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科目: 來(lái)源: 題型:

2、實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)舊的直流電源,其輸出端的符號(hào)模糊不清,無(wú)法分辨正負(fù)極.小明設(shè)計(jì)了下面的判斷電源兩極的方法.在桌面上放一個(gè)小磁針,在磁針東面放一個(gè)螺線管,如圖所示.閉合開(kāi)關(guān)后,磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn).下述判斷正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、如圖所示,主要依靠空氣的浮力而升空的物體是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱,并記錄溫度與時(shí)間的變化關(guān)系如下表,請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
溫度/℃ 98 91 85 82 79 79 79 79 75 71 67 64 61
(1)該物質(zhì)
晶體(選填“是”或“不是”),其理由是
凝固過(guò)程中溫度不變(“有一定的凝固點(diǎn)”或“有一定的熔點(diǎn)”)

(2)在第10min該物質(zhì)的狀態(tài)是
固液共存態(tài)
(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”).
(3)在8min-14min是
熱過(guò)程(選填“吸”或“放”),內(nèi)能
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?南昌)【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問(wèn)題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】通過(guò)觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體
溫度
溫度
的高低、液體
表面積
表面積
的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與
液體種類
液體種類
有關(guān).
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過(guò)觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與
液體表面積
液體表面積
是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的
溫度
溫度
和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同.

【交流與評(píng)估】我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:
夏天在地上灑水來(lái)降溫
夏天在地上灑水來(lái)降溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖(a)、(b)所示的兩種情景.
(1)你認(rèn)為哪一種是水沸騰時(shí)的情景.
(2)實(shí)驗(yàn)中你還觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(3)為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間,可以采取哪些措施.
(4)當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的溫度/℃ 90 92 94   98 98 98 98 98
①某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
②根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是
98
℃;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓
低于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
③在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如下圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是(
B


④分析圖象,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是
溫度保持不變

(5)小凡同學(xué)的操作如圖所示,其中錯(cuò)誤之處是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、小明用如圖所示的裝置做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是
98
℃,這表明當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)要比1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)
低(小)
;本實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰.請(qǐng)寫出兩種可行的辦法:
減少水量

燒杯加蓋

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、2009年全球流行甲型H1N1流感,患上這種流感后第一癥狀就是發(fā)熱,因此要用體溫計(jì)測(cè)量體溫.如圖所示是體溫計(jì)和常用溫度計(jì),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出它們?cè)跇?gòu)造和使用上的三個(gè)不同點(diǎn).
(1)
量程不同:實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)是從0℃~100℃,體溫計(jì)是35℃~42℃

(2)
分度值不同:實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)是1℃,體溫計(jì)是0.1℃

(3)
體溫計(jì)上有縮口,實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)無(wú)縮口

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、身處偏遠(yuǎn)海島,按如圖所示方法可獲取少量的淡水.陽(yáng)光的照射使池內(nèi)海水加快
蒸發(fā)
,形成水蒸氣;水蒸氣在塑料膜上
液化
形成小水滴.

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、炸油條、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮雞蛋用水.這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的
溫度
(選填“熱量”或“溫度”),這是因?yàn)橛秃退?div id="rwzafru" class="quizPutTag">沸點(diǎn)
不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、天津地區(qū)一年四季分明,嚴(yán)冬的早晨在窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)“冰花”.下列說(shuō)法正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案