2、下列事例能減小壓強的是（　　）

1、一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是p_A和p_B，則（　�。�

（2011?涼山州）小亮在學習了“浮力”之后，做了一個觀察雞蛋懸浮的實驗，主要操作步驟如下：如圖所示，先在水平桌面上放置一個底面積為100cm²的圓筒形容器（厚度可忽略），向容器中注入10cm深的水，再取一個雞蛋，稱得其質(zhì)量為55g，將它輕輕放入水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉至容器底部，此時測得水面升高了5mm，然后，向容器中加食鹽并不停地攪動，直到雞蛋恰好懸浮起來為止，請計算：
（1）容器中放入雞蛋時，水對容器底部的壓強是多大（g=10N/kg）
（2）當雞蛋懸浮起來時，鹽水的密度是多少？

（2008?江西模擬）電學課中，老師曾講過“水果電池”，激發(fā)了某同學對蘋果導電性能的探究：
（1）你認為蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)？你的猜想是：
（2）下表是該同學用伏安法，在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實驗數(shù)據(jù)：

	蘋果1一般甜	蘋果2較甜	蘋果3很甜
完整	100（?A）	200（?A）	300（?A）
削了皮	100（?A）	200（?A）	300（?A）
切掉一部分	100（?A）	200（?A）	300（?A）

根據(jù)上述表格信息，把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上．
結(jié)論一：；
結(jié)論二：．

閱讀下面短文，回答問題．
    聶利同學在五年級自然課上聽老師講，蜜蜂是靠翅膀的振動發(fā)聲的，她想抽時間去附近的養(yǎng)蜂場看一看．一天她來到養(yǎng)蜂場，發(fā)現(xiàn)箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并沒有振動翅膀，可嗡嗡聲不絕于耳，后又發(fā)現(xiàn)蜜蜂歇在花上，翅膀一動不動，但仍有嗡嗡的聲音．她感到很疑惑，難道是老師講錯了嗎？她又查了《十萬個為什么》．書上清楚地寫著：“蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動”．她想，難道連專家都搞錯了嗎？于是她將自己觀察到的情況和想法告訴了老師，老師建議她用實驗的方法去研究…
    她做了下表中“剪去蜜蜂雙翅的實驗“，發(fā)現(xiàn)蜜蜂的嗡嗡聲沒有變化．經(jīng)觀察她又發(fā)現(xiàn)蜜蜂嗡嗡叫時，蜜蜂雙翅根部的兩個”小黑點“在鼓動．她猜想：“小黑點”可能就是蜜蜂的發(fā)聲器官．于是她又做了下表中刺破蜜蜂雙翅根部”小黑點“的實驗，發(fā)現(xiàn)蜜蜂不再發(fā)聲．（本文摘自《少年科普報》2003年第49期）

實驗名稱	實驗總數(shù)（只）	死亡數(shù)（只）	發(fā)聲數(shù)量（只）	聲音大小
剪去蜜蜂雙翅的實驗	8	2	6	沒有變化
刺破蜜蜂雙翅根部“小黑點”的實驗	8	2	0	沒有聲音

請簡要回答下列問題．
（1）根據(jù)聶利同學的實驗研究，關(guān)于蜜蜂的發(fā)聲你可得出什么結(jié)論？
答：．
（2）我們從聶利同學的研究過程中可以學到什么？
答：．

（2012?亭湖區(qū)模擬）如圖所示，是測定小燈泡額定功率的實物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是1OΩ，滑動變阻器標有“1OΩ1A”字樣，電流表（0～0.6A、O～O．3A），電壓表（O～3V、O～15V）．
（1）用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路．
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能是燈絲斷了；B．可能是變阻器開路；C．可能是小燈泡短路；D．可能是電流表開路．
根據(jù)小剛的猜想，請你借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電流表、電壓表的示數(shù)填入下表．

猜想	電流表示數(shù)（A）	電壓表示數(shù)（V）
如果A成立
如果C成立

（3）假如電壓表0～15V量程已損壞，小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率．請你將小剛設(shè)計的電路圖畫在右面的方框內(nèi)．
（4）按小剛新設(shè)計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電表示數(shù)達到 V．小燈泡正常發(fā)光．此時電流表的示數(shù)如8-4所示．則小燈泡的額定功率是 W．

在如圖中為A、B兩組照片，仔細觀察照片，回答下列問題．

（1）根據(jù)A中的照片你能否判斷飛機與汽車哪個在運動？
（2）根據(jù)B中的照片你能否判斷飛機與汽車哪個在運動？
（3）由（1）（2）你能得出怎樣的結(jié)論？

取一根細線，一端系一塊橡皮作一簡易重垂線，用它來檢查桌腿是否豎直，桌面是否水平．若在一邊的桌腿下墊上一塊小木塊，再利用簡易重垂線檢查一下桌面是否水平．試在如圖中畫出用手提著的重垂線．

如圖所示，請根據(jù)要求作圖，
（1）在甲圖中標出通電螺線管旁條形磁體的N、S極和圖中磁感線方向；
（2）請你在圖乙中畫出這根釣魚竿的阻力和阻力臂；
（3）在圖丙中，根據(jù)所給的標度，畫出漂浮在水面重20N小球的浮力的圖示．