致的折射光線位置;
(3)根據(jù)圖丙中小磁針靜止時(shí)的指向,在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正負(fù)極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來(lái).

例如:甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在木板上做
勻速直線
運(yùn)動(dòng),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接顯示滑動(dòng)摩擦力的大。灰覍(shí)驗(yàn)中球動(dòng)能的大小是通過(guò)
球推動(dòng)木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)度
間接反映出來(lái)的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采取一定措施控制變量.
例如:要研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,就要多次改變壓力大小,同時(shí)控制接觸面的粗糙程度不變.做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力大小的具體辦法是
在木塊上加減砝碼
;要研究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變質(zhì)量,同時(shí)控制速度不變.具體辦法是:換用不同質(zhì)量的球,讓它們從
同一斜面的同一高度
由靜止滑下.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)標(biāo)有“12V”字樣額定功率未知的燈泡,在室內(nèi)測(cè)得其燈絲電阻R隨燈泡兩端電壓U變化的關(guān)系圖線如圖所示.則燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
6
6
Ω.假如燈絲電阻與其熱力學(xué)溫度成正比,室溫為300K(K是熱力學(xué)溫度單位),那么在燈泡正常發(fā)光的情況下,燈絲的溫度為
1800
1800
K.

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、觀察圖中的四幅圖,將測(cè)量結(jié)果寫(xiě)在其下方相應(yīng)空格處.

①木塊的長(zhǎng)度是
2.64cm或2.65cm或2.66
cm;      ②石塊的重量是
56.4
g

③溫度計(jì)的示數(shù)是
-9
℃;       ④電流表的示數(shù)是
0.44
A.

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