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科目： 來源： 題型：

在用托盤天平測量礦石的質(zhì)量時，把礦石放到天平左盤，向右盤中添加砝碼，當加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖所示的位置，則接下去的操作應(yīng)是
取下最小的砝碼
取下最小的砝碼
．最后天平平衡時，右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖所示，則礦石的質(zhì)量是
78.4
78.4
g．

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科目： 來源： 題型：

21、如圖所示，用力擊打雞蛋下面的硬紙片，可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在杯中，雞蛋沒有飛出是因為雞蛋具有
慣性
；硬紙片被擊飛說明力可以改變物體的
運動狀態(tài)
．

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科目： 來源： 題型：

20、小明用焦距為10cm的凸透鏡做實驗．他點燃蠟燭，沿光具座移動光屏，發(fā)觀光屏上的像不完整（如圖所示），原因是
燭焰
中心、透鏡中心和光屏中心不在同一高度．上述問題解決后，小明在光屏上看到了清晰、完整的像，測得蠟燭與凸透鏡的距離為15cm．則該像是倒立、
放大
（選填“放大”或“縮小”）的實像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有
幻燈機
（寫一個即可）．

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科目： 來源： 題型：

把一個質(zhì)量為60g、體積為100cm3的物塊，輕放入盛滿水的燒杯中，當物塊靜止時，溢出水的質(zhì)量m1=
 
g；當把此物塊輕放入盛滿酒精的燒杯中，物塊靜止時，溢出酒精的質(zhì)量為m2
 
m1（選填“＞”、“=”或“＜”）．（酒精密度為0.8×103kg/m3，燒杯足夠大．）

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科目： 來源： 題型：

18、小紅把氣球懸掛起來，向氣球的A側(cè)吹氣（如圖所示），會看到氣球向
A
（選填“A”或“B”）側(cè)運動，這是因為氣體流速越大的地方壓強越
小
．

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科目： 來源： 題型：

某中學(xué)生質(zhì)量為50kg，每只腳與水平地面接觸面積為200cm2．雙腳站立時，他對水平地面的壓力是
 
N（g取10N/kg），壓強是
 
Pa．

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科目： 來源： 題型：

16、如圖所示，在瓶的a、b兩處各扎一個小孔，并將孔封住．在瓶中注滿水，打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：水對容器的
側(cè)壁
有壓強；液體壓強隨
深度
的增加而增大．

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科目： 來源： 題型：

15、太空探測和新能源利用部是現(xiàn)代科技研究的重要領(lǐng)域．
（1）地面指揮中心是利用
電磁波
向“嫦娥二號”傳遞信息的．地面工作人員發(fā)出指令后，經(jīng)過1.2s到達“嫦娥二號”，則此時“嫦娥二號”距地球的距離為
3.6×108
m．
（2）目前核電站是利用核的
裂變
（選填“裂變”或“聚變”）來獲得核能的，請你對核電站的建設(shè)或安全運行提出一條建議
對燃料組件能充分冷卻，對放射性物質(zhì)不發(fā)生泄漏
．

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科目： 來源： 題型：

14、空中加油機加油過程中，加油機、受油機沿同一水平方向以相同的速度飛行，以加油機為參照物，受油機是
靜止
的；以
地面
為參照物，加油機是運動的．

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科目： 來源： 題型：

13、如圖所示．用一張硬卡片撥動木梳的齒，能聽到卡片由于
振動
而發(fā)出的聲音．用相同的力顯著改變撥動木梳齒的快慢，能夠聽出卡片聲音的
音調(diào)
發(fā)生了變化（選填“響度”或“音調(diào)”）．

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同步練習(xí)冊答案