A、甲球

B、乙球

C、丙球

D、丁球

隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善．小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運送到6m高的樓上，小明利用物理課上學(xué)過的滑輪組，設(shè)計了如圖甲所示的材料搬運方案（其中每個滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計繩重及摩擦）．
（1）計算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力？
（2）小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒（圖乙）是否會更省力一些，請你按照小明爸爸的想法，用筆畫線在乙圖繞上繩子并說明小明爸爸的想法是否正確．
（3）求兩種方案的機械效率之比？
（4）綜合分析評估兩個方案，你認為哪個方案更好一些？說明理由．

小明同學(xué)用三個電表（電壓表或電流表）、兩個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線及電源連接成如圖所示的電路進行實驗．閉合開關(guān)后，兩燈泡均發(fā)光，小明記錄的三個電表的讀數(shù)為：6V；1.5A；0.5A．
（1）畫出實驗電路圖，并指出甲、乙、丙三個電表的讀數(shù)分別是多少？
（2）計算L_l的電阻和電路消耗的總功率．