相關(guān)習(xí)題
 0  33080  33088  33094  33098  33104  33106  33110  33116  33118  33124  33130  33134  33136  33140  33146  33148  33154  33158  33160  33164  33166  33170  33172  33174  33175  33176  33178  33179  33180  33182  33184  33188  33190  33194  33196  33200  33206  33208  33214  33218  33220  33224  33230  33236  33238  33244  33248  33250  33256  33260  33266  33274  235360 

科目: 來源: 題型:

家庭電路中,一白熾燈泡正常工作時通過的電流為0.25A,求:
(1)該燈泡的電阻是多少?
(2)該燈泡正常工作1h消耗的電能為多少?(燈泡電阻不變)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

28、在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下猜想:
甲:電功率跟電流有關(guān),電流越高,電功率越大.
乙:電功率跟電壓有關(guān),電壓越大,電功率越大.
(1)小明同學(xué)就猜想甲進行了如下探究:
A.按照如圖所示連好電路;
B.更換不同規(guī)格的燈泡,移動滑動變阻器R的滑片,分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度.實驗結(jié)果如下:
實驗次數(shù) 所用燈泡 電流表讀數(shù) 燈泡亮度
1 燈泡1 0.1A 很暗
2 燈泡2 0.2A 較暗
3 燈泡3 0.3A 較亮
4 燈泡4 0.4A 很亮
C.小明由此得出:電功率跟電流有關(guān),電流越高,電功率越大.
請你對小明的實驗過程進行評估,他的實驗有什么不合理之處?應(yīng)如何改進?
不合理之處:
未控制燈泡兩端電壓不變

改進方法:
在燈泡兩端接一個電壓表,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,使換燈前后燈泡兩端電壓保持不變

(2)現(xiàn)有如下器材:不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關(guān)1個、電壓表2只、導(dǎo)線若干,請你設(shè)計一個實驗電路來驗證猜想乙,并把電路圖畫在方框內(nèi).

(3)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后,愛動腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系.”于是,他向老師借了一些定值電阻和其它相關(guān)器材進行實驗,其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
表一
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/v 1 2 3 4 6
P/w 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
表二
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/v 6 6 6 6 6
P/w 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是:
電流一定時,電功率跟電阻成正比

根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是:
電壓一定時,電功率跟電阻成反比

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

27、如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:

(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與
質(zhì)量
的關(guān)系;設(shè)計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受
摩擦力
的關(guān)系.
(2)甲實驗是通過觀察
木塊被推出的距離
,從而間接判斷鋼球動能的大;乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果
不受外力作用時
,將永遠做勻速直線運動.
(3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能,請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與速度的關(guān)系?
讓大小相同的鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,觀察木塊的滑行距離

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

26、為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,下圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況.

(1)實驗中判斷電磁鐵磁性的強弱的方法是:
通過電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的多少判斷電磁鐵磁性的強弱
.這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想.
(2)比較圖乙和圖
可知:匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強.
(3)根據(jù)實驗情況,你還能得出什么實驗結(jié)論:
電流一定時,匝數(shù)越多,磁性越強
.該實驗結(jié)論可由圖
驗證.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

25、(1)請判斷下列測量方法是否正確(在橫線上選填“正確”或“錯誤”).
正確、錯誤


(2)在下列橫線上填出各被測量的測量結(jié)果.
63g、2.4V

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

24、如圖所示的螺線管接入電路中,閉合開關(guān)后,小磁針的N極的指向如圖所示,請在電路的缺省部分畫出電源的正、負(fù)極.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

23、如圖,一個盛水的杯中懸浮著一個小球,杯子放在斜面上,畫出此時小球受到的力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

22、如圖所示,一束光射向一塊玻璃磚.畫出這束光線進入玻璃和離開玻璃后的徑跡(注意標(biāo)出法線).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示電路中,電阻R1為20Ω,R2為50Ω,圖中①、②、③為電流表或電壓表.閉合開關(guān)后,三表均有示數(shù),且③號表讀數(shù)為0.2A,則表①示數(shù)為
 
A,表②示數(shù)為
 
V.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,斜面長5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上,推力對木箱做的功是
 
J,斜面的機械效率是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案