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科目： 來(lái)源： 題型：

2、光在均勻介質(zhì)中沿
直線(xiàn)
傳播．如果入射光線(xiàn)與平面鏡的夾角是30°，則反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角是
120°
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、給下列的物理量填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?BR>（1）光在真空中的傳播速度是3×108
m/s
；（2）一節(jié)干電池的電壓是1.5
V
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，根據(jù)測(cè)出的電流、電壓值，畫(huà)出了定值電阻R0的U-I圖象；當(dāng)開(kāi)關(guān)S接b時(shí)，同樣根據(jù)測(cè)出的電流、電壓值，畫(huà)出了燈泡L的U-I圖象，如圖乙所示．
（1）求定值電阻R0的阻值；
（2）將R0與燈L串聯(lián)接在6V的電源兩端時(shí)，求燈絲的實(shí)際電阻值；
（3）將R0與燈L并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng)R0消耗的電功率為4.9W時(shí)，燈L恰好正常發(fā)光，求燈L的額定電功率．
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科目： 來(lái)源： 題型：

汽車(chē)追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車(chē)．研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車(chē)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車(chē)到車(chē)停止，汽車(chē)還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離．如圖所示．
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下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車(chē)，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離．
原行駛速度v/km?h-1 反應(yīng)距離s1/m 制動(dòng)距離s2/m
60 11 20
80 15 34
100 19 54
（1）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是
 
s；（保留兩位小數(shù)）
（2）由這個(gè)測(cè)試可見(jiàn)，
 
是影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素； 
（3）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出從司機(jī)看到情況開(kāi)始計(jì)時(shí)，到汽車(chē)停止的這段時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的υ-t圖象．（不需準(zhǔn)確描點(diǎn)）精英家教網(wǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

26、在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí)，冰蓉同學(xué)選擇了如下器材：
蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等．（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過(guò)注射器注入或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié)．）
（1）她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí)，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無(wú)燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊
凹
透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏
靠近
（選填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可知近視眼的形成原因是：
晶狀體較正常人眼更凸 或變厚（或像成在了視網(wǎng)膜之前；或晶狀體偏折能力強(qiáng)或?qū)饩�(xiàn)的匯聚能力強(qiáng)）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

25、對(duì)于“電流做功與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題，劉星同學(xué)作了如下猜想：
猜想A：電流做功可能與電壓有關(guān)；
猜想B：電流做功可能與電流有關(guān)；
猜想C：電流做功可能與通電時(shí)間有關(guān)．
為了驗(yàn)證自己的猜想，他選擇了如圖甲所示的裝置（除電阻絲阻值不同外，其余條件均相同）及電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、導(dǎo)線(xiàn)若干．他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路，如圖15乙所示．
（1）將兩電阻絲串連接入電路的目的是為了控制通過(guò)電阻絲的電流和通電時(shí)間相同，他采用的科學(xué)探究方法是：
控制變量法
．
（2）接通電路前他想：通電一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化，若兩只溫度計(jì)示數(shù)變化不同，則說(shuō)明電流做功與電阻絲兩端的
電壓
有關(guān)；這就驗(yàn)證了猜想．

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科目： 來(lái)源： 題型：

24、如圖甲所示，一束平行太陽(yáng)光垂直水平地面MN射下，A為小鐵球．
（1）標(biāo)出小鐵球A在甲圖中位置時(shí)，其影子A′在地面MN上的位置（用點(diǎn)表示即可）；
（2）若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線(xiàn)軌跡運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D乙框中畫(huà)出小球的影子在地面上運(yùn)動(dòng)的軌跡．

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科目： 來(lái)源： 題型：

23、如圖所示，是一只盛有水的圓柱形水杯，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出水對(duì)水杯側(cè)壁A點(diǎn)壓力的示意圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：

22、請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，按要求連接電路．要求：
（1）開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈；
（2）電燈L1、L2并聯(lián)；
（3）電流表測(cè)通過(guò)兩燈的總電流；
（4）所畫(huà)導(dǎo)線(xiàn)不能交叉．

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科目： 來(lái)源： 題型：

21、如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請(qǐng)畫(huà)出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖．（圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點(diǎn)）

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