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科目： 來源： 題型：

9、如圖電路中S1斷開、S2閉合時，電壓表測的是
電源電壓
；當(dāng)S1閉合、S2斷開時，電壓表測的是
L1兩端電壓
．

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科目： 來源： 題型：

8、教室里的燈是一個開關(guān)控制一盞燈的亮或熄，可見教室里的幾個燈是
并
聯(lián)．學(xué)校的總開關(guān)若斷開，教室里的燈會全部熄滅，可見總開關(guān)是接在
干
路上的．

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科目： 來源： 題型：

7、一個完整的電路應(yīng)包括
電源
、
用電器
、導(dǎo)線和開關(guān)四部分．在閉合電路的電源外部，電流是從電源的
正
極流向
負(fù)
極的，
電源
是提供電壓的裝置．

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科目： 來源： 題型：

6、同種電荷間的作用是互相
排斥
．玻璃跟綢子摩擦，玻璃的一些
電子
轉(zhuǎn)移到綢子上，玻璃因
失去電子
而帶正電；綢子因
得到電子
而帶等量負(fù)電．

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科目： 來源： 題型：

5、我國北方供熱的“暖氣”用水作介質(zhì)，這主要是因為水的
比熱容
大；用棉球在小孩的額頭上擦些酒精退燒，主要是因為酒精
蒸發(fā)（汽化）
時要吸收熱量．

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科目： 來源： 題型：

4、改變物體內(nèi)能的方式有兩種：飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用
熱傳遞
的方式減少飲料的內(nèi)能；在汽油機(jī)壓縮沖程中，是通過
做功
的方式增加燃料混合物的內(nèi)能．

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科目： 來源： 題型：

3、早晨，室外的花草上的小露珠，這是
液化
現(xiàn)象；寒冷的冬天，清晨起床看到窗戶上白色的冰花，這是
凝華
現(xiàn)象．而寒冬，洗滌油污的盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果好，這是由于水溫超過了油污的
熔點
，而使油污的
熔化
緣故．

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科目： 來源： 題型：

1、已知水的比熱容是4.2×103J∕（kg?℃），其物理意義是
1kg水溫度升高或降低1℃需吸收或放出熱量4.2×103J
．在一標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，10kg水溫度由50℃升高到100℃所吸收的熱量是 2.1×106J；若對水繼續(xù)加熱，水的溫度將
不變
（選填“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文：
技術(shù)是一把雙刃劍，電磁波的應(yīng)用也是這樣．它在使人類的生活發(fā)生日新月異變化的同時也存在副作用--電磁污染．例如，頻率超過0.1MHz的電磁波的強(qiáng)度足夠大時就會對人體構(gòu)成威脅．按照有關(guān)規(guī)定，人體所受到的電磁輻射強(qiáng)度（即單位時間內(nèi)垂直通過單位面積的電磁波的能量）不得超過某一規(guī)定值Ie．
已知某無線通信設(shè)備發(fā)射電磁波的功率為P，設(shè)該通信設(shè)備向四面八方均勻地發(fā)射電磁波，且電磁波在傳播過程中無能量損失．由數(shù)學(xué)知識可知，球面的面積S=4πr2（式中r為球半徑），球半徑與球面總是垂直的．
根據(jù)上述資料，可估算出人體到該通信設(shè)備發(fā)射電磁波處的安全距離至少應(yīng)為
 
，這時人體所受到的電磁輻射強(qiáng)度才不會超過規(guī)定值．

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科目： 來源： 題型：

36、據(jù)報道：近幾年有許多重大火災(zāi)都是因線路連接處接觸不良造成的，教訓(xùn)十分深刻．線路連接處接觸不良引起火災(zāi)的原因是：當(dāng)線路連接處接觸不良時，該處的電阻將
增大
（選填“減小”、“增大”或“不變”），在該接觸處就會產(chǎn)生局部過熱升溫，接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而
增大
（選填“減小”、“增大”或“不變”），…從而形成電熱的逐步積累和惡性循環(huán)，以致引發(fā)火災(zāi)．

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